desafío: educación intercultural

Desafío:

¿Cómo propiciar una educación intercultural a través de la

tecnología?

Viviana Esquivel Vega

Ministerio de Educación Pública - Fundación Omar Dengo

Programa Nacional de Informática Educativa

viviana.esquivel@fod.ac.cr

El desafío…

El Ministerio de Educación Pública a través del

Programa Nacional de Informática Educativa y la

Fundación Omar Dengo (PRONIE MEP-FOD),

desarrolla actualmente el proyecto Aprendizaje con

Tecnologías Móviles en Ambientes Multigrado.

Inicia en 1998

como Informática Educativa en el Aula.

Involucra:

Más de 500 docentes, entre ellos un 10%

aproximadamente es indígena.

Instituciones dirección uno (once indígenas,

aprox.) y unidocentes (ocho indígenas, aprox.).

Incluye también preescolar.

Involucra:

Directores institucionales.

Asesores del PRONIE.

Población estudiantil (más de cuatro mil

estudiantes) en constante aumento.

Recursos tecnológicos:

Escuelas unidocentes: una computadora

portátil por escolar de primer y

segundo ciclo y una portátil para el

docente.

Recursos tecnológicos:

El centro educativo que posee preescolar

recibe una portátil, dos o tres según la

cantidad de estudiantes.

Recursos tecnológicos:

Escuelas dirección uno y centros educativos con

aula heterogénea en ambas modalidades (unidocentes o

dirección uno) reciben una cantidad de computadoras

portátiles que les permitirá enriquecer los procesos de

enseñanza- aprendizaje.

Cada institución cuenta con un convertidor de pizarra

interactiva, un proyector, una impresora láser, supresor

de transientes (UPS), un router, un access point y

parlantes.

El fin en mente del proyecto…

Favorecimiento de competencias de resolución de

problemas e investigación, productividad,

ciudadanía y comunicación en estudiantes de

escuelas multigrado.

El fin en mente del proyecto…

Propiciar un mayor acceso a la tecnología dentro y

fuera del aula mediante el uso de dispositivos con

tecnologías móviles.

La experiencia…

Debe existir un enfoque de atención en

las comunidades indígenas.

Necesidad de propiciar:

Una Educación intercultural basada en

El respeto a la autonomía e identidad

de los pueblos autóctonos del país.

Lecciones aprendidas…

El Propósito…

Analizar la oferta educativa con tecnología que se

presenta a las poblaciones indígenas y cómo se puede

mejorar desde la perspectiva de una educación

intercultural.

de la ponencia…