dr. gil ramón gonzález gonzález (gilramon@reduniv.edu.cu) dra. mercedes gonzález fdez-larrea. (...
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Dr. Gil Ramón González González (gilramon@reduniv.edu.cu)
Dra. Mercedes González Fdez-Larrea. ( mglez@reduniv.edu.cu)
MSc. Mercedes Bendicho López. ( bendicho@reduniv.edu.cu)
Extensión universitaria y promoción cultural. Conceptos.
La extensión como función y proceso universitario.
Principios que le sirven de base a la labor de promoción
cultural: identidad y participación.
Evaluar diferentes alternativas desde la promoción cultural
para desarrollar la labor extensionista en las universidades.
INSTITUCIÓN SOCIAL QUE TIENE COMO MISIÓN TRANSFORMAR LA SOCIEDAD.
PRESERVAR CULTURAPRESERVAR CULTURA PROMOVER CULTURA CREAR CULTURA
Procesos formativos que cumplen la función socialde la universidad
Procesos formativos que cumplen la función socialde la universidad
Extensión: acción y efecto de extender.
Extender:• Aumentar la superficie de una cosa.• Esparcir, derramar.• Desenvolver, desplegar.• Dar mayor amplitud y comprensión a un
derecho, autoridad.• Ocupar cierta cantidad de terreno, espacio.• Propagarse, difundirse o extenderse una raza,
especie, opinión.
Extensión. Conceptos.
•En sentido más amplio, extensión universitaria es la interacción creadora y crítica de la universidad con la comunidad.
Ontiveros.
•Conjunto articulado de acciones (múltiples y heterogéneas) que la
institución debe realizar, dentro y fuera suyo, conceptualmente
sistematizada, planificadamente organizada, operativamente definida
y metódicamente operada que difunda, divulgue y promueva a la
cultura de su academia en lo docente, investigativo, artístico
deportivo y de servicio.
Palazuelo.
Extensión. Conceptos.(Cont.)
Tarea de elaboración cultural conjunta. A. Rama
Proceso integral, permanente y continuo entre universidad- comunidad - universidad, el cual involucra a los miembros de la comunidad intrauniversitaria y extrauniversitaria; igualmente a las instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales con el propósito de promover la elevación del nivel cultural y social de los Individuos y de contribuir al mejoramiento de la calidad de la vida. UPEL.
… función universitaria que hace a lo universitario más natural, más común, más accesible, más universal, más popular. Palencia.
ES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDADES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDADES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDADES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDAD
SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.
SE ORIENTA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y A LA POBLACIÓN EN GENERAL.SE ORIENTA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y A LA POBLACIÓN EN GENERAL.
SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.
TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.
PROBLEMAPROBLEMA
OBJETOOBJETO
OBJETIVOOBJETIVO
Necesidad de desarrollo cultural
de la sociedadLa cultura
Promover la culturaen la sociedad
Ley de lapedagogía
OBJETIVOOBJETIVO
CONTENIDO
CONTENIDO
MÉTODOMÉTODO
Cultura preservaday desarrollada porla sociedad en los procesos sociales
Promoción cultural
Promover la culturaen la sociedad
Ley de lapedagogía
LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA
CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y EXTRAUNIVERSITARIAEXTRAUNIVERSITARIA
PARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURALPARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURAL
LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA
CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y EXTRAUNIVERSITARIAEXTRAUNIVERSITARIA
PARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURALPARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURAL
Cultura. Conceptos.Cultura. Conceptos.•Comprende todo el sistema de creación del hombre, tanto material como espiritual que adquiere significación social y como categoría revela la medida en que el hombre domina sus condiciones de existencia, a través de formas histórico-concretas. Pablo Guadarrama y Nicolai Pereliguin.
•Ideas y realizaciones de la humanidad. Carlos Rafael Rdguez.
•Todo aquello que el hombre ha creado sobre la naturaleza, a partir de la naturaleza, se habla de una segunda naturaleza … es en última instancia lo que diferencia al hombre de los animales. El hombre sin ninguna cultura no existe, ya hablar es cultura. Armando Hart.
•Es lo que caracteriza a una sociedad o grupo social, engloba además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales, los
sistemas de valores, las tradiciones y las creencias. UNESCO, Repensar el desarrollo.
Cultura. Conceptos.(Cont.)Cultura. Conceptos.(Cont.)•La cultura moldea la forma en que vemos al mundo, por lo tanto tiene la posibilidad de producir el cambio de actitudes necesarias para asegurar la paz y el desarrollo sustentable que como sabemos constituye el único camino posible para vivir en el planeta tierra. Hoy la meta es todavía lejana. Federico Mayor. Informe Mundial sobre la Cultura.
Cultura es la huella del hombre sobre la tierra. Graciella Pogolotti
•Cultura es la casa de todos. Gabriel García Márquez
•Es la producción de fenómenos que contribuye mediante la representación o reelaboración simbólica de las estructuras
materiales, a reproducir o transformar el sistema social. N. G. Canclini
CreaciónCreación
DisfruteDisfrute
DifusiónDifusión
ConservaciónConservación
CreaciónCreación
CICLO REPRODUCTIVO DE LA CULTURACICLO REPRODUCTIVO DE LA CULTURA
PRODUCTOS
PRODUCTOS CULTURALES
CULTURALES
VALORESVALORES
CULTURALESCULTURALES
BIENESBIENES
CULTURALES
CULTURALESVALORES
VALORESCULTURALES
CULTURALES
Sistema de acciones que integradas de forma coherente impulsan el desarrollo de cada subsistema del ciclo reproductivo de la cultura (creación, conservación, difusión y disfrute) para alcanzar niveles superiores en el desarrollo de la cultura.
Promoción cultural
Las universidades deben establecer un sistema de interacciones comunicativas culturales, a partir de todos los implicados.
Acciones mediante las cuales el sujeto no solo recepta información, sino activa conscientemente, selecciona y se apropia de la misma de acuerdo con la compatibilidad de su contenido y sus conveniencias
PrincipiosIdentidad y Participación
Producción de respuestas y valores que, como heredero y transmisor, actor y autor de su cultura, éste realiza en un contexto histórico dado como consecuencia del proceso sociopsicológico de diferenciación- identificación en relación con otros grupos o sujetos culturalmente definidos.
De un grupo social o de un sujetodeterminado de la cultura
CONOCIDO
CONOCIDO DESCONOCIDO
DESCONOCIDO
IAREA PÚBLICAActividad libre
IIAREA CIEGA
IIIAREA ESCONDIDAEvitada o secreta
IVAREA ACTIVIDAD
Desconocida
C D
C I II
D III IV
Ventana de JohariInghan y Luft
PARES CONCEPTUALES PARES CONCEPTUALES IDENTIDADIDENTIDAD
PasadoTradiciónPermanenciaMemoria Colectiva
Presente Presente FuturoFuturo TransformaciónTransformaciónCambioCambio
Lo propioLo nuestroLo que nos caracteriza
Lo ajenoLo ajenoEl préstamoEl préstamoLo universalLo universalLo apropiado Lo apropiado InteracciónInteracción
Lo únicoHomogéneoIgualdad
DiversidadDiversidadPluralidadPluralidadDiferenciaDiferencia
Sustentados en las necesidades y motivaciones de las personas
Real capacidad de asociarse,comunicarse, actuar y transformar
Habilidad que se desarrolla,perfecciona y facilita a través de:
CONOCIMIENTODE LA
REALIDAD
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓNEFICIENTE
? Para crecer y desarrollarnos como personas:Capacidad de dialogarResponsabilizarnosEscucharPlanificarEvaluarCorregir
? Para aprender a hacer algo en común.
? Porque las cosas no se deben hacer sin nosotros.
? Para crecer y desarrollarnos como personas:Capacidad de dialogarResponsabilizarnosEscucharPlanificarEvaluarCorregir
? Para aprender a hacer algo en común.
? Porque las cosas no se deben hacer sin nosotros.
Común Denominador
EDUCACIÓN
Problemas concretosque afectan a los individuos, grupos,comunidades
TEMPORALIDAD
CARÁCTER UTILITARIO
FundamentaciónFundamentaciónteóricateórica
FundamentaciónFundamentaciónteóricateórica
ProcedimientoProcedimientoespecial.especial.
ProcedimientoProcedimientoespecial.especial.
ProcedimientoProcedimientoespecíficoespecífico
ProcedimientoProcedimientoespecíficoespecífico
MOTIVAR MOTIVAR FORMAR FORMAR ORGANIZAR ORGANIZAR
querer saber poderquerer saber poder
afectivo afectivo cognitivo cognitivo operativooperativo
PSICOLÓGICO PEDAGÓGICO SOCIOLÓGICOPSICOLÓGICO PEDAGÓGICO SOCIOLÓGICO
CONOCER la Realidad.CONOCER la Realidad.PREPARARSE para Transformarla.PREPARARSE para Transformarla.PARTICIPAR en su Transformación.PARTICIPAR en su Transformación.
INVESTIGARPLANIFICAREJECUTAREVALUAR
Realidad Realidad futura futura
posibleposible
Realidad Realidad futura futura
posibleposible
RealidadRealidadhoyhoy
RealidadRealidadhoyhoy
EvaluaciónEvaluaciónDeDe
ResultadosResultados
EvaluaciónEvaluaciónDeDe
ResultadosResultados
AcciónAcciónRealizaciónRealización
AcciónAcciónRealizaciónRealización
Planificación delPlanificación delCambioCambio
Socio- CulturalSocio- Cultural
Planificación delPlanificación delCambioCambio
Socio- CulturalSocio- Cultural
Auto DiagnósticoAuto DiagnósticoDiagnósticoDiagnóstico
ColectivoColectivo
Auto DiagnósticoAuto DiagnósticoDiagnósticoDiagnóstico
ColectivoColectivo
““la agrupación organizada de personas que se perciben como unidad social, cuyos miembros participan de algún rasgo, interés, elemento, objetivo o función común, vinculados en muchas ocasiones a problemas de la vida cotidiana; con conciencia de pertenencia cuyo grado varía, situadas en una determinada área geográfica en la cual la pluralidad de personas interacciona más intensamente entre sí que en otro contexto y comparten un cierto sistema de orientaciones valorativas que tienden a homogeneizar o regular de manera semejante su conducta.
Forma parte de un contexto, de una organización social mayor y está atravesada por múltiples determinaciones institucionales y de la sociedad en general”.
Comunidad Comunidad
Promover la cultura, es un arte; puesta en Promover la cultura, es un arte; puesta en nuestras manos de docentes universitarios nuestras manos de docentes universitarios
como arma poderosa para realizar la como arma poderosa para realizar la contribución al desarrollo sostenible contribución al desarrollo sostenible
a la que estamos llamados. a la que estamos llamados.
Muchas graciasMuchas gracias
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