filosofia del derecho - uca parana - prof. victor hadad metodología de la investigación
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FILOSOFIA DEL DERECHO - UCA PARANA - Prof. Victor Hadad
Metodología de la Metodología de la Investigación Investigación
FILOSOFIA DEL DERECHO - UCA PARANA - Prof. Victor Hadad
INVESTIGADOR - INVESTIGACIÓN
Penetrar los campos del
conocimiento
Creatividad para dar solución a problemas
Amplia y variada bibliografía,
documentación, información
Aporte de ideas
Imaginación
FILOSOFIA DEL DERECHO - UCA PARANA - Prof. Victor Hadad
1. La idea en la investigación
2. Buscar datos sobre la idea
3. Precisar la idea
TextosRevistas, artículosPelículasEncuestas, entrevistas, etc.
Buscar un ángulo distinto, novedoso (no es lo mismo que nuevo)
Buscar profundizar la idea.
Estructurarla formalmente.
Consulta y lectura bibliográfica
Seleccionar la perspectiva principal para el abordaje
Posibilidad de enriquecimiento interdisciplinario.
Cuando buena sirve paraelaborar teoríasolucionar problemas
FILOSOFIA DEL DERECHO - UCA PARANA - Prof. Victor Hadad
3 – JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGAC.3 – JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGAC.
Justificar exponiendo las razones Especificar el propósito lo suficientemente
fuerte Explicar su conveniencia Señalar sus beneficios
La investigación:
El Problema
1 – OBJETIVOS: ¿Qué quiero decir?1 – OBJETIVOS: ¿Qué quiero decir?
Son guías de estudio Deben ser congruentes entres sí
2 – PREGUNTAS: ¿Porqué este problema?2 – PREGUNTAS: ¿Porqué este problema?
Deben ser específicas Deben fijarse los límites espaciales y
temporales del problema Esbozar el perfil de unidades de
observación
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El problema:
Su enunciado incluye todos los hechos,
relaciones y explicaciones consideradas en el
análisis, mediante una explicación concreta y
explícita.
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MARCO de REFERENCIA
Marco situacional
Marco histórico
Marco conceptual
Marco legal
MARCO TEÓRICO
Visión general de todos los elementos relacionados con el problema
Sector o segmento particular del problema
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Ayuda a prevenir errores de otros estudios
Indica cómo hacer el estudio: ¿qué tipo de estudio? ¿quiénes lo han hecho? ¿cómo se recolectan los datos? ¿en qué lugares se han llevado a cabo? ¿qué diseños se han utilizado?.
Amplía el horizonte de estudio y guía al investigador para que no se desvíe del problema.
Conduce a la construcción de la hipótesis.
Inspira a nuevas líneas y áreas de investigación.
Revisión de la literatura correspondiente.
Adopción de una perspectiva teórica.
FUNCIONES
CONSTRUCCIÓN
Mar
co T
eóri
co
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•
•Son explicaciones tentativas. No son reales. Pueden o no ser comprobadas. Es una relación de causa a efecto bajo una forma que permite la verificación empírica. Son proposiciones en las
que se plantean explicaciones o soluciones tentativas a un problema de investigación.
•Debe existir una relación directa entre el objeto de investigación planteado, el marco teórico y la hipótesis
propuesta, debiendo formularse de manera que sus enunciados puedan ser sometidos a prueba
H I
P Ó
T E
S I
SH
I P
Ó T
E S
I S
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EjemploEjemplo
““Gran parte de la deuda externa es Gran parte de la deuda externa es ilegítima porque fue contraída en ilegítima porque fue contraída en violación de nuestra Constitución violación de nuestra Constitución Nacional y de numerosos principios Nacional y de numerosos principios generales del Derecho”generales del Derecho”
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Planteamiento del problema
No toda suposición lo es.
Formulación que se apoya en un sistema de conocimiento organizados y sistematizados, que establece una relación entre dos o más variables para explicar o predecir los fenómenos que nos interesan.
HipótesisComprobación de la
hipótesis
Hipótesis
Punto de enlace entre planteamiento de
problema y su comprobación
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Esquema analítico de desarrollo
1 - Planteamiento del problema
2 - Marco teórico
3 - Formulación de la hipótesis
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““Advertencias, Advertencias, explicación o explicación o
comentario; van fuera comentario; van fuera del texto, del capítulo, del texto, del capítulo, folio, fin de la obra con folio, fin de la obra con
llamada dentro del texto”llamada dentro del texto”
Presentación textual o Presentación textual o
resumida de otros resumida de otros
autores. Apoyo del autores. Apoyo del
investigador. investigador.
Contrapone o apoya al Contrapone o apoya al
investigadorinvestigador
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Condiciones que debe reunir el Condiciones que debe reunir el trabajo final:trabajo final:
El informe debe ser un trabajo de El informe debe ser un trabajo de elaboración exclusivamente individual, elaboración exclusivamente individual, aunque sea el resultado de un trabajo aunque sea el resultado de un trabajo previo interdisciplinario.previo interdisciplinario.
Cantidad de carillas: aprox. 15Cantidad de carillas: aprox. 15 Las hojas sólo se imprimirán en una Las hojas sólo se imprimirán en una
carillacarilla Citas: se escribirán al pie de la página.Citas: se escribirán al pie de la página.
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La primer página debe contener:La primer página debe contener: Nombre de la Universidad, Facultad y debajo Nombre de la Universidad, Facultad y debajo
FILOSOFIA DEL DERECHOFILOSOFIA DEL DERECHO Título del trabajoTítulo del trabajo Apellido y nombre del alumnoApellido y nombre del alumno Nombre del profesorNombre del profesor Ciudad y añoCiudad y año
Numeración: cualquiera sea la modalidad Numeración: cualquiera sea la modalidad adoptada, se numerará en forma corrida adoptada, se numerará en forma corrida con caracteres arábigos.con caracteres arábigos.
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El trabajo debe ejecutarse siguiendo El trabajo debe ejecutarse siguiendo el siguiente plan: Introducción, el siguiente plan: Introducción, Desarrollo y Conclusión.Desarrollo y Conclusión.
Además del texto, el informe Además del texto, el informe contendrá: contendrá:
Antes del texto, el índice con la Antes del texto, el índice con la indicación de sus respectivas páginas.indicación de sus respectivas páginas.
Al finalizar, la bibliografía consultada Al finalizar, la bibliografía consultada por autor en orden alfabético por autor en orden alfabético
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Citas bibliográficasCitas bibliográficas Apellido y nombre del autorApellido y nombre del autor Título de la obra en cursiva y entre comillas.Título de la obra en cursiva y entre comillas. EditorialEditorial Lugar de ediciónLugar de edición Número de páginaNúmero de páginaPOZO, JUAN IGNACIO; POZO, JUAN IGNACIO; ““El Aprendizaje EstratégicoEl Aprendizaje Estratégico”, ”,
Ed. Santillana, Madrid, España, pág. 24.Ed. Santillana, Madrid, España, pág. 24.Cita de Internet: se consigna el dominioCita de Internet: se consigna el dominioPara una entrevista personal:Para una entrevista personal:Para una entrevista personal: ZEPEDA HERMAN, Para una entrevista personal: ZEPEDA HERMAN,
ALVAROALVARO. Decano de la Facultad de Ingeniería. . Decano de la Facultad de Ingeniería. Universidad Rafael Landívar. Guatemala. Entrevista Universidad Rafael Landívar. Guatemala. Entrevista personal sobre la Ingeniería en el Siglo XXI, personal sobre la Ingeniería en el Siglo XXI, realizada el 10/03/2008 – 10 a.m..realizada el 10/03/2008 – 10 a.m..
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ImportanteImportante
NO OLVIDAR CONSIGNAR EN LA NO OLVIDAR CONSIGNAR EN LA BIBLIOGRAFIA LA OBRA CITADABIBLIOGRAFIA LA OBRA CITADA
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Citas de jurisprudenciaCitas de jurisprudencia
Nombre y competencia del tribunal Nombre y competencia del tribunal que haya resuelto el caso;que haya resuelto el caso;
Fecha del falloFecha del fallo Nombre de las partes y acción Nombre de las partes y acción
instauradainstaurada Nombre del repertorio, colección, Nombre del repertorio, colección,
diario, etc. donde apareció diario, etc. donde apareció publicado, con indicación del lugar, publicado, con indicación del lugar, año, tomo y página.año, tomo y página.
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Cuando de una misma fuente se haga más Cuando de una misma fuente se haga más de una cita deberán contemplarse las de una cita deberán contemplarse las siguientes reglas:siguientes reglas:
Cuando se trata de dos citas de obras del mismo Cuando se trata de dos citas de obras del mismo autor, se cita a partir de la segunda el título autor, se cita a partir de la segunda el título correspondiente a la obra aludida y luego “cit”; y n° correspondiente a la obra aludida y luego “cit”; y n° de página.de página.
Si la cita corresponde al mismo autor y obra de la cita Si la cita corresponde al mismo autor y obra de la cita inmediatamente anterior se utilizará “ibid” con inmediatamente anterior se utilizará “ibid” con indicación de la página que se está citando y si es de indicación de la página que se está citando y si es de la misma página sólo “ibidem”.la misma página sólo “ibidem”.
Las transcripciones se harán entre Las transcripciones se harán entre comillas.comillas.
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Cita de citaCita de cita
Germani, 1971, citado por Briones (1996), escribió: Germani, 1971, citado por Briones (1996), escribió: “Un índice socioeconómico es un instrumento de “Un índice socioeconómico es un instrumento de medición que permite asignar medidas a las medición que permite asignar medidas a las personas con base en la posesión, precisamente, personas con base en la posesión, precisamente, de indicadores sociales y económicos. Este de indicadores sociales y económicos. Este número, como sucede en otras escalas, permite número, como sucede en otras escalas, permite la jerarquización de las personas y su la jerarquización de las personas y su clasificación en cierto número de categorías. No clasificación en cierto número de categorías. No está por demás expresar que estos está por demás expresar que estos procedimientos no son adecuados, ni aun desde procedimientos no son adecuados, ni aun desde el punto de vista cuantitativo, para el estudio de el punto de vista cuantitativo, para el estudio de las clases sociales, como es frecuente en los las clases sociales, como es frecuente en los llamados estudios de estratificación social” –llamados estudios de estratificación social” –datos del libro de Briones-datos del libro de Briones-
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Para tener en cuentaPara tener en cuenta
El proyecto ya aprobado no tiene que El proyecto ya aprobado no tiene que imponer un modelo restrictivo y imponer un modelo restrictivo y rígido. La labor científica es un rígido. La labor científica es un trabajo donde la libertad y la trabajo donde la libertad y la
creación cumplen un papel central.creación cumplen un papel central.
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