encargo 4

NOMBRE: __ALFONSO PINEDO_____________________________________

Notable (2) Suficiente (1) Insuficiente (0) Limitaciones y virtudes de los exámenes tradicionales

Podría explicar dos limitaciones serias y al menos una virtud

Podría explicar una limitaciones y al menos una virtud

No podría explicar ninguna limitación y sólo alguna virtud

Taxonomías de Bloom y NCRIPTAL

Podría explicar completamente las dos y sus diferencias.

Podría explicar por encima las dos y sus diferencias.

No podría explicar ninguna de las dos pero tengo una idea.

Principio de Ausubel

Sabría repetirlo y dar un razonamiento explicativo correcto.

No lo sabría repetir con exactitud pero si de forma aproximada y dar un razonamiento explicativo suficientemente correcto.

No sabría repetirlo ni dar un razonamiento explicativo.

Psicología cognitiva Puedo dar unas ideas coherentes al respecto.

Puedo dar una idea pero no sé muy bien si es correcta.

No podría decir qué es.

Calificación estimada: __4!!__

Informe de autoevaluación Tres pequeños informes (unas 150 palabras cada uno) respecto a: Opinión (no resumen) sobre la lectura.

Tratando de manera esquemática las evaluaciones y sus tipos se hace sencillo ver que opciones tenemos para nuestra propia docencia futura. Sin embargo sigo pensando que esto no es más que una exposición de las maravillas de la docencia, que probablemente se utilice en muy pocos sitios. Por desgracia es más fácil y más cómodo evaluar de una manera arbitraria. Como se sigue haciendo hoy en día en muchos centros. No me extraña de todas maneras, cuando lo único que se busca en la educación actual y pasada es una nota. Me ha gustado por eso, el fragmento que habla de “debe evaluarse también formativamente” haciendo referencia a la evaluación sumativa.

Relación existente entre los contenidos de la lectura y tu docencia. Lo que haces y lo que no.

Bueno, obviamente no soy docente, si no, no me encontraría haciendo este máster. Sin embargo he podido ver, lo necesario que es la auto/coevaluación y procuraré llevarlo a cabo en esa futura docencia.