el niño preescolar

Jinny Paola León AparicioOctubre 2 de 2009.

Universidad Autónoma de BucaramangaLic. En Educación Preescolar

Medios Tecnológicos de Comunicación

Es un proceso complejo en el que intervienen

cambios físicos, emocionales y cognitivos,

el desarrollo del niño depende también de

muchos otros factores ambientales como: La

cultura, la familia, la clase social y la escuela.

Dimensión Psicomotriz Dimensión Cognitiva Dimensión del Lenguaje Dimensión Socio AfectivaDimensión Estética.

Es el proceso global que implica el cuerpo y la mente y conduce a la persona a actuar frente a unas propuestas determinadas, mediante el dominio de su cuerpo y la capacidad de estructurar el espacio durante un tiempo determinado.

Es el desarrollo de la capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir, tratar de explicar como empieza a conocer, como conoce y cómo se posibilita un mejor y útil conocimiento.

Percepción

Atención

Memoria

Es un proceso cognitivo general, requiere en su primer momento el proceso de sensación información captada a través de lso receptores

sensoriales

Capacidad del individuo para focalizar sus

percepciones, en estímulos determinado