estructuralismo: psicologÍa americana · sin embargo, su estructuralismo puro fue perdiendo...
Post on 27-Sep-2018
265 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ESTRUCTURALISMO:
PSICOLOGÍA AMERICANA
Aproximaciones a la Psicología Científica
SISTEMAS PSICOLÓGICOS II
Mg. Manuel Concha Huarcaya
3
La Psicología Wundtiana en EE.UU.
Titchener, le dio características particulares a la psicología experimental de Wundt al llevarla a EEUU, siendo en este contexto conocida como Estructuralismo . Se puede considerar a la psicología de Titchener como una sub escuela del wundtismo, pues entre sus características más sobresalientes están lo experimental y atomista.
4
Describir las unidades que componen
las estructuras de la mente, para lo
cual debe aislar las partes que
constituyen las formaciones
conscientes.
Le interesa descubrir qué hay en la
mente y no para qué sirve, esto es,
resultados estructurales no
funcionales.
La psicología no solo debía ser
experimental, sino también pura, que
no tenga objetivos prácticos
Objetivo de la Psicología
5
Las categorías generales de la psicología eran MENTE: Es la suma de todos los procesos psíquicos que acontecen en la vida de un individuo CONCIENCIA: Suma de todos los procesos mentales dados en el aquí y ahora.
La psicología es el estudio de la experiencia inmediata.
Mente Experiencias acumuladas
a lo largo de la vida.
Conciencia Suma total de experiencias mentales en cualquier momento dado
Estableció como objetivos para la psicología la
determinación : Del qué , el cómo y el porqué de la vida
mental.
Objetivos de la Psicología
7
Insistió: único método para lograr estos objetivos era
la Introspección experimental, oponiéndose a
cualquier otro método, como la observación.
La Introspección de Titchener difiere de la de Wundt debido a que constituye un complejo ejercicio de análisis retrospectivo. Para Titchener el psicólogo estructuralista debe atenerse a dos normas metodológicas: a. Adoptar un criterio elementalista. b. Cuidarse de cometer el error de estímulo.
8
El carácter de psicología pura, impidió el acceso al
estudio de otras dimensiones psicológicas, tales
como la Ps. Diferencial, Ps. Animal, Ps. del
desarrollo o evolutiva.
Esto impidió que deje fuera de sus intereses el
estudio psicológico, por la introspección de niños,
personas anormales, etc.
9
Para llevar a cabo una Introspección Científica se recomienda: • Ser Imparcial y registrar los hechos de
la conciencia sin prejuicios o estereotipos.
• Controlar exhaustivamente la propia
atención, cuidando que no se desvíe de los elementos que se analizan introspectivamente.
10
Elementos básicos de la mente:
Sensaciones: elementos de las percepciones.
Imágenes: elementos de las ideas.
Sentimientos: elementos de las emociones.
Los atributos de estos elementos serían la
cualidad, intensidad, duración y claridad, en las
sensaciones y las imágenes.
Estructuralismo: Elementos
11
Difiriendo con Wundt, Titchener rechazó la
doctrina tridimensional del maestro:
placer – displacer,
excitación – depresión
tensión – relajación.
Sólo aceptó la dimensión
placer – displacer
12
Para Titchener la SÍNTESIS determina cómo se
encadenan y combinan los elementos simples
detectados.
El contexto de la experiencia determina la
significación de las estructuras mentales,
rechazando con esto que se traten las
experiencias de meras asociaciones de estímulos.
De esta forma, el análisis y la síntesis titchineriana
fue descriptiva, considerando como válido el
paralelismo psicofísico.
Aportaciones y Limitaciones Principales
Su énfasis en lograr una aproximación estrictamente empírica,
aunque el método introspeccionista fue altamente criticado.
Acentúo la importancia del laboratorio, aunque cerró la puerta
a las vertientes aplicadas y de campo como la psicología de la
justicia o la psicología de los pueblos
Separa definitivamente la psicología de la filosofía.
Sin embargo, su estructuralismo puro fue perdiendo terreno
ante el empuje de las vertientes aplicadas y conductuales.
Contribuye a la publicación del American J. of Psychology.
Notas Biográficas Nació en Chichester, Inglaterra : 11/01/1867
1885-1890 se traslado a Oxford.
Se interesó por la psicología experimental. Estudia con Wundt en
Leipzig.
1892 acepta trabajar en Cornell y desarrolló el programa doctoral
mas importante de psicología de los EE.UU.
Es presidente del Dpto. de Psicología y director del laboratorio
psicológico para el resto de su vida.
Para Titchener la psicología era experimental.
Miembro de la Asociación Americana De Psicología (APA)
Fundó en 1904 su propia organización “Los Experimentalistas”
Muere: 03/08/1927 de un tumor cerebral a la edad de 60 años.
Obras
Sus principales obras son :
Psicología experimental (1901-1905).
Sensación y atención (1908),
Método de pensamiento (1909)
Manual de psicología (1910).
• Estuvo de acuerdo con Wundt, se
opuso a Titchener. Para él lo
importante era saber lo que la mente
hacía y no lo que contenía.
• “Psicología de los Actos”. Todos los
fenómenos mentales son actos.
• Característica = intencionalidad
(intenta o refiere).
• Método introspección
fenomenológica (Análisis
introspectivo dirigido a experiencias
innatas con significado.
• Estudio experimental de la memoria.
• Método experimental -> Procesos
cognitivos.
• Metodología: “Método del
Aprendizaje o Método del Ahorro”.
Nuestros estados mentales no
desaparecen.
• Material o sílabas sin sentido.
• Creó la famosa curva de retención
de la memoria.
top related