esquema informe final del formador

7/21/2019 Esquema Informe Final Del Formador

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PERÚ Ministeriode Educación

“Año de la Diversifcación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” “Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007 20!"”

INFORME N° 001-2015-ME/RA/DRE-A/UGEL-HUARI/AP-AMAA.

A LA : Formadora Regional del PELA – ANCASH. Luz María TORRES MENDOA.

DEL : A!om"a#an$e Pedag%gi!o del PELA & Huari. Li!. Adam Mar!ial AR'A A()'RRE.

AS)NTO : 'n*orme de la+ me$a+ de la *orma+ de in$er,en!i%n.

REF. : Pro$o!olo de a!om"a#amien$o "edag%gi!o -/0.

FECHA : C1a,ín de Hu2n$ar3 / de di!iem4re del -/5. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

Tengo el m2+ al$o 1onor de dirigirme a )+$ed3 "ara e7"re+arle mi !ordial+aludo 8 al mi+mo $iem"o !omuni!arle 9ue !um"lo !on remi$ir el in*orme de$allado de

la+ *orma+ de in$er,en!i%n del A!om"a#amien$o Pedag%gi!o3 realizado en la+

'n+$i$u!ione+ Edu!a$i,a+ N ;<0< 8 ;<0<;&/ de lo+ !en$ro+ "o4lado+ de Pu$!or 8

Nue,o Progre+o re+"e!$i,amen$e3 !om"ren+i%n del di+$ri$o de C1a,ín de Hu2n$ar3

*o!alizada+ "or el "rograma PELA 8 a+ignado+ a mi "er+ona "ara el e=er!i!io le!$i,o

Se 1a realizado la a+e+oría !rí$i!o re*le7i,o 8 la a+i+$en!ia $>!ni!a "ara el

*or$ale!imien$o de la+ !om"e$en!ia+ "riorizada+ "or el PELA3 en < do!en$e+ de aula

mul$igrado 8 un dire!$i,o +in aula a !argo3 a!!ione+ 9ue "a+o a de$allar !omo +igue:

I. DE LOS DOCENTES ACOMPAÑADOS1.- Infor! !n"#$% &!'$%%$&o (or &o)!n'! $)o($*$&o+

,ISITA DIAGNSTICA

ACOMPAÑADO PEDAGGICO+ SALAAR ARAUO GREGORIO

COMPETENCIAS PRIORIADAS PELA SITUACION HALLADA COMPROMISOS

'den$i*i!ar a"rendiza=e+ de +u+ e+$udian$e+3!on+iderando el !urrí!ulo 8 +u grado de a,an!e

El do!en$e no !uen$a !on +u unidad did2!$i!a!omo $am4i>n +u "ani*i!a!i%n de la +e+i%n dea"rendiza=e+ 8 a la ,ez +e e,iden!ia el u+oinade!uado de lo+ ma$eriale+.

Ela4orar +u+ unidade+ did2!$i!a+ !omo$am4i>n +u+ +e+ione+

E,aluar a +u+ ni#o+ e iden$i*i!ar lo+ errore+ 8di*i!ul$ade+ !omune+.

El mae+$ro le+ da e=em"lo+ de !%mo de4en1a!erlo +u+ $ra4a=o+3 +in em4argo lo+ ni#o+ nolo realizan de a!uerdo a la !on+igna.

Tener en !uen$a lo+ ri$mo+ 8 e+$ilo+ dea"rendiza=e de lo+ ni#o+ 8 ni#a+

E,aluar +u+ e+$ra$egia+ 8 me=orar +u did2!$i!aen la+ ?rea+ *undamen$ale+

Lo+ ni#o+ 8 ni#a+ "ar$i!i"an a!$i,amen$eduran$e la +e+i%n "ero el do!en$e no regi+$ra la+in$er,en!ione+.

Tener en !uen$a el u+o de di*eren$e+e+$ra$egia+ "ara el de+arrollo de la +e+i%nde a"rendiza=e

Me=orar +u ge+$i%n del $iem"o en el aula De+arrolla +u+ +e+ione "ero no $iene en !uen$ael u+o %"$imo del $iem"o.

Tener en !uen$a el u+o %"$imo del $iem"oduran$e la +e+i%n de+arrollada dando4uena+ !on+igna+

O"$imizar el u+o de lo+ ma$eriale+ 8 re!ur+o+di+"oni4le+ en el aula

No $iene en !uen$a el u+o de lo+ ma$eriale+ delMED !omo de la !omunidad.

)+ar lo+ ma$eriale+ del MED duran$e la++e+ione+ e=e!u$ada+.

)+o 8 mane=o de lengua @E'B El mae+$ro de+arrolla +u +e+i%n de a"rendiza=e"ero no $ iene en !uen$a +u L/ de +u+e+$udian$e+.

Tra4a=ar en +u lengua ma$erna de a!uerdoal diagn%+$i!o +o!iolingí+$i!o de +u+e+$udian$e+

,ISITA DE ACOMPAÑAMIENTO CON ASESORIA

MESCOMPETENCIAS

PRIORIADAS PELAA,ANCE COMPROMISOS

AR'LMAO)N'O)L'O

A(OSTOSET'EMREOCT)RE

NO'EMRE

,ISITA DE SALIDAACOMPAÑADO PEDAGGICO

(OME CR'STOAL LEN'NCOMPETENCIAS

PRIORIADAS PELALOGRO ALCANADO COMPROMISO DEL DOCENTE

RECOMENDACIONES DELACOMPAÑANTE

DOCENTE POR DOCENTE NO OL,IDARSE EN CADA CUADRO ES COMPLETO. ,"'$DIAGNOSTICA ,ISITA CON ASESORIA PERSONALIADA ,ISITA DE SALIDA. TENGAN CUIDADO SICOPIAN DEL SIGMA POR UE EN ALGUNOS CASOS NO SE E,IDENCIA COMO A,ANCE.

2.- DE LOS DIRECTORES ACOMPAÑADOS

I.E N° 3333333333SALAAR ARAUO GREGORIO

MESCOMPETENCIAS PRIORIADAS

PELASITUACION HALLDA COMPROMISOS

MA4OLOS MESES

UE LEHICIERON

,ISITAULIO

'm"lemen$a "r2!$i!a+ de liderazgo "edag%gi!o9ue *a,ore!en el logro de a"rendiza=e+ a "ar$ir dela "re,i+i%n de me$a+3 la !on,i,en!ia 8 la"ar$i!i"a!i%n de la *amilia 8 la !omunidad.(e+$i%n del !lima e+!olar *a,ora4le "ara el logrode a"rendiza=e+.

,ISITA DE SALIDA

COMPETENCIAS PRIORIADAS PELA LOGROS ALCANADO COMPROMISOSSUGERENCIAS DEL

ACOMPAÑANTE'm"lemen$a "r2!$i!a+ de liderazgo "edag%gi!o 9ue*a,ore!en el logro de a"rendiza=e+ a "ar$ir de la

"re,i+i%n de me$a+3 la !on,i,en!ia 8 la"ar$i!i"a!i%n de la *amilia 8 la !omunidad.(e+$i%n del !lima e+!olar *a,ora4le "ara el logrode a"rendiza=e+.

.- CONSOLIDADO DE ,ISITAS POR DOCENTE DE FORMA GENERAL - DOCENTE POR DOCENTE OITO OITOINFORME ANUAL CONSOLIDADO

A,ANCES 4 LOGOS POR DOCENTE ACOMPAÑADO + SALAAR ARAUO GREGORIO

COMP.PELA

,ISITA DIAGNSTICA A,ACE POR COMPETENCIAE,ALUACINCONUNTA

LOGROSALCANADO

COMPROMISODEL DOCENTE

SUGERENCIASDEL

ACOMPAÑANTE'den$i*i!ar de manera"re!i+a lo+!ono!imien$o+ 81a4ilidade+ de 9uede4en a"render +u+e+$udian$e+3G

Do+i*i!ar la+ !a"a!idade+ alograr a!orde a loe+$a4le!ido en lo+ ma"a+de "rogre+o

El do!en$e "lani*i!a demanera !o1eren$e lo+!ono!imien$o+ 81a4ilidade+ a lograr

O'TODESCR'PTO PORCENT)AL

A+umir e+$ame=ora !omo una!on+$an$e en +u"r2!$i!a de"lani*i!a!i%n.

E,aluar el "rogre+o 8

analizar lain*orma!i%n de la+e,alua!ione+.

Si+$ema$izar lo+ re+ul$ado+

de la+ e,alua!ione+ "arare$roalimen$ar lo+a"rendiza=e+ a lograr

El do!en$e "re"ara *i!1a+de e,alua!i%n "ero no e+

!on+$an$e en la+i+$ema$iza!i%n 8 u+o delo+ re+ul$ado+.

Ser !on+$an$e enla +i+$ema$iza!i%n

de la+e,alua!ione+.

'den$i*i!ar 9uee+$ra$egia+ e+$2n o no*un!ionando 8 !omome=orar +u "r2!$i!a.

Leer 8 a"li!ar la+e+$ra$egia+ de la ru$a+ dea"rendiza=e

El do!en$e 1a leído 8a"ro,e!1ado lo+mi!ro$allere+ "ara analizarla+ ru$a+ de a"rendiza=e.

Sele!!ionar la+e+$ra$egia+ de la+ru$a+ m2+"er$inen$e+ "ara

a"li!arla+ enaula.

Me=orar +u ge+$i%n del$iem"o en el aula.

De+arrollar do+ o m2++e+ione+ diaria+3 median$ela in$egra!i%n de 2rea+

El do!en$e "lani*i!a do++e+ione+ diaria+3 "eroe,iden!ia di*i!ul$ad en lain$egra!i%n de 2rea+.

Sele!!ionar lo+!ono!imien$o+ 81a4ilidade+ 9ue"ermi$an $ra$ar+een do+ o m2+2rea+.

O"$imizar el u+o dema$eriale+ 8 re!ur+o+di+"oni4le+ en el aula.

Ela4orar ma$erial edu!a$i,o!on re!ur+o+ di+"oni4le+de la zona.

El do!en$e 1aim"lemen$ado lo+ +e!$ore+!on ma$erial did2!$i!oela4orado !on re!ur+o+ dela zona.

Em"oderar+e dela ela4ora!i%n dema$eriale+ "araim"lemen$ar lo++e!$ore+.

De+arrollar!om"e$en!ia+!omuni!a$i,a+ orale+8 e+!ri$a+ @L/ 8 L-B

Ela4orar 8 a"li!ar el 1orariode $ra$amien$o de lengua+.

El do!en$e ela4or% +u1orario de $ra$amien$o delengua+.

A"li!are+$ra$egia+ "arael *or$ale!imien$ode L/

6.- CONSOLIDADO EN CUADRO DE DO7LE ENTRADA 4 ESTADISTICO +

COMPETENCIAS DOCENTES ACOMPAÑADOS LOGROS PORCENTUAL

Chart Title

Serie 1 Serie 2 Serie 3

EN (RAF'CODE ARRASES )NMODELO NO

ES EL I)E

5.. Consolidado con % Formas de intervencion

N8 APELLIDOS 4 NOM7RES II.EE.FORMAS DE INTER,ENCION

,ISITA CONASESORIA

9 MICROTALLERES

9 o:"!r;$)on!"

01 S$%$<$r Ar$#=o Gr!>oro ?@605 ; ;

02 Go!< Cr"'o:$% L!nn 0;

0P$&%%$ F%or!" E&#$r&o ;

06 I"&ro So'!%o $;!r J ;

05 S$roo R$r!< 4oon!n J ;

0@ P$#)$r A:$n'o #%$ ?@B5 ; ;

0 R$r!< C$&%%o H#:!r'o ?@?2 ; ;

0? H&$%>o Tr#=%%o D!!'ro ?@?5@ ; 5

Chart Title

.! "#$R#S &F&C'"T(ES E "(S F#RM(S E &)TER*E)C&+)

For$" &! In'!r;!n)n Df)#%'$&!" Lo>ro" "#>!r!n)$"

M)ro '$%%!r Fal$a de do$a!i%n de ma$eriale+ "ara larealiza!i%n 8 "o!o a"o8o e in!en$i,o a lo+do!en$e+ "or "ar$e de la )gel Huari.

Par$i!i"a!i%n a!$i,a de lo+ do!en$e+ 8!ono!imien$o de lo+ en*o9ue+ de la+ 2rea+ m2+im"or$an$e+ 8 E'

Se 4e4e "riorizar lo+ ma$eriale+ "ara lo+mi!ro$allere+.

,"'$ &! $#%$Cam4io de do!en$e+ a mi$ad de a#o. Predi+"o+i!i%n "or de+a"render 8 a"render Cada A!om"a#an$e de4e +er au$%nomo

en la ela4ora!i%n del !ronograma de ,i+i$

T$%%!r &! $)'#$%<$)nClima de+*a,ora4le en$re lo+a!om"a#an$e+

Si+$ema$iza!i%n 8 en$rega de lo+ $ema+ $ra$ado+en el $aller.

Priorizar la+ ne!e+idade+ 8 demanda+de lo+ do!en$e+.

R!#non!" &! 'r$:$=oFal$a !om"romi+o de do!en$e+ "ara"ar$i!i"ar 8 "ermane!er en la+ reunione+.

Tra4a=o en la am4ien$a!i%n de +u+ aula+ 8a!ondi!ionamien$o "ara un !lima ade!uado

II CONSOLIDADO DE LA E,ALUACION DE LOS ESTUDIIANTES

1.- E,ALUACIONES APLICADAS POR EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PELA HUARI I.E N° ?@2 - HUAMANTANGA .

(. EST'&()TES E SE$')# $R(# C#)S#"&(# E SE$')# $R(#

RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL SIMULACRO TIPO ECE 2° GRADO PRIMARIA - AREA

MATEMATICAI.E.N° 86332- HUAMANTANGA-HUARI

ACOMPAÑANTE PEDAGOGICO: Rodolfo o!"# C$%&#' Rod!(")#'

AREASNI*ELES DE

N+ DENIÑO

S, AREAS

NI*ELES DELOGRO

N+ DENIÑOS , AREAS

NI*ELESDE LOGRO

N+ DENIÑOS ,

I TRIMESTREMATEMATIC

TOTAL NIÑOS //, II

TRIMESTRE

MATEMATICA

TOTAL NIÑOS //,III

TRIMESTREMATEMATI

TOTALNIÑOS

LOGRADO , 2-% LOGRADO 3% LOGRADO / 0%

EN PROCESO 3% EN PROCESO , 2-%ENPROCESO 3%

EN INICIO 3% EN INICIO 3% EN INICIO 2 1,%

7. RESULTADOSDE LOS ITS DE A,LAUACION

DONDE SE APLICO

C. CONSOLIDADOS DE APLICACIN DE E,ALUACIONES DEL 1° °° 6° 5° 4 @° -

Chart Title

2.- E,ALUACIONES APLICADAS POR EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PELA HUARI I.E N° 33. - TASTHA

RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL SIMULACRO TIPO ECE 2° GRADO PRIMARIA - AREAMATEMATICA

I.E.N° 86166- - TASHTA

AREASNI*ELES DE

N+ DENIÑO

S, AREAS

NI*ELES DELOGRO

N+ DENIÑOS

, AREASNI*ELES

DE LOGRON+ DENIÑOS

TOTAL NIÑOS //, II

TRIMESTRE

MATEMATICA

TOTAL NIÑOS //, IIITRIMESTREMATEMATI

TOTALNIÑOS //,

LOGRADO 2 1-% LOGRADO 3 2/% LOGRADO , 3%

EN PROCESO , 3% EN PROCESO 3 2/%ENPROCESO , 3%

EN INICIO ,% EN INICIO ,% EN INICIO 3 2/%

D. RESULTADOSDE LOS ITS DE A,LAUACION

DONDE SE APLICO

E. CONSOLIDADOS DE APLICACIN DE E,ALUACIONES DEL 1° °° 6° 5° 4 @° -

Chart Title

.- E,ALUACIONES APLICADAS POR EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PELA HUARI I.E N° 33333.. - 4AGAGA

RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL SIMULACRO TIPO ECE 2° GRADO PRIMARIA - AREAMATEMATICA

I.E.N° 8633- - ANAGAGA

AREASNI*ELES DE

N+ DENIÑO

S, AREAS

NI*ELES DELOGRO

N+ DENIÑOS

, AREASNI*ELES

DE LOGRON+ DENIÑOS

TOTAL NIÑOS 0//, II

TRIMESTRE

MATEMATICA

TOTAL NIÑOS 0 //,III

TRIMESTREMATEMATI

TOTALNIÑOS 0 //,

LOGRADO 0 1-% LOGRADO 0 2/% LOGRADO 0 3%

EN PROCESO 0 3% EN PROCESO 1 2/%ENPROCESO 2 3%

EN INICIO ,% EN INICIO , ,% EN INICIO 3 2/%

1-% 3% ,%

F. RESULTADOSDE LOS ITS DE A,LAUACION

DONDE SE APLICO

G. CONSOLIDADOS DE APLICACIN DE E,ALUACIONES DEL 1° °° 6° 5° 4 @° -

Chart Title

#ito oito cada cuadroestadstico con sus

descrición4 or 5ue selo6ro7 or 5ue no se

lo6ro7 eseci8car or5ueno se tra9ao todas las

cometencias or 5ue lohicieron no va:a hacer

5ue resonsa9ilicen a su

O7SER,ACIONES+GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

ANEOS.

PLAN ANUAL

SISTEMATIACION DIAGNOSTICO

DIRECTORIO ACTUALIADO DE LOS ACOMPAÑADOS

INTRUMENTOS APLICADOS

FICHA PERSONAL ACTUALIALIADO DE LOS ACOMPAÑANTES

ACTAS DE CIERRE &! )$&$ II.EE

ACTAS CON LA CUMIDAD EDUCATI,A

OTRAS E,IDENCIAS UE RESPANDEL SU TRA7AO.

CD DE FOTOS - LOS ,IDEOS SERAN ELA7ORADOS POR SU FORMADORA

N8 APELLIDOS 4 NOM7RES II.EE.FORMAS DE INTER,ENCION

,ISITA CONASESORIA

9 MICROTALLERES

9 o:"!r;$)on!"

01 S$%$<$r Ar$#=o Gr!>oro

02 Go!< Cr"'o:$% L!nn 0;

0P$&%%$ F%or!" E&#$r&o ;

06 I"&ro So'!%o $;!r J ;

05 S$roo R$r!< 4oon!n J ;

0@ P$#)$r A:$n'o #%$ ?@B5 ;;

0 R$r!< C$&%%o H#:!r'o?@?2 ; ;

0? H&$%>o Tr#=%%o D!!'ro ?@?5@ ; 5

.- CONSOLIDADO DE LAS FORMAS DE INTER,ENCION.

6.- R!(r!"!n'$)on !"'$&"')$ &! $)#!r&o $ %$" for$" &! n'!r;!n)n (or &o)!n'!"

5.- Co(!'!n)$ 'r$:$=$&$

N8 APELLIDOS 4 NOM7RES

II.EE.MESES

A7RIL MA4O UNIO ULIO AGOSTO SETIEM7RE OCTU7RE No;!:r!Com"e$en!ia

Tra4a=adaCom"e$en!

iaTra4a=ada

Com"e$en!iaTra4a=ada

1 S$%$<$r Ar$#=oGr!>oro

2 Go!<Cr"'o:$% L!nn

P$&%%$ F%or!"E&#$r&o

6 I"&ro So'!%o

5S$roo R$r!< 4oon!n

@P$#)$r A:$n'o#%$

R$r!< C$&%%oH#:!r'o

?H&$%>o Tr#=%%oD!!'ro

@. CUADRO CONSOLIDADO GENERAL DE COMPETENCIAS TRA7AADAS CON LOS DOCENTES ACOMPAÑADOS

COMPETENCIA DOCENTE COMPETENCIA DIRECTI,O

E;$%J$ $ "#" n*o" !&!n'f)$r %o" !rror!"K &f)#%'$&!")o#n!"

E;$%J$ "#"!"'r$'!>$" K

!=or$ "# &&)')$!n %$" r!$"

f#n&$!n'$%!"

I&!n'f)$$(r!n&<$=!" &!"#" !"'#&$n'!")on"&!r$n&o !%)#rr)#%o K "#

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M!=or$ "# >!"'n&!% '!(o !n !%$#%$

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U"$ K $n!=$%$ %!n>#$

$'!rn$ EI7

Pro#!;!r!%$)on!"n'!r(!r"on$%!"n'!>r$&or$"!n'r! %o" $)'or!"&! "# )o#n&$&

!&#)$';$.

I(%!!n'$ (r)')$"&! %&!r$<>o(!&$>>)o #!f$;or!)!n !% %o>ro &!$(r!n&<$=!"G!"'n

LO(ROS

D'F'C)LTADES

COMPROM'SOSDOCENTES

Sugeren!ia+ de lo+a!om"a#an$e+

A# (or f$;or !" &! $n!r$ >!n!r$% &! 'o&o" "#" $)o($*$&o"

. %o>ro" &f)#%'$&!" &! %$" for$" &! n'!r;!n)n

For$" &! n'!r;!n)n Df)#%'$&!" Lo>ro" "#>!r!n)$"M)ro '$%%!r ,"'$ &! $#%$T$%%!r &! $)'#$%<$)nR!#non!" &! 'r$:$=o

? .- Con"o%&$&o &! %$ !;$%#$)n &! !"'#&$n'!"I+ PRUE7A DE INICIO

P+ PRUE7A DE PROCESO

S+ PRUE7A DE SALIDA

CALIFICACION+ I+ INICIO P+ PROCESO L+ LOGRO

I.E. N° ?@605 UCHUHUA4TA

I.E. N° ?@?2 4ANACANCHA

I.E. N° ?@B5 TAM7ILLOS

I.E. N° ?@?5@ SHIRAPATA

ANEOS.

PLAN ANUAL

SISTEMATIACION DIAGNOSTICO 4 SALIDA

DIRECTORIO ACTUALIADO DE LOS ACOMPAÑADOS

FICHA PERSONAL ACTUALIALIADO DE LOSACOMPAÑANTES

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