escuela lancasteriana
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La escuela Lancasteriana
EstudiantesVictoria Aquistapace
Elisa Guerra
Giorgina Zaffiri
DEBEMOS PRESTAR ESPECIAL ATENCION A LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
Campo educativo
Metodología
Currículum
Rol del educador
DESTACAMOS QUE:
A cada etapa social le corresponde un modo de pensar y de actuar.
El método lancasteriano surge como respuesta a una necesidad educativa, fundamentalmente social, en la segunda mitad del siglo XVIII, época de la Revolución Industrial en Inglaterra.
¿POR QUÉ MÉTODO LANCASTERIANO?
De acuerdo a Palomeque, A. L. (2009) quien primero introdujo el método lancasteriano en Inglaterra fue Bell, pero se denomina lancasteriano, porque Lancaster fue el primero que lo introdujo en América.
SE HACÍA NECESARIO MASIFICAR LA EDUCACIÓN PORQUE:
Los niños analfabetos completamente no eran productivos.
Al aumentar el número de beneficiaros había que abaratar costos.
Había que preparar a los niños con urgencia dado que estos eran útiles para la industria.
ROL DOCENTE
•No enseñaba (excepto en algunas modalidades que lo hacia a los alumnos de octavo grado).•Supervisar•Vigilar•Evaluar•Premiar o castigar
LOS VISITADORES
•Adquirir un amplio conocimiento del sistema de
instrucción.
•Observar como están interpretando la instrucción
los Maestros, y si observan que estos se
encuentran en falta, se lo deben señalar, pero con
buen modo.
• Observar si los monitores cumplen con su
función, si no lo hacen, deberán comunicárselo al
Maestro.
•Deberán observar la conducta en general de los
niños.
•No podrán hacer ningún cambio.
•Deberán observar las listas y ver que asistencia
hay en general, cantidad de ausencias y
asistencias y como oscilan.
SUCESOS FUNDAMENTALES:
En 1798 Lancaster abrió una escuela para niños pobres.
En 1804 la población era de 1000 niños.
En 1805 instala la escuela para niñas.
A inicios del Siglo XIX la población escolar pasa a ser de 10000 niños.
CARACTERÍSTICAS DEL AULA
Debe tener forma cuadrilonga, el
largo debe ser más o menos el doble
de su ancho.
El techo debe tener una altura de 5 o
6 metros.
Al fondo, la cátedra del maestro.
En el pizarrón se hacían los ejercicios.
LANCASTER AGREGÓ ÚTILES NUEVOS:
Cuadros de arena.Pizarrones.Pizarras.Mapas y telégrafosLecciones impresas en carteles.
Selección de lecturas.
EL CURRÍCULUM
Lectura.Escritura.Operaciones aritméticas.Geometría rudimentaria.Gramática.
EL LANCASTERIANISMO EN AMÉRICA DEL SUR
La primera escuela lancasteriana, surge bajo el protectorado de Artigas en 1817.
En 1821 la escuela lancasteriana se establece en Montevideo por parte de Larrañaga, pero como una novedad, lo que desconcierta a los historiadores, dado que ya no era una novedad.
LA SEGUNDA ETAPA DEL LANCASTERIANISMO EN URUGUAY
“Antecedentes: La educación durante la
dominación portuguesa: escuela primaria de
los años 1817 a 1820. La frustrada Academia
de Camilo Henríquez.
Los trabajos preparatorios para la
implantación de la Escuela Lancasteriana.
El desenvolvimiento, los éxitos y la extinción
de la Escuela Lancasteriana durante este
periodo” (pp. 72).
CRITICAS A LA ESCUELA LANCASTERIANA
Se le enseñaba a los niños el ejercicio militar para que terminen siendo soldados.
Que no se les enseña doctrina cristiana.
Que por ser invención inglesa, es anticatólico.
Que los niños tenían algún roce con los soldados pues entraban por la misma puerta que los soldados ingresaban al fuerte.
Que los niños no eran capaces de leer los libros y escribir en pizarras.
ANEXO
BIBLIOGRAFIA Libros
•Jesualdo (1954). LA ESCUELA LANCASTERIANA.
Montevideo: Publicacion del Museo Historico
Nacional.
Capítulos de libros
Bralich (1996). ENTRE EL CATECISMO Y LAS
“PRIMERAS LETRAS”- La Escuela Lancasteriana.
En: Bralich (Ed.). Del Padre Astete… a las
computadoras. Una historia de la educación en el
Uruguay (8-11). Montevideo: Ediciones de
emergencia (2008).
Palomeque (2009). LA ESCUELA “LANCASTERIANA”. En: Mena
Segarra, E. & Palomeque, A. L. (Ed.). Historia de la
EDUCACIÓN URUGUAYA. Tomo 1- La Educación Oriental 1730-
1830. Montevideo: Ediciones de la Plaza.
Orestes Araujo (1911). Primera evolución de la escuela
uruguaya. En: Orestes Araujo (Ed.). HISTORIA DE LA
ESCUELA URUGUAYA (111-130). Montevideo: “El siglo
ilustrado”.
Documentos electrónicos
Wikipedia (14 de marzo de 2013). Sociedad Religiosa de los
Amigos.
Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Cu%C3%A1quero
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