feina d’estiu 3ereso · feinad’estiu. 3r eso. curs 2014-2015 3.marca en el quadre següent a...
Post on 19-Sep-2020
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament
Institut La Serreta
DEURES D’ESTIU
Matèria: Ciències Socials
Departament: Socials
Codi reg_ils_prc03.3_05_v1.0 Data 19/05/15 Arxiu rprc03.3_05_v1.0_deures d’estiu
Grup : 3r ESO Professora : Maribel Trigo Data: 26/06/15
Alumne/a : Curs : 2014/2015
Feina d’estiu 3erESO
Ciències Socials.
Curs 2014/2015
INS La Serreta Professora: Maribel Trigo
Feina d’estiu.3r ESO. Curs 2014-15
ÍNDEX
0. COM HAS DE FER EL DOSSIER (INSTRUCCIONS)
I. DOSSIER DE MAPES MAPAFÍSIC I POLÍTIC D’AMÈRICA MAPAFÍSIC I POLÍTIC D’ ÀFRICA MAPAFÍSIC I POLÍTIC D’ÀSIA MAPA FÍSIC I POLÍITC D’EUROPA MAPA FÍSIC I POLÍITC D’ESPANYA MAPA FÍSIC I POLÍITC DE CATALUNYA
II. COORDENADES GEOGRÀFIQUES III. EL MEDI NATURAL I LES ACTIVITATS HUMANES IV. LA CIUTAT V. EL SECTOR PRIMARI VI. EL SECTOR SECUNDARI VII. EL SECTOR TERCIARI VIII. UN MÓN GLOBALITZAT IX. L’ORGANITZACIÓ POLÍTICA DEL TERRITORI X. LA UNIÓ EUROPEA
0. COM HAS DE FER EL DOSSIER ( ÍNST
ES MOLT IMPORTANT QUE LLEGEIXI
• Per poder recuperar la ma
dossier de feina, que constitui
• El dossier ha d’estar complert i ben fet
• H a de fer-se a mà.
• Com que és un arxiu PDF,
fulls. Has de copiar els enunciats
• La feina es pot fer amb l ’a
atles i diccionaris.
• La data de lliurament del d
Socials del mes de setemb
• La feina té dues parts: dossier de mapes i dossier de o Mapes: has de fer tots els mapes amb les localitzacion
que tens al dossier o mapes que pots comprar a la llibreria. (no pots lliurar els mapes que hclasse; has de fer tots els A l’examen només sortiran
o Teoria: Has de fer tots els exercicis
Els alumnes que només han de fer mapes o només teoria han de seguir aquestes instruccions mapes o per la teoria. L’examen també serà igual.
Feina d’estiu.
TRUCCIONS)
ES MOLT IMPORTANT QUE LLEGEIXIS ATENTAMENT LES INSTRUCCIONS PER A FER EL DOSSIER !!!!
atèria de Ciències Socials no aprovada és impresc
tituirà el 50% de la nota del setembre, i fer l’examen (l’altre 50%).
El dossier ha d’estar complert i ben fet (continguts ben elaborats, bona presentació i correcta ortografia)
, no ho pots modificar; No cal que ho imprimeixes.
copiar els enunciats de tots els exercicis.
b l ’ajuda del llibre de text de socials, d’Internet i...la
dossier és el mateix dia de l’examen de recuperac
bre. Si no lliures el dossier no podràs fer l’examen.
La feina té dues parts: dossier de mapes i dossier de teoria. has de fer tots els mapes amb les localitzacions que tens a la taula. Pots fer servir e
mapes que pots comprar a la llibreria. (no pots lliurar els mapes que hclasse; has de fer tots els mapes una altra vegada).
sortiran Espanya, Catalunya i Europa físiques i polítiquesHas de fer tots els exercicis. L’examen serà d’aquests exercicis.
Els alumnes que només han de fer mapes o només teoria han de seguir aquestes instruccions mapes o per la teoria. L’examen també serà igual.
Feina d’estiu.3r ESO. Curs 2014-15
11
S ATENTAMENT LES INSTRUCCIONS PER A
cindible presentar aquests
, i fer l’examen (l’altre 50%).
presentació i correcta ortografia)
No cal que ho imprimeixes. Pots fer els exercicis en
a biblioteca, on hi trobaràs
eració de la matèria de Ciències
. Si no lliures el dossier no podràs fer l’examen.
s que tens a la taula. Pots fer servir els mapes mapes que pots comprar a la llibreria. (no pots lliurar els mapes que hem fet a
Espanya, Catalunya i Europa físiques i polítiques. . L’examen serà d’aquests exercicis.
Els alumnes que només han de fer mapes o només teoria han de seguir aquestes instruccions per als
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
I. DOSSIER DE MAPES: Situa els elements de la llista als mapes corresponents:
RELLEU OCEANSIMARS RIUS/LACS PENÍNSULES ILLES COSTES
AMÈRICADEL NORD, CENTRALI DELSUD
Gran Plana Nord- americana
Serralada dels Apalatxes
Muntanyes Rocalloses
Sierra Madre
Volcà
PopocatépetlSerralada
dels Andes Massís de
les Guaianes
Plana Amazònica
Altiplà Brasiler
Aconcagua
La Pampa
Patagònia
O. Glacial Àrtic
O. Glacial Antàrtic
O. Atlàntic
O. Pacífic
MarCarib
Mar de Bering
R. Mississipí
R. Missouri R.
Colorado R.
Grande
R. Orinoco
Amazones
R. de la Plata
Grans Llacs
LlacTiticaca
Alaska
Califòrnia
Florida
Yucatán
Labrador
Grenlàndia
Terranova
Bahames
Cuba
Jamaica
Hispaniola
Galápagos
Malvines
Golfd’Alaska
G. de California
Badia de Hudson
G. de Mèxic
G. de Panamà
Cap d’Hornos
ÀFRICA
Atles
Massís Etiòpic
Kilimanjaro
Desert de Kalahari
Desert delSàhara
Desert deNamíbia
O. Atlàntic
O. Índic
M. Roja
O. Glacial Antàrtic
R. Nil
R. Senegal
R. Níger
R Congo
R. Zambesi R.
Orange
LlacTxad Llac
Victòria
Llac
Aràbia
Somàlia
CapVerd
Madagascar
G. Guinea
G. d’ Aden
CapVerd
Cap de Bona Esperança
Tanganyika
Llac Malawi
ÀSIA
Mts. Zagros
Himàlaia
Altiplà d’Iran
Altiplà del Tibet
Everest
Altiplà de Sibèria
Mts. De Txerski
O. Glacial Àrtic
O. Índic
O-Pacífic
M. Caspi
M. d’Aral
M. d’Aràbia
M. delJapó M.
de Bering
R. Indus
R. Ganges
R. Mekong
R. Iang-Tse (Blau)
R. Huang He (Groc)
R. Amur
R. Lena
R. Obi
India
Malaia Indo
Xina Corea
Kamtxatka
Ceilan
Formosa
Arxipèlag Japonès
A. de Filipines
A. Indonèsia (Java, Sumatra, Borneo)
G. Pèrsic
G. d’Omar
G. de Bengala
G. de Siam
Estret de
MalacaEstret de
Corea Estretde
Bering
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
EUROPA
Urals
Balcans
Apenins
Alps
Massís Central
Pirineus Carpats
Serralada Escandinava
Muntanyes Grampianes
Oceà Atlàntic
Oceà GlacialÀrtic
MarBàltic Mar
delNord
MarBlanc
MarCantàbric
MarMediterrani
Mar Tirrè
MarAdriàtic
MarJònic
MarEgeu
MarNegre
MarCaspi
Mard’Azov
Tàmesi
Loira
Rin
Sena
Elba
Roine
Po
Danubi
Dnièster
Dnièper
Volga
PetxoraV
ístula
Don
Jutlàndia
Ibèrica
Itàlica
KolaBalcàn
ica Crimea
Islàndia
FaeroesS
hetland
Orcades
Gran Bretanya
Còrsega
Sicília
Irlanda
Creta
Balears
Xipre
Sardenya
Malta
Bòtnia
Biscaia
Lleó
Finlàndia
Estret de St. Jordi
Canal dela Mànega
Estret de Gibraltar
Estret de Bósfor
Estret dels Dardanels
ESPANYA FÍSICA. Situa en el mapa els següents elements de relleu:
Mars I oceans:
• Oceà Atlàntic, Mar Cantàbric, Mar Mediterrani, Mar Menor
Caps i golfs:
• GolfdeBiscaia,CapdeMatxitxako,CapdePeñas,CapOrtegal,CapdeFinisterre,CapdeSaoVicente,GolfdeCadis, Punta de Tarifa, Estret de Gibraltar, Cap de Gata, Cap de Palos, Cap de la Nau, Golf de Lleó, Delta de l’Ebre, Cap de Roses.
Unitats de relleu:
• Serralada Cantàbrica, Pirineus, Serralada Ibèrica, Sistema Central, Meseta Septentrional, Meseta Meridional, Monts de Toledo, Sierra Morena, Serralada Sub-Bètica, Serralada Penibètica, Depressió de l’Ebre, Depressió del Guadalquivir
Rius:
• Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir, Segura, Xúquer,Túria, Ebre, Ter, Llobregat
Illes:
• Balears:Mallorca, Menorca, Eivissa, Formentera i Cabrera • Canàries:Tenerife, La Palma, Gomera, Hierro, Gran Canaria, Fuerteventura, Lanzarote
CATALUNYA FÍSICA Unitats de relleu:
• Pirineus: Serra del Cadí, Vall d’Aran, Pica d’Estats, Puigmal
• Serralada Transversal
• Serralada Litoral: Les gavarres, Montnegre, Collserola, Massís del Garraf, Montsià
• Serralada Prelitoral: Montseny, Sant Llorens, Montserrat, Muntanyes de Prades, Montsant, Els Ports
• Depressió Central
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
Rius:
• Muga, Fluvià, Ter, Tordera, Besòs, Ripoll, Llobregat, Gaià, Francolí, Ebre (Segre, Noguera Pallaresa, Noguera Ribagorçana).
Costes:
• Mar Mediterrània, Delta de l’Ebre, Cap de Tortosa, Cap de Salou, Cap de Begur, Cap de Creus, Golf de Sant Jordi, Golf de
Roses, Illes Medes.
MAPES POLÍTIQUES: ESPANYA: Comunitats Autònomes i províncies. Catalunya: Comarques i capitals Europa, Àsia, Àfrica i Amèrica: Estats i capitals
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
MAPA FÍSIC DE CATALUNYA
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
MAPA POLÍTIC D’AMÈRICA
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
MAPA POLÍTIC D’ÀSIA
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
MAPA POLÍTIC D’ÀFRICA
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
MAPA POLÍTIC D’EUROPA
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
ESPANYA I CATALUNYA POLÍTIQUES
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
II. COORDENADES GEOGRÀFIQUES
1.Escriu el nom dels continents i dels oceans.
2.A la següent il·lustració identifica:
-un paral·lel
-un meridià
-el Cercle Polar Àrtic
-el Cercle Polar Antàrtic
- Equador
-Meridià de Greenwich
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
3.Situa les lletres a les seves coordenades corresponents:
A:20ºN60ºE C:50ºS10ºE
B:70ºN160ºO D:10ºS,10ºO
III. EL MEDI NATURAL I ACTIVITAS HUMANES
1.EL MEDI NATURAL I LES ACTIVITATS HUMANES
1.Recursos naturals. Omple la taula amb l’ajuda del llibre de text:
RENOVABLES NO RENOVABLES
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
2.Completa el quadre amb els avantatges i inconvenients de cada una de les energies següents
AVANTATGES INCONVENIENTS
PETROLI
RADIACIÓ SOLAR
GAS NATURAL
COMBUSTIBLES NUCLEARS
3. Completa la taula sobre els problemes mediambientals.
PROBLEMES CAUSES CONSEQÜÈNCIES
4.Observa les fotografies i escriu a quin tipus de paisatge pertanyen
1:
2:
3:
4:
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
IV. LA CIUTAT
1. Amb l’ajut d’un ATLES, situa en eL planisferi polític mut les poblacions següents, les quals corresponen a algunes de les
ciutats més poblades del món: Lagos, Tòquio, Sao Paulo, Buenos Aires, el Caire, Bombai, Calcuta, Moscou, Nova York,
Londres, París, Xangai, Dacca, Ciutat de Mèxic, Los Angeles,Osaka, Nova Delhi, Karachi, Rio de Janeiro i Jakarta.
2.Completa la taula següent sobre les diferències que hi ha entre el món rural i el món urbà.
Característiques MÓN RURAL MÓN URBÀ
Activitats econòmiques Gran part de la població treballa en Activitats del sector primari
Presència del medi ambient Gairebé no hi ha presència de natura. La vegetació sol ser introduïda mitjançant tècniques de jardineria
Relacions socials Les relacions socials acostumen a ser
directes perquè gairebé tothom es coneix. Sol existir un fort sentiment de comunitat i els àmbits de relació són bastant reduïts
Densitat de població La densitat de població acostuma a Ser elevat o molt elevada
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
3. Assenyala quins d’aquets factors poden servir per definir el concepte de ciutat. Després defineix “ciutat”
1) el nombre total d'habitants. 2) la taxa de mortalitat. 3) les activitats econòmiques que s'hi fan principalment. 4) el nivell de riquesa. 5) La dispersió de la població 6) La concentració de la població
Ciutat:
4. Explica quines són les àrees urbanes més importants de les ciutats i la funció o funcions que s’hi
desenvolupen de manera predominant
5. Defineix i posa exemples
Xarxa urbana Àrea metropolitana Conurbació
6. Omple la taula
Els problemes de la ciutat
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
V. EL SECTOR PRIMARI
1.Escriu en les caselles les paraules definides. Després, trasllada cada lletra al lloc corresponent de la graella i podràs llegir-hi
la definició del terme“economia”:
2.Classifica cadascun d’aquests elements, activitats o professions segons el sector de producció al qual pertanyen:
fusta–ramat de bens–conreu de cereals–fàbrica de conserves–fàbrica tèxtil- botiga de joguines–fàbrica de mobles–
taller de fusteria–taxista–servei de bombers -caixer d’un supermercat–pesca–centre d’atenció sanitària–fàbrica
d’embotits–pagès
SECTORPRIMARI SECTORSECUNDARI SECTORTERCIARI
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
3.Marca en el quadre següent a quin sector correspon cada activitat
Activitat Sector primari Sector secundari Sector terciari
Agricultura
Indústria
Turisme
Bancs
Pesca
Mineria
Funcionaris
Construcció
Transports
Advocats
4.Uneix cada concepte amb la seva definició
5.Observa les imatges Ai B i comenta de quin tipus d’activitats agropecuàries es tracta:
• Activitats agropecuàries de subsistència o orientades al mercat
• Activitats agropecuàries intensives o extensives
A B
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
6. Fes una descripció de la fotografia 1 i de la fotografia 2 a partir dels elements del paisatge agrari següents:
• Openfield o bocage
• Conreu herbaci o llenyós
• Conreu de secà o de regadiu
• Hàbitat rural de forma dispersa o concentrada
VI. EL SECTOR SECUNDARI
1.Relaciona
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
2.Selecciona quatre marques de roba i calçat més utilitzats pels companys i omple la taula.
Marca Països on es fabrica el producte País d’origen de l’empresa 1. 2. 3. 4.
3.Llegeix el text i marca amb una X les afirmacions correctes.
4. Què és la deslocalització industrial? Explica les seves causes
VII. EL SECTOR TERCIARI
1. Defineix i posa exemples:
Infraestructura de transport: Mitjans de transport
2. Completa cada una de les definicions amb un dels conceptes següents: Societat postindustrial, Estat del
benestar, balança comercial, Borsa, Organització Mundial del Comerç (OMC)
- La..........................................és un mercat on es compren i es venen accions d’empreses.
- L’ ............................................. vol aconseguir que tota la població tingui accés als serveis
socials
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
- L’............................................. regula i impulsa el comerç mundial
- La………………………….. es caracteritza per tenir una economia on predomina el sector terciari
- La…………………………… és la diferència entre els productes que un pais ven a l’exterior i els que
compra a altres països.
3. Completa la taula: Transport Avantatges Desavantatges Especialització
(distància/passatgers o mercaderies
4. Indica les causes que han fet del turisme una activitat de masses. Què és el turisme alternatiu. Posa exemples
VIII. UN MÓN GLOBALITZAT
1. Defineix globalització. Quins organitzacions han impulsat la globalització?
2. Escriu si les afirmacions següents són certes o falses. Les que són falses reescriu-les correctament
a) La globalització ha contribuït a reduir les desigualtats econòmiques entre països.
b) La deslocalització dels processos productius genera llocs de treball en els països desenvolupats
c) La globalització ha facilitat el contacte entre la població de tot el món.
3. Llegeix el text i respon les preguntes “ A Uganda es dediquen 3 dòlars diaris per persona a educació i salut, mentre que per pagar el deute extern se’n
dediquen 17. Els països pobres, en general, inverteixen avui en educació i sanitat un 60% menys que l’any 1970, ja que
han de dedicar moltes més diners a pagar el deute extern”
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
a) Per què hi ha països que tenen un deute extern tan elevat? b) Com afecta el deute extern al desenvolupament econòmic i social d’un país?
4. Observa la taula i respon les preguntes
IDH, 2013
País IDH Esperança de vida PIB/hab.
Noruega 0,955 81,3 48.698
Espanya 0,895 81,6 25.947
Angola 0,508 51,5 4.812
Zimbawe 0,397 50,7 424
a) Què és l’IDH? Qui l’elabora? Amb quines variables? b) Què és l’esperança de vida? c) Com a indicador socioeconòmic, quins avantatges té l’IDH sobre el PIB per habitant? d) Dels països de la taula quins són països desenvolupats i quins no desenvolupats? Per què? e) Assenyala alguns altres indicadors que s’utilitzen per conèixer el benestar d’un país.
IX. ORGANITZACIÓ DEL TERRITORI
1.Relaciona cada concepte amb una definició.
NACIÓ–ESTAT–COMARCA–MUNICIPI
a) Extensió de territori a la qual confereixen una certa unitat les relacions de veïnatge entre els llocs que la
formen, el record d’antigues demarcacions històriques (comtats, bisbats, etc.), les condicions físiques(relleu,hidrografia,etc.)i les relacions de mercat (existència de poblacions on es desplacen els habitants d’un territori per comprar i vendre).
b) Conjunt de persones i d’institucions que controlen, organitzen i satisfan una part de les necessitats comunes de tots els habitants d’un territori clarament delimitat per fronteres.
c) Grup de persones que ocupa un espai geogràfic delimitat, sigui gran o petit, que té un sentiment de pertinença estable a una comunitat, i es distingeix dels altres grups veïns d’una manera prou clara a través de diversos senyals d’identitat.
d) La primera cèl·lula territorial integrada per la població que hi viu i per una organització administrativa que l presta serveis.
2. Completa els buits amb la paraula correcta.
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
3.Completa el quadre amb les paraules adequades Controlar el poder executiu –jutges– aplicar les lleis– Senat– tribunals de justícia– ministeris– diputats–ministres i
president del govern– vetllar pel compliment de les lleis– Congrés dels Diputats
Poder Funcions Òrgans Responsables LEGISLATIU
EXECUTIU
JUDICIAL
4. Defineix: Comunitat Autònoma, província, comarca, municipi
5.Situa les Comunitats Autònomes de l’Estat espanyol.
6.Escriu el nom de les comarques catalanes.
Feinad’estiu. 3r ESO. Curs 2014-2015
X. LA UNIÓ EUROPEA
1.Dóna color al mapa següent:
2.Omple el quadre sobre les institucions de la Unió Europea.
Institucions Funcions Parlament Europeu
Consell de la Unió Europea
Comissió Europea
Tribunal de Comptes
3.Defineix:Unió Europea, Tractat deMaastricht, Fons de Cohesió, Comissió Europea
top related