educación virtual y sus características
Post on 05-Aug-2015
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“Educación virtual y sus características”
Gianatelli AndreaCurso: “Tutoría y moderación en entornos virtuales”.Fecha: 2/08/14.
Educación virtual Es una nueva modalidad que nos permite
facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y también esta nueva estrategia nos ofrece la solución a otros problemas:
Tiempo.Transporte.Espacio geográficoComunicación sincrónica y asincrónica.Permite el autoaprendizaje.
Esta revolución educativa se ha orientado en los siguientes temas:
Cobertura.Calidad.Pertinencia social.Investigación científica.Capacitación técnica.
Beneficios del uso de las TIC en entornos educativos:Usos de entornos virtuales de aprendizaje
para apoyar la labor docente.
Usos de formación virtual de manera continua, donde son aspectos centrales:
La interacción con los pares.La reflexión. Y el construir conocimientos en forma
colaborativa.
El papel del tutor virtual
Es el mismo que el del profesor presencial: ayudar a que las personas aprendan y más concretamente, aprendan a pensar por sí mismas.
El tutor tendrá dos papeles decisivos:Ofrecer feed-back.Manejar y reforzar relaciones entre
personas.
Se entiende por competencia:Una “habilidad demostrada”, según la norma
ISO 9000 versión 2000.“Las competencias se adquieren
practicando”.
Competencias del estudiante virtual:El estudiante virtual es aquel que realiza sus
cursos desde cualquier lugar a través de internet y sin un horario establecido.
Debe tener:Habilidades tecnológicas.Autogestión del conocimiento.Competencias comunicativas.
GrupoProviene del italiano “groppo” o “gruppo”,
cuyo sentido fue en un primer momento “nudo” y sólo más tarde hará alusión a conjunto.
Aprendizaje colaborativoSe desarrolla a través de un proceso gradual
en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás, generando una interdependencia positiva que no implica competencia.
Crecimiento de un grupo:Es importante que la persona y el grupo se
retroalimenten y en el mejor de los casos, sin perder cada uno su propio espacio y personalidad.
Además, es fundamental conocer el contexto en los cuales están insertos los grupos.
Reflexión final:Las TIC son una consecuencia de los
inminentes cambios producidos en nuestra sociedad , en los últimos años. Será importante, acompañar como docentes a nuestros estudiantes impulsando el buen uso de las nuevas tecnologías , con el fin de transmitir los contenidos de maneras diferentes y motivadoras.
Bibliografía/Cibergrafía:Alvárez Bueno, Elías: “
Desarrollo de las competencias del estudiante virtual autónomo ”.
Del Cueto, Ana maría-Fernández, Ana María: “El dispositivo grupal”.
Fundación Juan Gastón Vignes: “Motivaciones, grupo y proceso grupal”
Scagnoli, Norma: “Aprendizaje colaborativo”Martinez, Javier: “El rol del tutor virtual”.Tobón Lindo, Martha Isabel. “Sobre comunidades virtuales”.Torres, Maritza: “Habilidades del estudiante virtual”.Villamonte, Juliana: “Funciones del tutor virtual”.Imágenes de google.
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