estrategia para el uso educativo de redes sociales

DISEÑO DE ESTRATEGIA PARA EL USO EDUCATIVO

DE REDES SOCIALES

OBJETIVO

El docente promueve estrategias Tecnológicas de apoyo; relacionadas con la función de tutor dentro y fuera del aula para favorecer la formación integral del alumno.

PENSANDO EN SU

ServiciosHerramienta

s

Entretenimiento

Dispositivos

Experiencia Integrada de REDES SOCIALES para Estudiantes

Redes sociales de experiencia

Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico. Es una herramienta social que pone en contacto a la gente con sus amigos y con otras personas que trabajan, estudian y viven en su entorno.

CARACTERÍSTICAS DE FACEBOOK

Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación.

CARACTERÍSTICAS WEBQUEST

Educación basada en Competencias (El constructivismo)

El constructivismo enfatiza que el

conocimiento no se recibe

pasivamente sino que éste se construye

activamente por los alumnos

Proceso de construcción

Fundamentación

Competencias

genéricas

Competencias

disciplinares o

profesionales

Relaciones entre

competencias

Selección de competencias

Identificación de evidencias de dominio de la competencia

Construcción del diagnóstico

Situación problema

Plan

de

eval

uaci

ónPlan de evaluación

¿PARA QUE? ¿PORQUÉ?

¿QUÉ?¿CÓMO?

Activo

Abstracto

Reflexivo

Concreto

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Significatividad lógica del material

Significatividad psicológica del

material

Actitud favorable del alumno

Jovenes actualizadosALUMNOS ACTUALIZADOS

Beneficios para el Estudiante

Eficiencia

Cercanía con diferentes Productos

Información actualizada PC’s y

Tablets Competitividad

Productos a utilizar en esta experiencia

¿Qué hacen y muestran?

Utilizar aplicaciones

Equipos de última

generación

Estudiantes hablan a

estudiantes

Tips para aprovechar

mejor la Tecnología

ROL DEL DOCENTE

MEDIACIÓN ENTRE EL

ALUMNO Y EL AMBIENTE

DESARROLLO

PERSONAL

FACILITACIÓN DE

LOS APRENDIZAJES

ROL DEL ALUMNO

5000 ac 1900 2050AÑOS

Des

arro

llo te

cnol

ógic

o

¡¡¡ GRACIAS !!!