expresiÓn artÍstica · descripción de la actividad. los talleres de expresión artística, en un...
Post on 07-Jan-2020
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EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Land Art y Pedagogía Verde
Para el desarrollo saludable de la persona
Descripción de la actividad. Los talleres de Expresión Artística, en un contexto inclusivo, pretenden impulsar y
potenciar la creatividad, imaginación y forma de expresarse libremente de los niños y niñas,
así como su destreza manual, estimulando sus habilidades y capacidades artísticas y
plásticas a través del LAND ART (Arte en la naturaleza) y la Pedagogía verde.
Recurso para favorecer la creatividad y el contacto artístico con el medio natural, como
espacio de encuentro creativo, de una manera vivencial, manipulativa, y de juego.
Experimentando con materiales naturales, ecológicos y libres de tóxicos.
El arte y la creatividad son factores principales en el desarrollo de todo ser humano, en este
contexto queremos resaltar el papel de la educación artística, creativa, cultural y de
conciencia ecológica, para el desarrollo integral y saludable de las personas, y por ello, es
importante que los niños y niñas descubran sus capacidades y tengan experiencias desde
las edades más tempranas, como forma de construir su propio mundo.
ARTE NATURAL
Objetivos.
Objetivos generales. Conocer y experimentar el Land Art y la Pedagogía Verde.
Fomentar la imaginación y la creatividad del niño y la niña a través del lenguaje artístico,
favoreciendo el gusto por expresar, comunicar y plasmar sus ideas y experiencias de forma
libre y personal.
Objetivos específicos.
1. Conocer los materiales que se utilizan en el Land Art y algunas obras.
2. Desarrollar la creatividad, la autonomía y la toma de decisiones por si mismos.
3. Estimular la observación de la realidad a través de la plasmación de la naturaleza,
realizando el proceso de elaboración de las obras.
4. Desarrollo de sus habilidades y capacidades de expresión a través de esta actividad
artística y creativa.
5. Experimentar la Pedagogía Verde.
“El niño que tiene libertad y oportunidad de manipular y usar su mano en una forma lógica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad.” María Montessori
Beneficios
1. Estimula el conocimiento sensible del entorno natural, propiciando el desarrollo de la
capacidad creativa.
2. Fomenta el uso de materiales naturales: madera, piedras, arena, tierra, hojas,
flores,…
3. Ayuda a desarrollar la creatividad, la autonomía, la toma de decisiones y la
búsqueda de soluciones.
4. Se adquieren destrezas lógico-matemáticas: establecer relaciones, realizar
agrupamientos, clasificación, orden,…
5. Aprendizaje de conceptos de forma vivencial y manipulativa.
6. Aprendizaje de conceptos físicos como: volumen, peso, luz,…
7. Permite conocer el medio ambiente y reconocerse como parte del mismo.
8. Permite experimentar la educación artística en otro contexto.
9. Primeros pasos para la educación ambiental. Conciencia ecológica.
10. Establece una empatía entre el ser humano, la naturaleza y el resto de seres vivos.
11. Fomenta el trabajo en grupo (gran grupo y pequeño grupo).
ARTE NATURAL
Metodología La metodología de trabajo se ajustará al perfil del alumnado en cada grupo, en función de
su edad (Infantil / Primaria).
En términos generales, la metodología será activa-participativa y estará basada en el
concepto del aprendizaje por descubrimiento, asegurándonos de la participación de
todos.
La actividad se adaptará en todo momento al nivel madurativo y cognitivo de cada alumno,
teniendo en cuenta las necesidades de cada uno e incluyendo a los alumnos con
dificultades significativas de aprendizaje.
El agrupamiento de los alumnos será flexible dependiendo del tipo de actividad:
• Individuales.
• Por parejas.
• Grupos reducidos.
• Toda la clase (gran grupo).
“El niño que crea y dibuja libremente, sin intrusión, para construir su propio
mundo, será un niño más seguro y feliz.”
Arno Stern ARTE NATURAL
Talleres. En cada sesión se realizarán temáticas y conceptos diferentes. En todos los talleres los niños y niñas crearán sus obras manipulando y experimentando con materiales de la naturaleza, al aire libre (si tenemos un parque cerca) y si el tiempo no lo permite se utilizará un aula, donde se les proporcionará los materiales naturales para crear y experimentar siempre con naturaleza.
Ejemplo de talleres:
1. TALLER “Solidez y Permanencia”
En este taller conoceremos como se han formado algunos elementos de la naturaleza,
muy duros y resistentes, como la piedra o los fósiles.
Conoceremos conceptos como duradero, permanente o erosión.
Con materiales duraderos crearán diferentes obras como caminos, círculos o espirales.
ARTE NATURAL
2. TALLER “Collage frutos de estación otoño/verano…”
En este taller se comenzará dando a conocer a los niños y niñas poesías y canciones
sobre la estación que vayamos a trabajar y los frutos de esa estación, haciéndoles
partícipes.
En el, crearán entre tod@s un gran collage con frutos de esa estación y cada participante
creará obras con su particular visión sobre la estación propuesta con esos frutos, hojas,
etc.
Destinatarios. Niños y niñas a partir de 4 años. (Grupo mínimo para realizar la actividad 6 participantes)
Materiales y medios didácticos necesarios Materiales diversos de la naturaleza, dentro y fuera del aula (hojas, arena, piedras, tierra,
madera, flores…)
La imaginación y creatividad de los niños y niñas.
ARTE NATURAL
Horario
Los jueves de 16:00 a 17:30h.
Precio de la actividad Tendrá un precio mensual de 22 €.
Datos de inscripción y contacto El modelo de solicitud de inscripción, se podrá recoger en la oficina del AMPA.
Más información en:
Tlf. 652 18 96 56 (Lucía Fincias)
¡GRACIAS! ARTE
NATURAL
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