de trabajos acadÉmicos · 2021. 4. 15. · trabajos académicos (cudeco) el objetivo principal del...
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C I B E R P L A G I O C O M O S O P O R T E D I G I T A L E N L AR E A L I Z A C I Ó N
D E T R A B A J O S A C A D É M I C O S
D r a . E v a - M a r í a E s p i ñ e i r a - B e l l ó n , D r . J e s ú s - M i g u e l M u ñ o z - C a n t e r o , D r a . E n e l i n a -M a r í a G e r p e - P é r e z y D r a . M a r í a - D o l o r e s C a s t r o - P a i s
h t t p s : / / d o i . o r g / 1 0 . 3 9 1 6 / C 6 8 - 2 0 2 1 - 1 0
CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
© 2 0 2 1 R e v i s t a C i e n t í f i c a e n C o m u n i c a c i ó n y E d u c a c i ó n
METODOLOGÍA Y RESULTADOS
Ética académica,se enmarcan en
investigaciones queexaminan la honestidad
académica y hanabordado tanto elplagio de fuentesimpresas como la
apropiación demateriales digitales.
www.revistacomunicar.com
El alumnadouniversitario emplea, de
forma mayoritaria, elformato electrónico
para realizar sustrabajos académicos
comprobándoseel usode las TIC.
El alumnadouniversitario se centramayoritariamente en
cuestiones como elvolumen de trabajo
solicitado y en la escasezde tiempo para poder
efectuarlo, lo que lleva apensar que puede haber
otras causas relacionadascon los valores éticos.
Ciberplagio, el aprovechamiento de las
tecnologías de lainformación y la
comunicación para accedera trabajos o estudios
realizados por terceraspersonas con el objeto de
apoderarse de ellos.
Educaciónuniversitaria,
Internet es la principalfuente de consulta de
documentos y desarrollode contenidos relativos alos trabajos académicosque tiene que efectuar
en el ámbitouniversitario.
El alumnado que empleael soporte electrónico
señala haber copiado depáginas web fragmentosde texto sin citarlos para
incorporarlos a sustrabajos, en mayor medida
que el resto.
Enfoque metodológicocuantitativo, exploratorio,
descriptivo y explicativo.
8.943estudiantes
SistemaUniversitario de
Galicia
Cuestionario para laDetección de
Coincidencias enTrabajos Académicos
(CUDECO)
El objetivo principal del estudio se centró en determinar el formato (papel/electrónico) conmayor grado de empleo por el alumnado universitario para realizar sus trabajosacadémicos y comprobar si ello influye en una menor/mayor comisión de plagio.
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