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ESCUELA GABRIELAGuía de actividades
Profesor: Luis E. Sepúlveda Silva
ACTIVIDAD UNIDAD DE RESTITUCIÓN
Asignatura Instrucciones de Actividad/tarea: Objetivo/s: Indicadores: Producto
Historia geografía y Ciencias Sociales
Elaborar una línea de tiempo en hojas de block con la evolución de los homínidos.
Consultar información en el texto, páginas N°12, 15, 16 y 17 (que se contienen en este mismo documento).
Anotar el año en que se le sitúa a cada una de las especies.
Recortar y pegar o dibujar imágenes de cada homínido.
Escribir dos características de cada homínido.
Explicar el proceso de hominización, reconociendo las principales etapas de la evolución de la especie humana, la influencia de factores geográficos, su dispersión en el planeta y las distintas teorías del poblamiento americano.
Explican las principales etapas del proceso de evolución de la especie humana, utilizando líneas temporales y distintos recursos para ilustrar el proceso.
Línea de tiempo en hojas de block con la evolución de los homínidos.
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ESCUELA GABRIELAGuía de actividades
Profesor: Luis E. Sepúlveda Silva
PAUTA DE EVALUACIÓN(Uso exclusivo del docente)
Indicadores 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
Marco temporalAnota todas las fechas en forma cronológica
Anota tres o cuatro de las fechas señaladas
Anota dos o menos fechas de las señaladas
No registra ninguna fecha
Caracterización de cada homínido
Escribe dos características de cada homínido
Escribe dos características de la mayoría de los homínidos,pero no deja ninguno sin caracterizar
Escribe dos características de solo algunos de los homínidos, pero deja ninguno sin caracterizar
No escribe dos características de ninguno de los homínidos o deja tres o más homínidos sin caracterizar.
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