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AULAS VIRTUALES

ALEJANDRA RIVERA 468598

ALEJANDRA RICO 467492

GESTION BASICA DE LA INFORMACION

Aulas virtuales o campus virtuales, son un nuevo concepto en educación

a distancia que ya se utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en

algunas otras entidades dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes.

OBJETIVOS

Atender la demanda de capacitación de las instituciones Públicas.

• Una estrategia para la formación y capacitación virtual, basada en tecnología educativa de punta. Aprendizaje autónomo.

EL AULA VIRTUAL TIENE COLUMNAS

EDITAR PERFIL

EL ENTORNO DE LAS AULAS VIRTUALES SON

DIFERENTES PERO TIENEN EN SI LA MISMA

ESTRUCTURA

Las ventajas de disponer de una plataforma son muchas,

como por ejemplo:

Reduce notablemente los costos de la formación.

No requiere de un espacio físico.

Elimina desplazamientos de los participantes.

Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que

se encuentran más alejados de los Centros de formación.

Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.

Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.

Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los

participantes.

Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil,

rápida y eficiente.

Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.

Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con

los soportes didácticos ya conocidos.

INTERFAZ CON EL USUARIOInterfaz es lo que conocemos en inglés

como interface (“superficie de contacto

Se conoce como interfaz de usuario al

medio que permite a una persona

comunicarse con una máquina.

De una manera más coloquial, podemos

decir que Moodle es un paquete de

software para la creación de cursos y

sitios Web basados en Internet, o

sea, una aplicación para crear y

gestionar plataformas educativas, es

decir, espacios donde un centro

educativo, institución o empresa,

gestiona recursos educativos

proporcionados por unos docentes y

organiza el acceso a esos recursos

por los estudiantes, y además

permite la comunicación entre todos

los implicados (alumnado y

profesorado).

¿QUIÉNES SON LOS PRINCIPALES ACTORES EN EL

PROCESO FORMATIVO DENTRO DE LAS AULAS VIRTUALES

Y

SUS FUNCIONES?

• Jefes de Capacitación y/o RH de las entidades públicas

• Administrador del Aula Virtual

• Participantes

• Coordinador Institucional de INADEH

• Tutores Virtuales

PERFILES PROFESIONALES

GESTOR

EXPERTO EN EL CONTENIDO

EXPERTO METODOLOGICO

DISEÑADOR DE MEDIOS

DISEÑADOR WEB

ADMINISTRADOR DE LA PLATAFORMA

PROFESOR- TUTOR

COORDINADOR DE CURSO

LOS USOS QUE PUEDE TENER UN AULA

VIRTUAL

Hay empresas que surgieron solo como proveedores de estos

espacios, y hay escuelas y docentes que diseñaron sus propios

espacios para llegar a los educandos.

Los usos que se hacen de estas aulas virtuales son como complemento

de una clase presencial o para la Educación a distancia.

El aula virtual es una situación educativa en que los docentes y los

alumnos están físicamente separados la mayor parte del tiempo, pero

estos se valen de cualquier medio tecnológico para la comunicación.

ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONE UN

AULA VIRTUAL

Los elementos que componen un aula virtual surgen de una adaptación

del aula tradicional a la que se agregaran adelantos tecnológicos

accesibles a la mayoría de los usuarios, y en la que se reemplazaran

factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos.

Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas que

permitan:

Distribución de la información

Intercambio de ideas y experiencias.

Aplicación y experimentación de lo aprendido, transferencia de los

conocimientos e integración

BIBLIOGAFIA

Norma Scagnoli

scagnoli@uiuc.edu