experiencias educativas con tic basadas en metodologías activas claudia rossi
Post on 12-Apr-2017
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Un
estudio
de caso
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
CON TIC BASADAS EN
METODOLOGÍAS ACTIVAS
PROGRAMA DE
INMERSIÓN EN LA
VIDA DE UN
CORRESPONSAL.
¿Cómo realizar la cobertura política, económica y cultural de lo que
ocurre fuera de tu país de origen?
¿Cómo identificar fuentes estratégicas?
¿Cómo definir los hechos más relevantes en el país dónde estás y
que al mismo tiempo sea de interese para tu país de origen?
Nivel Universitario
Carrera de Periodismo
Áreas de conocimiento:
comunicación
El Problema
APRENDIENDO
EN LA
CONVERSACIÓN
CON LOS
EXPERTOS
APRENDIENDO
CON LOS PARES
APRENDIENDO
EN TODAS
PARTES
PARA DE S C UB RI R
L A S R E S P UE S TA S A
E S TA S Y OT R A S
M I L E S DE
P R E G UN TA S , LOS
PA R T I C I PA NT E S
DE L P ROG R A M A DE
FOR M AC I ÓN PA S A N
UN A S E M A N A E N
B UE N OS A I R E S
H A B L A N DO C ON
E X P E R TOS ,
I N T E RC A M BI A NDO
I DE A S Y H AC I E N DO
R E P OR TA J E S
COMPARTIENDO LO
APRENDIDO
CONSTRUYENDO
APRENDIZAJES
CONSTRUYENDO UN
PLE
La tecnologia y
las redes
sociales son
herraminetas
importantes
para esse
trabajo
PÁGINA
GRUPO
MENSAJES
PRIVADOS
PARA COMPARTIR
RECURSOS,
IDEAS,
REFLEXIONES Y
INFORMACIONES
PARA COMPARTIR
CON NUESTROS
SEGUIDORES UNA
CHARLA ,
ENTREVISTA ,
ENCUENTRO.
EL OBJETIVO ES QUE
EL SEGUIDOR SEPA
LO PRINCIPAL DE LO
QUE FUE DICHO EN
EL EVENTO Y QUE EL
QUE T WITEA SEA
CAPAZ DE
ESCUCHAR,
SELECCIONAR LA
INFORMACIÓN
RELEVANTE Y
COMPARTIRLO DE
MANERA RESUMIDA
PARA
COMPARTIR
TODOS LAS
REUNIONES,
ENCUENTROS,
ENTREVISTAS
MARCADAS
PERMITE QUE EL
PARTICIPANTE
PUEDA
ORGANIZAR EL
RESTO DE SUS
ACTIVIDADES
DURANTE EL
PROGRAMA
PARA REUNIR EN
UN ÚNICO
DOCUMENTO LAS
INFORMACIONES
SOBRE UN
EVENTO
REALIZADO (LOS
T WEETS DE
VARIOS DE LOS
PARTICIPANTES
DE LA
ENTREVISTA ,
FOTOS, OTROS
LINKS CON
INFORMACIÓN
COMPLEMENTAR,
ETC. . )
OBJET IVO:
DAR UNA
INFORMACIÓN
MÁS COMPLETA Y
ORGANIZADA AL
LECTOR
UTIL IZANDO LO
PRODUCIDO POR
TODOS
CURADORIA DE
CONTENIDO
ESPACIO PARA
ORGANIZAR Y
COMPARTIR
L INKS CON
TEMAS DE
INTERESE DEL
GRUPO
SIT IO PARA EL
RELATO DE LAS
EXPERIENCIAS, Y
LOS REPORTAJES
HECHOS
S IRVE TAMBIÉN DE
PORTFOLIO
PARA LA
PRODUCCIÓN DE
INFOGRÁFICOS
QUE
COMPLEMENTAN
LAS
INFORMACIONES
DE LOS
REPORTAJES.
PARA C OM PART I R LOS
R E P OR TA J E S
P RODUC I DOS Y
E D I TA DOS E M V I DE O Y
PA R A A S I S T I R A
C H A R L A S / E N T R EV I S TA S
C OM P E R S ON A L I DA DE S
PARA
COMPARTIR LA
REVISTA
PRODUCIDA
ENTRE TODOS
VIRTUDES Y CARENCIAS
El uso de diferentes canales de comunicación y plataformas que
permiten el trabajo colaborativo facilitó muchísimo el día a día y
produjo mejores productos finales.
Faltó que supieran usar las distintas herramientas con antelación.
Al final de cada proyecto, nos sentamos a hacer un feedback individual y
colectivo con dos objetivos principales: reflexionar sobre que hemos hecho bien y
sobre que podemos hacer mejor. Eso vale para los alumnos y para los
profesores.
Ese es un momento fundamental pues nos ayuda a planear el próximo proyecto
y el próximo curso.
En este caso específico, lo que nos dimos cuenta es que necesitábamos de
varios momentos de preparación para conocer cada una de las herramientas con
las que íbamos a trabajar, ANTES de empezar efectivamente el trabajo en
campo.
Eso nos sirvió para incluir varias etapas anteriores en cualquier proyecto, con
mejores resultados.
@rossi_claudia
Al final del proyecto estaban....
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