dependencia emocional

U N I V E R S I D A D S A N P E D R O

E S C U E L A D E P O S T G R A D O

M A E S T R I A E N P S I C O L O G I A C L I N I C A Y

D E L A S A L U D

DEPENDENCIA EMOCIONAL DE PAREJA EN

ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SAN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SAN

PEDRO DE CHIMBOTE

A u t o r a

C ó r d o v a P i n e d o , L i s e l i t h I s e l a

A s e s o r a

D r. M i r i a m G r i m a l d o M u c h o t r i g o

JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

� Permitió conocer, comprender y comparar en quémedida la dependencia emocional de pareja se daen los estudiantes universitarios

� Revisar la validez intercultural del modelo teóricode dependencia emocional de Lemos & Londoño,(2006).(2006).

� En el aspecto metodológico se validó la escala dedependencia emocional(Lemos & Londoño, 2006),generando baremos para estudiantesuniversitarios de la localidad.

� En base a los resultados se podrán diseñar yproponer programas de intervención, para que através de ellos ayudar a los estudiantes condependencia emocional.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuál es el nivel de dependencia emocional ¿Cuál es el nivel de dependencia emocional de pareja que tienen los estudiantes de la

Universidad “San Pedro” de Chimbote?

OBJETIVO GENERAL

Determinar el nivel de dependencia emocional de

pareja en los estudiantes de pareja en los estudiantes de la Universidad “San Pedro” de

Chimbote

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Establecer los niveles de las dimensiones de dependencia

Determinar los niveles de dependencia emocional de parejaque caracterizan a los estudiantes de la Universidad “SanPedro”, según género.

Comparar los niveles de las dimensiones de la dependenciaemocional de pareja entre varones y mujeres, estudiantes dela Universidad “San Pedro”.

Establecer los niveles de las dimensiones de dependenciaemocional de pareja en los estudiantes de la Universidad “SanPedro”.

BASE TEÓRICA

DEPENDENCIA EMOCIONAL

Patrón persistente de necesidadesPatrón persistente de necesidadesemocionales insatisfechas que seintentan cubrir de manerainadecuada con otras personas,sintiendo la necesidad de tener aalguien para sentirse vivo(Castelló, 2005)

DIMENSIONES DE LA

Ansiedad por Separación

Preocupación por perder lapareja / Sobrevaloración

Miedo a terminar la relación

Expresión Requiere expresiones de afectoDE LA DEPENDENCIA EMOCIONAL

Expresión afectiva hacia la

pareja

Requiere expresiones de afecto

Demanda insaciable

Modificación de planes

Disponibilidad total

Cambio de actividades porsatisfacer a la pareja

DIMENSIONES DE LA

Miedo a la soledad

Necesidad de pareja parasentirse seguro

Temor por no tener pareja

Expresión límite

Pensamientos catastróficos

Pérdida del sentido de vidaDE LA DEPENDENCIA EMOCIONAL

Expresión límitePérdida del sentido de vida

Expresiones impulsivas deautoagresión

Búsqueda de atención

Requiere atención exclusiva dela pareja

MÉTODO

Tipo y Diseño de Investigación

Tipo descriptivo y diseño no experimental y de comparación de grupos contrastantes (Alarcón, 2008)

POBLACIÓN Y MUESTRA

Población

Conformada por 722 estudiantes matriculados

en la Facultad de Ciencias de la Salud de la

USP en el periodo 2011-II, de las E.A.P. de

Enfermería, Obstetricia, Psicología y

Tecnología Médica.Tecnología Médica.

Muestra

No probabilística e intencional, conformada

por 241 estudiantes, de los cuales 194 fueron

mujeres y 47 varones, de edades entre 18 y

37 años, los mismos que al momento de la

evaluación mantenían una relación de pareja.

INSTRUMENTO

• Elaborado y validado porLemos y Londoño (2006).

• Conformado por 23 ítems y 6Cuestionario de • Conformado por 23 ítems y 6dimensiones.

• Cuenta con validez yconfiabilidad en nuestrocontexto (α = 0.83)

Cuestionario de Dependencia

Emocional (CDE)

RESULTADOS

Nivel de dependencia emocional de pareja que caract erizan a los estudiantes de la universidad San Pedro

Se aprecia quemás del 48% demás del 48% deestudiantespresentan nivelesaltos a muy altosde dependenciaemocional haciasus parejas.

Nivel de dependencia emocional de pareja en estudia ntes de la universidad “San Pedro”, según género

Existen diferenciassignificativas en ladependenciaemocional de losestudiantesvarones en mayorproporción que lasmujeres.

Se resalta laexistencia de casosatípicos enmagnitudesextremas que seda más en mujeres.

Ser varón es unfactor asociado atender dependenciaemocional alta.

Nivel de las dimensiones de la dependencia emocion al de pareja en estudiantes de la universidad “San Pedro”

BÚSQUEDA DE ATENCIÓNTendencia a poseer niveles medios a altos.

EXPRESION LÍMITETendencia a poseer niveles bajos

MIEDO A LA SOLEDADTendencia a poseer niveles medios a altos.

MODIFICACION DE PLANESTendencia a poseer niveles bajos a medios.

EXPRESIÓN AFECTIVA DE LA PAREJATendencia a poseer niveles medios a altos.

ANSIEDAD DE SEPARACIONTendencia a poseer niveles medios a altos.

Se muestra un fuerteagrupamiento de lasmujeres en

Comparación de los niveles de las dimensiones de la dependencia emocional de pareja entre el género femenino y masculino

Dependencia emocional en la dimensión “expresión límite” entre el género Dependencia emocional en la dimensión “expresión límite” entre el género femenino y masculino.femenino y masculino.

mujeres enmagnitudes bajas,aunque también seexhibe una colecciónde casos atípicos queevidencia laexpresión limite enmagnitudes altas

CONCLUSIONES

Mas del 48% de estudiantes presentan tendencias de nivelesalto a muy alto de dependencia emocional hacia sus parejas

Con respecto a la dimensión miedo a la soledad, es la únicadimensión no se encontró diferencias significativas, siendoindependiente del genero

Los estudiantes varones son los que poseen mayorespuntuaciones, siendo un factor asociado a presentarDependencia Emocional.

GraciasGracias