formación monitores extraescolares manejo de grupos

MANEJO DE GRUPOS: Estrategias, herramientas y recursos

15-mayo-2014

1. CUESTIONES PREVIAS: RUTINAS Y COSTUMBRES

2. CONFLICTO: POSICIONAMIENTO E INTERPRETACIÓN

3. ALTERNATIVAS, HERRAMIENTAS Y RECURSOS A CORTO PLAZO

4. ALTERNATIVAS, HERRAMIENTAS Y RECURSOS A LARGO PLAZO

5. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS

NORMAS ACTIVIDAD

Chándal-Zapatillas-Neceser

“Nos Cuidamos”

Mejoramos la fila,Mejoramos la explicación

Respetamos a loscompañer@s

Regla del silbato

Ante todo y sobre todo:SEGURIDAD

Cuadro

Manillar

Ruedas

Pedales

Timbre

Casco

ORDEN Y SECUENCIA

Nos reuniremos en…

El calentamiento empezará…

Lo primero que haremos será…

Comenzaremos por…

El material lo dejaréis…

Cuando terminemos haremos…

Mientras llegan todos podéis…

¿EDUCACIÓN EN VALORES?¿QUÉ VAMOS A APRENDER

EN EXTRAESCOLAR?

SEÑAS DE IDENTIDAD“DEPORTE: DIVERSIÓN Y DISFRUTE”

Os invito a colocaros las gafas de laCOMPRENSIÓN

MONITOR/ADEPORTIVO

RESPONSABLEPROFESIONAL

COMPORTAMIENTOPROFESIONAL

AUTOCONTROL

COMPRENSIÓN COMUNICACIÓN

MEDIACIÓN ALTERNATIVAS

PREVISIÓN

COMPRENSIÓN

REFUERZO POSITIVO

REFUERZO NEGATIVO

CASTIGO POSITIVO

CASTIGO NEGATIVO

INHIBICIÓN

CREAR EXPECTATIVA

VERBALIZAR METASPROPONER RETOS

IMAGINAR FUTURO

RECORDAR HECHOSDESEADOS

NOMBRAR PERSONAS

AUTO-DIÁLOGOS

MENSAJES EN YO

PARAFRASEOS

DIÁLOGOS DIRIGIDOSMODELADO

ANTICIPAR CONSECUENCIA“Qué ocurrirá si…”

BARRIDO DE MIRADA

CIRCULACIÓN

GESTOS Y SONIDOSACORDADOS

LUGARES DE REUNIÓN

LUGARES REFLEXIÓNRESOLUCIÓN CONFLICTOS

META A LARGOPLAZO

VUELTACICLISTA

VIAJE CONETAPAS

SEMÁFORO DEACTITUD

VIDEO-JUEGO

MACRO-PUZZLE

CONTRATO PEDAGÓGICO

CARNET PORPUNTOS

CONTRATO PEDAGÓGICO

1. PROPONER OBJETIVOSMETAS A CONSEGUIR

O CAMBIAR

CONSECUENCIASPOSITIVAS

CONSECUENCIASNEGATIVAS

CORTO PLAZO

MEDIO PLAZO

LARGO PLAZO

CONTRATO PEDAGÓGICO

COMPORTAMIENTO

ACTITUDES

VALORES

INDIVIDUAL GRUPAL

POSITIVO

NEGATIVO

REGISTRO

CONTRATO PEDAGÓGICO

““SI BUSCAS RESULTADOSSI BUSCAS RESULTADOSDISTINTOS, NO HAGASDISTINTOS, NO HAGASSIEMPRE LO MISMO.”SIEMPRE LO MISMO.”

““DAR EJEMPLO NO ES LADAR EJEMPLO NO ES LAPRINCIPAL MANERA DEPRINCIPAL MANERA DEINFLUIR EN LOS DEMÁS,INFLUIR EN LOS DEMÁS,

ES LA ÚNICA.”ES LA ÚNICA.”

¡ALTERNATIVAS!¡ALTERNATIVAS!

MANEJO DE GRUPOS: Estrategias, herramientas y recursos

15-mayo-2014