escuela y redes sociales

EDUCACIÓN y REDES

SOCIALES

Mariela I.

NUEVA GENERACIÓN

NUEVA GENERACIÓN

multitarea

NUEVA GENERACIÓN

multitarea

autónoma

NUEVA GENERACIÓN

multitarea

autónoma

autodidacta

NUEVA GENERACIÓN

multitarea

autónoma

autodidacta

precoz

NUEVA GENERACIÓN

multitarea

autónoma

autodidacta

precoz

creativa

NUEVA GENERACIÓN

multitarea

autónoma

autodidacta

precoz

creativa

en el USO de las TIC

“La generación interactiva en España” - 2009

ANTES DE INTERNET

ANTES DE INTERNET

CONSUMIDORES

DESPUÉS DE INTERNET

DESPUÉS DE INTERNET

PROSUMIDORESConsumidores y productores

GENERACIÓNde las 4 “c”

crea

GENERACIÓNde las 4 “c”

crea

comparte

GENERACIÓNde las 4 “c”

crea

comparte

coopera

GENERACIÓNde las 4 “c”

crea

comparte

coopera

comunica

ESTA ES SU VIDA DIGITAL

ESTA ES SU VIDA DIGITAL

En qué contexto se

ubica la

ESCUELA ?

http://www.wix.com/barattayrocha/medios_en_el_aula

“La nueva sociedad tecnológica

implica desafíos para la educación formal,

ya que no es apropiado enseñar • lo mismo y • de la misma forma,

cuando el mundo es

absolutamente distinto”

“Reflexiones en torno a la aplicabilidad pedagógica de la Informática” M. Aranciba

REDES SOCIALES

REDES SOCIALES Su uso entre los 11 y 18 años

75 % utiliza alguna red social.

REDES SOCIALES Su uso entre los 11 y 18 años

75 % utiliza alguna red social.

REDES SOCIALES Su uso entre los 11 y 18 años

75 % utiliza alguna red social.

1 de cada 5 modifica su perfil o sube fotos

diariamente.

REDES SOCIALES Su uso entre los 11 y 18 años

75 % utiliza alguna red social.

1 de cada 5 modifica su perfil o sube fotos

diariamente.

REDES SOCIALES Su uso entre los 11 y 18 años

75 % utiliza alguna red social.

1 de cada 5 modifica su perfil o sube fotos

diariamente.

36% las utiliza

para contar algo sobre sí mismo.

REDES SOCIALES Su uso entre los 11 y 18 años

Qué podemos hacerfrente a esta

realidad ?

REDES SOCIALES

Qué podemos hacerfrente a esta

realidad ?conocer-las

REDES SOCIALES

Qué podemos hacerfrente a esta

realidad ?

integrar-las

conocer-las

REDES SOCIALES

Qué podemos hacerfrente a esta

realidad ?

integrar-las

conocer-las

estudiar-las

REDES SOCIALES

Qué podemos hacer frente a esta

realidad ?

integrar-las

conocer-las

frecuentar-las

estudiar-las

REDES SOCIALES

Qué podemos hacer frente a esta

realidad ?usar-la

s

integrar-las

conocer-las

frecuentar-las

estudiar-las

REDES SOCIALES

Qué podemos hacer frente a esta

realidad ?usar-la

s

integrar-las

conocer-las

frecuentar-las

estudiar-las

ignorar-las

REDES SOCIALES

REDES SOCIALES en EDUCACIÓN

frecuentar-las “el uso de las redes sociales en

el aula introduce cambios en la

relación entre el docente y el

alumno y en la percepción del

aula como espacio cerrado”.

Noelia Artero Balaguer

REDES SOCIALES en EDUCACIÓN

integrar-las“las redes sociales son

herramientas de comunicación

y la educación se realiza

básicamente a través de la

comunicación”. Juan José de Haro

REDES SOCIALES en EDUCACIÓN

conocer-las

“es necesario aprender cosas

nuevas y enseñar cosas viejas de

una nueva manera, con lo

complicado que implica enseñar lo

viejo con ojos nuevos”.

Alejandro Piscitelli

REDES SOCIALES en EDUCACIÓN

estudiar-las

“enseñar algo que no

hemos aprendido…

enseñar a la vez que

aprendemos”.

Pedro Cuesta Morales

REDES SOCIALES en EDUCACIÓN

usar-las

“las redes sociales proporcionan un espacio de socialización, de cooperación y de colaboración entre el mismo alumnado y al margen de la figura del profesor; es decir, un espacio de interacción que con un proyecto/ tarea bien definida por el docente puede ser convertido en un lugar para el trabajo colaborativo de los alumnos y también fomentar su autonomía”. N. Artero Balguer

REDES SOCIALES en EDUCACIÓN

NO ignorar-las

“Como docentes tenemos la

responsabilidad de conocer (la

red)… Puesto que vamos a

educar para vivir en la red.

Carmen González

REDES SOCIALES en EDUCACIÓN: tipos

http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1H2LW1YSQ-220BHX5-J37/Tipos%20de%20redes%20sociales%20simplificado.cmap

ALGUNAS PREGUNTAS

Cuáles son los beneficios de incluir el trabajo con R.S.?

ALGUNAS PREGUNTAS

Cuáles son los beneficios de incluir el trabajo con R.S.?

Las R.S., cambiarán por sí solas la práctica en el aula?

ALGUNAS PREGUNTAS

A qué edad se puede incluir el trabajo con R.S.?

Cuáles son los beneficios de incluir el trabajo con R.S.?

Las R.S., cambiarán por sí solas la práctica en el aula?

ALGUNAS PREGUNTAS

A qué edad se puede incluir el trabajo con R.S.?

Cuáles son los beneficios de incluir el trabajo con R.S.?

Las R.S., cambiarán por sí solas la práctica en el aula?

Cúal R.S. es la más apropiada para mis alumnos?

ALGUNAS PREGUNTAS

A qué edad se puede incluir el trabajo con R.S.?

Cuáles son los beneficios de incluir el trabajo con R.S.?

Las R.S., cambiarán por sí solas la práctica en el aula?

Cómo manejar los riesgos, la ética y los mitos con respecto al uso de las R.S.? Involucrar a la familia?

Cúal R.S. es la más apropiada para mis alumnos?

ALGUNAS PREGUNTAS

A qué edad se puede incluir el trabajo con R.S.?

Cómo manejar el tema de la Identidad Digital?

Cuáles son los beneficios de incluir el trabajo con R.S.?

Las R.S., cambiarán por sí solas la práctica en el aula?

Cómo manejar los riesgos, la ética y los mitos con respecto al uso de las R.S.? Involucrar a la familia?

Cúal R.S. es la más apropiada para mis alumnos?

ALGUNAS PREGUNTAS

A qué edad se puede incluir el trabajo con R.S.?

Cómo manejar el tema de la Identidad Digital?

Cuáles son los beneficios de incluir el trabajo con R.S.?

Las R.S., cambiarán por sí solas la práctica en el aula?

Cómo manejar los riesgos, la ética y los mitos con respecto al uso de las R.S.? Involucrar a la familia?

Cúal R.S. es la más apropiada para mis alumnos?

Pensando en una comunicación fuera del horario escolar, qué estrategias utilizar cuando no todos los niños tienen acceso a un computador o a internet?

IMAGENEShttp://imagebase.davidniblack.com/main.php?g2_itemId=1585http://www.cositasfemeninas.com/preguntas-frecuentes-sobre-la-television-en-los-ninos-i.htmlhttp://blog.madresenlared.es/slider/ninos-con-telefono-movil/http://www.hola.com/ninos/2010062319205/adolescentes/consejos/facebook/http://www.flickr.com/photos/elidr/6292134937/http://www.capital.es/2010/12/16/un-recorrido-por-el-mundo/http://turismo5b.blogspot.com/2010/11/la-importancia-de-implementar-el-uso-de.htmlhttp://zavordigital.com/blog/2011/09/el-75-de-los-jovenes-entre-11-y-18-anos-usa-las-redes-sociales-para-comunicarse-con-su-familia/http://www.guiainfantil.com/blog/522/lesiones-en-los-ninos-causadas-por-ordenadores.htmlhttp://www.padresyhijos.com/que-hacen-tus-hijos-en-internet/http://sepuedesisequiere.wordpress.com/2011/04/12/los-adolescentes-que-escuchan-mucha-musica-estan-en-alto-riesgo-de-depresion/http://www.sochipe.cl/aporta.php/noticias/mostrar-noticia/ninos-realizan-multiples-aplicaciones-simultaneas-con-los-medios-tecnologicos/http://cuidadoinfantil.net/el-uso-de-celulares-en-los-ninos.htmlhttp://www.hoy.com.ec/noticias-ecuador/el-uso-de-los-celulares-requiere-de-supervision-427279.htmlhttp://espiarcelulares.info/espiar-los-celulares-de-ninos-algo-muy-necesario.htmlhttp://www.tusbuscadores.com/notiprensa/display.php?ID=16687