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DEE Ficha de Revisión del PEDE 2012

FICHA DE REVISION DEL PEDE

PLAN DE DESARROLLO EDUCATIVO DE ZONA ESCOLAR.ZONA ….

PLAN DE INTERVENCIÓN A MEDIANO PLAZO (PEDE)1.Misión y Visión institucional. SI NO OBSERVACIONESPresenta Misión Institucional XPresenta Visión institucional XConsiderando los resultados de la autoevaluación inicial y de la situación ideal que debe prevalecer en el centro escolar redacta la visión que compartirá como colectivo para lograr mejores resultados en su escuela.

X

En la visión define los valores y compromisos que guiarán el actuar del personal de la escuela de manera que contribuyan a elevar el logro académico de los alumnos

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2. Valores y/o políticas institucionales. SI NO OBSERVACIONESPresenta Valores y/o políticas institucionales. XLos Valores y/o Políticas institucionales consideran el trabajo colaborativo y participativo.

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Los Valores y/o Políticas institucionales consideran la transparencia y rendición de cuentas XLos Valores y/o Políticas institucionales consideran el compromiso ante la mejora continua. XLos Valores y/o Políticas institucionales consideran la participación de todos los agentes. XLos Valores y/o Políticas institucionales consideran la vinculación institucional. XLos Valores y/o Políticas institucionales consideran la integración y formulación de proyectos de innovación.

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3. Compromisos asumidos. SI NO OBSERVACIONESSe formulan compromisos para cada integrante XLos compromisos aludes a acciones ejecutables y observables. XLos compromisos de los diferentes integrantes expresan coordinación y comunicación. X4.1 Objetivos, estrategias, metas e indicadores por dimensión. (PEDAGOGICA). SI NO OBSERVACIONESPresenta objetivos (de dos a tres) por dimensión a mediano plazo (3 a 6 años) que responde a un qué se pretende lograr y a un para qué a partir de la situación a mejorar y los rasgos de la misión y visión. (tomar en cuenta los indicadores generales de la DEE)

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Los objetivos refieren al conglomerado de Servicios, Acciones y/o Proyectos de la Zona

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Escolar. XFormula estrategias para cada objetivo (de tres a cinco por objetivo) XEl sentido de las estrategias refieren al que, como, con que, con quienes XLa interrelación de las estrategias ´pueden potenciar el objetivo. XFormula metas diferenciadas para cada ciclo o año escolar. XFormula metas para cada objetivo (mínimo dos por objetivo) XFormula indicadores claros y precisos. XFormula indicadores para cada meta. X4.2 Objetivos, estrategias, metas e indicadores por dimensión. (ORGANIZATIVA). SI NO OBSERVACIONESPresenta objetivos (de dos a tres) por dimensión a mediano plazo (3 a 6 años) que responde a un qué se pretende lograr y a un para qué a partir de la situación a mejorar y los rasgos de la misión y visión. (tomar en cuenta los indicadores generales de la DEE)

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Los objetivos refieren al conglomerado de Servicios, Acciones y/o Proyectos de la Zona Escolar. XFormula estrategias para cada objetivo (de tres a cinco por objetivo) X Presenta sólo un objetivoEl sentido de las estrategias refieren al que, como, con que, con quienes XLa interrelación de las estrategias ´pueden potenciar el objetivo. XFormula metas diferenciadas para cada ciclo o año escolar. XFormula metas para cada objetivo (mínimo dos por objetivo) X Presenta 13 para un objetivoFormula indicadores claros y precisos. XFormula indicadores para cada meta. X4.3 Objetivos, estrategias, metas e indicadores por dimensión. (ADMINISTRATIVA).

SI NO OBSERVACIONES

Presenta objetivos (de dos a tres) por dimensión a mediano plazo (3 a 6 años) que responde a un qué se pretende lograr y a un para qué a partir de la situación a mejorar y los rasgos de la misión y visión. (tomar en cuenta los indicadores generales de la DEE)

X

Los objetivos refieren al conglomerado de Servicios, Acciones y/o Proyectos de la Zona Escolar. XFormula estrategias para cada objetivo (de tres a cinco por objetivo) XEl sentido de las estrategias refieren al que, como, con que, con quienes XLa interrelación de las estrategias ´pueden potenciar el objetivo. XFormula metas diferenciadas para cada ciclo o año escolar. XFormula metas para cada objetivo (mínimo dos por objetivo) X Siete para un solo objetivoFormula indicadores claros y precisos. X

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Formula indicadores para cada meta. x4.4 Objetivos, estrategias, metas e indicadores por dimensión. (PARTICIPACION SOCIAL).

SI NO OBSERVACIONES

Presenta objetivos (de dos a tres) por dimensión a mediano plazo (3 a 6 años) que responde a un qué se pretende lograr y a un para qué a partir de la situación a mejorar y los rasgos de la misión y visión. (tomar en cuenta los indicadores generales de la DEE)

X

Los objetivos refieren al conglomerado de Servicios, Acciones y/o Proyectos de la Zona Escolar. XFormula estrategias para cada objetivo (de tres a cinco por objetivo) XEl sentido de las estrategias refieren al que, como, con que, con quienes XLa interrelación de las estrategias ´pueden potenciar el objetivo. X Sólo es un objetivoFormula metas diferenciadas para cada ciclo o año escolar. XFormula metas para cada objetivo (mínimo dos por objetivo) X Nueva para un objetivoFormula indicadores claros y precisos. XFormula indicadores para cada meta. X5. Uso de la estructura y formato SI NO OBSERVACIONESUsa la estructura y formato sugerido en el manual de Elaboración. X

RESUMEN DE OBJETIVOS Y METAS.DIMENSION CANTIDAD DE

OBJETIVOSCANTIDAD DE METAS.

Pedagógica 1 7Organizativa 1 13Administrativa 1 7Participación Social 1 9

Nota: Las metas no están planteadas cuantitativamente

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