espaÑol i hoy es lunes el 5 de mayo o hoy es martes, el 6 de mayo
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ESPAÑOL IHoy es lunes el 5 de mayo o
Hoy es martes, el 6 de mayo
Preguntas y Repasar para la Prueba
Pruebita deVocabularioY Vocabulario nuevo 5B
Exploración
El horario
Capítulo 5A
Actividad 5 página 252
Vocabulario y El Cinco de Mayo
HazloAhora
Aprendemos
Vocabulario, Verbos y Adjetivos Possessivos
Un repaso y práctica, después de la prueba
Capítulo 5B
Contesta en español
Cada día:
• Habla español 5 minutos cada día
• Aprende el vocabulario nuevo write each word and definition 5-10
times each, repasa las otras palabras. Tienes que saber como se
escribe, que quiere decir la palabra y también, la pronunciación.
• Vocabulario Nuevo
• 2nd Chance Quiz:• Ir + a + inf. By
Thurs, May 8.
• Quizlet.com: maklineliber
Puede ayudarte
Email to: mklspanish@hotmail.com
Second Opportunity for ir + a + infinitive today only!
Los que no han teminado cosas
Hora Ir + a + infinitive
Voc Quiz Tener, Poss Adj. S
3
4 Colin T Kendra, Carly
7 Toda la clase
Fecha 4-24-3
5-55-6
Hazlo Ahora
Un repaso para la prueba: Vocabulario 5A y Tener
Prueba:Everything off your desks, notes must be inside your notebook and not accessible during the quiz.
Put your first and last name on the quiz and the number of the block you have Spanish.
Write clearly and make sure what you have written can be read easily.
When you are finished open text to pg. 252 and complete Actividad 5.
Actividad 5A página 52
5B Manos a la obra página 252
¿Quiénes son?
1. Es muy guapo. Tiene el pelo negro. Le encanta hablar por teléfono. ¿Cuántos años tiene? Creo que tiene 20 años. Es joven. (Alejandro)
2. Tiene el pelo canoso. Ni es alto ni bajo. Tiene 65 años pero le encanta montar en bicicleta. ¡Qué gracioso es! (Jorge)3. La joven es baja. Le gusta mucho esquiar. Sólo tiene 14 años. Es rubia y tiene el pelo largo. (Rosalía) 4. ¡Qué seria es ella! Tiene el pelo castaño y corto. Le encanta leer. Creo que tiene 60 años. (María Elena)5. Es pelirroja y muy guapa. Tiene 18 años. Le gusta mucho dibujar. (Lucía)
Eduardo, 15 Rosalia, 14 Lucia, 18 Alejandro, 20 María Jorge, 65 Elena, 60
5B Manos a la obra página 254 ¿Quién es?
Mira los dibujos arriba y escribe frases para describir a cada persona en el papel de trabajo 5B-1.
Eduardo, 15 Rosalia, 14 Lucia, 18 Alejandro, 20 María Jorge, 65 Elena, 60
Modelo:
El joven muy alto es Eduardo. Tiene 15 años. Tiene el pelos castaño y a él le gusta jugar al tenis.
¿Recuerdas?Adjectives agree in number and gender with the nouns they describe.
Describe a uno (una) de tus amigos (amigas).
La celebración https://www.youtube.com/watch?v=srYi5eUZ1xI
Vocabulario Capítulo 5B
VOCABULARIO
Capítulo 5B
Página 268
Objectives :• To talk about family celebrations• Describe family members & friends• Ask politely to have something brought to you• Order a meal in a restaurant
Un repaso de gramática
de plato principalas a main dish
Las fajitas de plato principal, es una comida deliciosa.
el postre de postre
dessert for dessert
rico (-a) rich, tasty
Aunque los pasteles son muy ricos, no son buenos para la salud.
el azúcar sugar
5A The verb TENER página 228
¿Recuerdas?You have been using the verb tener for several chapters.• ¿Tienes una bicicleta?• Tengo que hacer ejercicio.
The verb tener is used to show relationship or possession.
Tengo un hermano mayor. Tenemos un regalo para Tere.
Some expressions in Spanish use tener where English uses “to be”.
Mi primo tiene dieciséis años. Tengo hambre y sed.
tengo tenemostienes tenéistiene tienen
Here are all of the present tense forms of TENER
Gramactiva – el verbo tener
Want more help with the verb tener? Watch the GramActiva video.
Pronunciación
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