el.teatro

ElBarroco.ElteatroTeoraActividades

Teora:ElteatroBarroco

ElgneroteatralseconvirtienunodelosmsrepresentativosdelBarroco.Sellevaronaescenagrancantidadyvariedaddeasuntos:religiosos,caballerescos,pastoriles,sucesoshistricos...

Lasobrasteatralesserepresentabanencorrales,queeranpatiosrodeadosdecasas.Asistaunpblicoansiosodeveraccinydeseosodesersorprendido.

Lasobrasmsrepresentadaseranlascomediasque,segnlosautoresdelBarroco,eranobrasteatralesenlasquesemezclabalotrgicoconlocmico.

TemasdelteatroBarroco

Elhonor,sentimientomuyarraigadoenlasociedadespaoladelsigloXVII.Cuandoelhonorquedabamanchadoporunaofensa,debaserlavadoinclusoconlasangre.Estehonornoeraslopatrimoniodelanobleza,sinoquetambinlosvillanosluchabanpormantenerlointacto.Lareligin,temamuytratadoporlosdramaturgosbarrocos.Secuestionantemateolgicos,siendoelmsfrecuenteeldelaEucarista,quedioorigenalosAutosSacramentales.Sonobrasdeunsoloactoenverso,conpersonajesalegricoscomoelvicio,lamentira,elpecado...Latradicinnacionalesotrodelostemasllevadosaescena:cancionespopularesquesirvendeinspiracinparacrearcomediastemasdehistoriadeEspaa,denuestratradicinnacional,ascomounagranvariedaddeasuntoscaballerescos,pastorilesymitolgicos.

Personajes

EnlasobrasdramticasdelBarrocoserepitenconmsfrecuenciatrestiposdepersonajes:

Elgaln,hombreapuestoyvaleroso,portadordevaloresnoblescomolavalenta,hidalgua,audacia...Ladama,desingularbelleza,nobleyconaltossentimientosamorosos.Elgracioso,criadodelgaln,consejerodesuamoyamantedelbuencomer.

LopedeVega

Vida

FlixLopedeVeganacienMadriden1562.EstudienlasuniversidadesdeAlcalySalamanca.Llevunavidaagitadayaventureradedicadaasusdospasiones:elamorylaliteratura.Muyjoven,mantienerelacionesconElenaOsorioacausadeestasrelacionesfuedesterradoduranteochoaos.SecasconIsabeldeUrbinaytrasladsudomicilioaAlbadeTormesdondevivitranquilohastalamuertedesumujer.SecasporsegundavezconJuanaGuardoytrassumuerteyladesuhijoCarlosFlix,seordenasacerdotepero,denuevo,apareceunamujerensuvida,MartaNevares,conlaquetienemshijos.MurienMadridenelao1635.

Obra

AunqueLopedeVegadebesufamainmensaasuobradramtica,cultivtodoslosgnerosliterarioscon

acierto.

EnprosaescribinovelascomoLaDorotea,Elperegrinoensupatria,LaArcadia...

Lamayoradesusobraslricasseencuentranincluidasdentrodesusobrasdramticasynovelescas.Destacanespecialmentesusromancesysussonetos.Sonfamosossuslibros:Rimas,Rimassacras,RimashumanasydivinasdellicenciadoTomdeBurguillos.

ObraspicascomoIsidro,LahermosuradeAnglica,Jerusalnconquistada.

Escribialrededorde1.500obrasdeteatrodelasqueseconservanunas300.ConraznselellamelFnixdelosIngeniosytambinMonstruodelaNaturaleza.Obrasimportantesson:FuenteovejunaElmejoralcalde,elReyElcaballerodeOlmedoPeribezyelcomendadordeOcaaElcastigosinvenganza...

Rasgosdesuteatro

LopedeVegacreaunesquemadramticonuevoqueseconoceconelnombredeteatronacionalocomedianacional.Ensusobrasdramticasreflejalosanhelos,losproblemasylosidealesdelasgentesdesupueblo.

LasprincipalesinnovacionesqueLopeintroduceensuteatrosonlassiguientes:

Mezclalotrgicoylocmico.Antiguamentesereservabalotrgicoparalatragediaylocmicoograciosoparalacomedia.Mezclapersonajesnoblesyplebeyos.Nohayseparacinporrazndeescalasocialaunqueentreelpersonajeysumododehablar,vestirycomportarsehayunaadecuacinperfecta.Introducebailesycantospopulares.Estodavariedadyespectacularidadalaobra.Combinaestrofasmuydiversas.Susobrasestnenversoperonoutilizaelmismoversoolamismaestrofaentodasellas.Divisinentresactos.Lasobrassedividenentresactosquesuelencorresponderconlaexposicin,latramayeldesenlace.

CalderndelaBarca

Vida

PedroCalderndelaBarcanacienMadriden1600.FuediscpulodeLopedeVega.EstudienAlcalySalamancadondeadquiriunaprofundaformacinteolgica.Alosveintitrsaosescribisusprimerascomedias,hacindosecargodelteatrodepalaciotraslamuertedeLopedeVega.EstrenabasuscomediasparaelReyysuscortesanos.En1651seordensacerdoteysetrasladaToledo.FelipeIVlollamdenuevoparaquefuesesucapellndehonor.MurienMadriden1681.

Obra

Escribi120comediasy80AutosSacramentales.Entrelascomediasdestacan:ElalcaldedeZalameayLadamaduende.LosmejoresAutosSacramentalesson:ElgranteatrodelmundoyLavidaessueo.

Estilo

Ensuobrapredominalaserenidad,lareflexinylaperfeccinencontrasteconlaimprovisacindeLopedeVega.OtradiferenciaconsumaestroLopeestribaenquelaaccindeCaldernesmsconcentrada,paraeliminarlasaccionessecundariasyparapenetrarmsenlapsicologadelospersonajes.

Esmuyimportanteensutcnicateatraleldesarrolloqueadquierelaescenografa.Ellenguajesecomplicayenriquececonelementosculteranos.Elresultadoesunteatropuramentebarroco.

Textos

SonetosdeLopedeVega

En"Elmanso"LopeseestrefiriendoalosamoresquetuvoconElenaOsorio.Elmansoesuncarneroqueguaalrestodelrebao.Paraquevuelvaalredilseledasaltodaslastardescuandollega.Elmansosehaolvidadodelredil.Elenaharotosusrelacionesconelpoeta,ystelerecuerdasusamoresparaquevuelvaal.

Elotrosonetorespondeaunodelosmomentosdearrepentimientodelpoeta.SereflejalaimagenbblicasegnlacualCristosepresentacomoelpastordeunrebaoquesonsusdiscpulososeguidores.

ELMANSO

Queridomansomo,quevinisteporsalmilvecesjuntoaquellarocayenmigroseramanovuestrabocayvuestralenguadeclavelpusisteporqumontaassperassubistequetalselvatiquezelalmaostoca?qufuriaoshizocondicintanlocaquelamemoriaylaraznperdiste?Pacedlaanacardinaporqueosvuelvadeesecruelyinteresablesueoynobebisdelaguadelolvido.Aquestvuestravega,monteyselvayosoyvuestropastoryvosmidueo,vosmiganadoyyovuestroperdido.

PASTORQUECONTUSSILBOS...

Pastorquecontussilbosamorososmedespertastedelprofundosueo:t,quehicistecayadodeeseleoenquetiendeslosbrazospoderosos,vuelvelosojosamifepiadosospuesteconfiesopormiamorydueoylapalabradeseguirteempeotusdulcessilbosytuspieshermosos.Oye,pastor,puesporamoresmueres,noteespanteelrigordemispecados,puestanamigoderendidoseres.Espera,pues,yescuchamiscuidados...Perocmotedigoquemeesperes,siestsparaesperarlospiesclavados?

Lavidaessueo(CalderndelaBarca)

Enestedramafilosfico,Caldern,hacindoseecodeunproblemamuydebatidoensupoca,planteaelconflictoentreeldestinoylalibertadindividual.

Elargumentoeselsiguiente:Basilio,reydePolonia,aficionadoalaastrologa,consultaalosastrossobreeldestinodesuhijoSegismundo,queacabadenacer.Losastrospredicenqueelprncipehumillarasupadreyoprimirasupueblo.Paraevitarelcumplimientodeestemalpresagio,Basiliodecideencerrarasuhijoenunatorresolitaria,situadaenunlugarsalvajeyescondido.Segismundocreceprisioneroeignorantedesucondicindeherederodeuntrono.Perounda,elreydudaysepreguntasilosastroshabrntenidorazn.EntoncesordenatrasladarapalacioaSegismundo.Elprncipesecomportacomolosastroshabanpredicho:ofende,atropella,mataycomoconsecuenciadeelloesdevueltoalatorre.Elpuebloselevantaenarmasylolibera.CuandoSegismundovuelvealacorteparaocuparsutronosecomportacomoungobernadorprudenteyjusticiero.Deestamaneraquedavencidoeldestinoyseproclamaeltriunfodelalibertadquepermitealhombreelegirentreelbienyelmal.

LeeacontinuacinloquediceSegismundoenlatorredondeestprisionero.

ESCENASEGUNDA

(Seabrenlahojasdelapuerta,yseveaSegismundoconunacadenayvestidodepieles.Hayluzenlatorre.)

SEGISMUNDO.

Aymserodem!Ayinfelice!Apurar,cielos,pretendo,yaquemetratisas,

Naceelbruto,yconlapielquedibujanmanchasbellas,apenassignoesdeestrellasgraciasaldoctopincel,cuandoatrevidoycruel,lahumananecesidadleenseaatenercrueldad,monstruodesulaberinto:yyoconmejorinstintotengomenoslibertad?Naceelpez,quenorespira,

qudelitocometcontravosotrosnaciendoaunquesinac,yaentiendoqudelitohecometido:bastantecausahatenidovuestrajusticiayrigor,pueseldelitomayordelhombreeshabernacido.Sloquisierasaber,paraapurarmisdesvelos(dejandoaunaparte,cielos,eldelitodenacer),qumsospudeofender,paracastigarmems?Nonacieronlosdems?Puessilosdemsnacieronquprivilegiostuvieronqueyonogocjams?Naceelave,yconlasgalasqueledanbellezasuma,apenasesflordeplumaoramilleteconalas,cuandolasetreassalascortaconvelocidad,negndosealapiedaddelnidoquedejaencalma:yteniendoyomsalmatengomenoslibertad?

abortodeovasylamas,yapenasbajeldeescamassobrelasondassemira,cuandoatodaspartesgiramidiendolainmensidaddetantacapacidadcomoledaelcentrofro:yyoconmsalbedrotengomenoslibertad?Naceelarroyo,culebraqueentrefloressedesata,yapenas,sierpedeplata,entrelasfloressequiebra,cuandomsicocelebradelasfloreslapiedadqueledalamajestaddelcampoabiertoasuhuida:yteniendoyomsvidatengomenoslibertad?Enllegandoaestapasin,unvolcn,unEtnahecho,quisieraarrancardelpechopedazosdelcorazn:quley,justiciaoraznnegaraloshombressabeprivilegiotansuave,exencintanprincipal,queDioslehadadoauncristal,aunpez,aunbrutoyaunave?

Actividades:1.LeeelfragmentodelaobradeLopedeVega"ElcaballerodeOlmedo".

EndemandadejusticiaTELLODejadmeentrar.

REYQuindavoces?

CONDESTABLEConlaguardaunescuderoquequierehablarte.

REYDejadle.

CONDESTABLEVienellorandoypidiendojusticia

REYHacerlaesmioficio.Esosignificaelcetro.

peroeldolorosoexcesoentuspuertaslehadejado,sinodesmayado,muerto.Conestoyo,quelesirvo,rompconatrevimientotusguardasytusodos:oye,puestepusoelcielolavaradesujusticiaentulibreentendimiento,paracastigarlosmalosyparapremiarlosbuenos:lanochedeaquellasfiestasquealaCruzdeMayohicieroncaballerosdeMedina,partideMedinaaOlmedodonAlonso,miseor,aquelilustremanceboquemerecitualabanza,queesraroencarecimiento.QuedmeenMedinayo,

yenvueltoensusangreveoadonAlonsoexpirando.Aqu,granseor,nopuedonihacerresistenciaalllanto,nidecirelsentimiento.

REYExtraocaso!Dime,puespudisteconocerlos,quinsonesosdostraidores?Dndeestn?Queviveelcielo,denomepartirdeaquhastaquelosdejepresos!

TELLOPresentesestn,seor:donRodrigoeselprimero,ydonFernandoelsegundo.

CONDESTABLE

TELLOInvictsimodonJuan,quedelcastellanoreino,apesardetantaenvidia,gozaseldichosoimperio:conuncaballeroancianovineaMedina,pidiendojusticiadedostraidores

comoamicargoestuvieronlosjaecesycaballos,paratenercuentadellos.CuandopartdeMedina,yalpasarunarroyuelo,puenteysealdelcamino,veoseishombrescorriendohaciaMedina,turbados,yaunquejuntos,descompuestos.Pasoadelante,aydem!,

Eldelitoesmanifiesto,suturbacinloconfiesa.

D.RODRIGOSeor,escucha...

REYPrendedlosyenunteatromaanacortadsusinfamescuellos.

1a.QuesElcaballerodeOlmedo?Eligelarespuestacorrectaescribiendouna"x".

Unacomediaenprosa

Unacomediaenverso

Unapoesalrica

Uncantardegesta

1b.Resumeeltextoenprosa.

1c.Respondealaspreguntas.

QudenunciaTelloanteelrey? QurelacinhayentreTelloydonAlonso?

Qusignificarompconatrevimientotusguardasytusodos?

1d.Respondealaspreguntas.

Quversosrimaneneltexto?

Cmoeslarima?

Qurecursoeslaexpresinenvueltoensangre?

TeoraActividades