¿cuántos? cero 0 uno 1 0 1. ¿cuántos? dos 2 tres 3 2 3

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¿Cuántos?

cuatro

4

 

cinco

5

4

5

¿Cuántos?

ocho

8

 

8

¿Cuántos?

nueve

9 9

¿Cuántos?

diez

10 10

La gente cuenta a diario. Cuentan para averiguar cuántas cosas hay. ¿Cuántas pelotas hay?

1 2 3

4 5 6 7

8 9 10

¿Cuántas?

10 pelotas

¿Quién es el primero?

113

1121

11

114 1

15

116

117

118

119

1110

Frasco para contar

Paso 1. Cuenta cuántos hay.

Paso 2 . Crea la misma cantidad.      Paso 3. Muestra cuántos cubos hay.

Números: 0 a 5

0 cero

1 uno 

2 dos

3 tres

4 cuatro

5 cinco11

Números: 6 a 10

6 seis

7 siete 

8 ocho

9 nueve

10 diez

11

Números: 11 a 15

11 once

12 doce 

13 trece

14 catorce

15 quince

12

Números: 16 a 2016 dieciséis

17 diecisiete 

18 dieciocho

19 diecinueve

20 veinte

12

Números: 21 a 2521    

   veintiuno

22 veintidós 

23 veintitrés

24 veinticuatro

25 veinticinco13

Números: 26 a 3026    

   veintiséis

27 veintisiete 

28 veintiocho

29 veintinueve

30 treinta

14

La gente cuenta a diario. Cuentan para averiguar cuántas cosas hay. ¿Cuántas pelotas hay?

1 2 3

4 5 6 7

8 9 10

¿Cuántas?

10 pelotas

17

¿Quién es el primero?

113

1121

11

114 1

15

116

117

118

119

1110

18

Formas de contar• Cuando se cuenta, se dice un número por cada objeto.• Se necesita llevar la cuenta de lo que se está contando.• El último número que se dice es el total. El total nos dice 

cuántas cosas hay en un grupo.

Jack pone cada botón en un vaso mientras cuenta.

19

   Abby mueve cada moneda mientras cuenta.

Sam pone en fila los botones para contarlos

19

Frasco para contar

Step 1. Cuenta cuántos hay.

Step2 . Crea la misma cantidad.        Step 3. Muestra cuántos hay.

20

Más3 6

 ¿Quién tiene    

   más?

Tarjeta de Emma Tarjeta de Jason

Torre de cubos de Hugo Torre de cubos de Lisa

    

    

21

¿Quién tiene más? ¿Cómo lo sabes?    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

Tren de cubos de Rebecca

Tren de cubos de Russell

21

Menos4 8

 ¿Quién tiene 

menos?

Tarjeta de Joe Tarjeta de Kaitlin

Torre de cubos de Tammy

Torre de cubos de Mitchell

    

        

22

¿Quién tiene menos? ¿Cómo lo sabes?    

    

    

    

    

    

    

    

Tren de cubos de Kyle

Tren de cubos de Carmen

    

    

    

22

Igual5 5

 

¿Quién tiene menos?

    Mia y Víctor tienen la misma cantidad.

Tarjeta de Mia Tarjeta de Víctor

Torre de cubos de Tammy Torre de cubos de Mitchell

    

        

    

    

    

23

¿Puedes mostrar la misma cantidad que Beth?

    

    

    

    Tren de cubos de Beth

    

    

    

23

Ordenando de menor a mayor

Brad tomó cuatro puñados de cubos.    

    

    

    

    

    

  

  

    

    

  

  

    

    

  

  

    

    

    

      

  

  

      

      

      

      

    

    

    

    

    

    

    

Brad hizo torres y contó los cubos.

24

Brad puso las torres en orden de menor a mayor.

    

    

    

    

    

    

    

      

      

      

      

    

    

    

  3     4     5      6

La verde es la torre más pequeña. 3 es la menor.

La amarilla es la torre más grande.  7 es la mayor

24

Más corto o más largo

• Algunos objetos son más cortos que 10 cubos.

• Algunos objetos son más largos que 10 cubos.

37

Historia de un problema en una Historia de un problema en una bibliotecabiblioteca

Aquí tienes una historia sobre niños en una biblioteca.3 niños estaban leyendo libros en la biblioteca. 

Después llegaron a leer en la biblioteca 2 niñas más.

¿Qué pasó en esta historia?

31

Resolviendo el problema de la Resolviendo el problema de la historia en una bibliotecahistoria en una biblioteca

3 niños estaban leyendo libros en la biblioteca. Después llegaron a leer en la biblioteca 2 niñas más.

¿Cuántos niños en total estaban leyendo en la biblioteca?

Aquí tienes algunas formas en que los estudiantes resolvieron este problema.

32

Estos estudiantes representaron la historia.Estos estudiantes representaron la historia.

Mia usó cubos.Mia usó cubos.

1

432

5 32

Jack Jack hizo un dibujohizo un dibujo

32

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