corrección evaluacion

CORRECCION EVALUACION PERIODICA UNIFICADA

Juan Barón

John Alexander Caraballo Acosta Docente

Colegio Nacional Nicolás Esguerra

Edificamos Futuro

1.¿La mejor definición para scratch es?

RTA: (B)Es un lenguaje de programación que

facilita crear historias interactivas juegos, animaciones y compartir sus

creaciones con otros en la web.

2.Los proyectos de scratch están construidos con objetos (objeto móvil programable es la

traducción al español dada a sprite, en adelante se utiliza solo la palabra objeto);

Identifique cual es un objeto.

RTA: (B)

3.Se puede hacer que el objeto parezca una persona, un tren , una mariposa o cualquier

otra cosa. Se puede dibujar una imagen en el editor de pinturas, importar una imagen de su disco duro, o arrastrar una imagen de un

sitio web; ¿esta propiedad es conocida como?

RTA: (A)Cambio de disfraz

4.Puede darle instrucciones al objeto diciéndole que se mueva o toque música o que reaccione a otros objetos. Para

decirle a un objeto que hacer, usted encaja los bloques gráficos unos con otros formando pilas, llamadas scripts.

Cuando usted hace doble clic en un programa scratch ejecuta en orden los bloques desde la parte superior del programa

hacia abajo. ¿Un ejemplo de pila es?

RTA: (B)

6.El escenario tiene 480 unidades de ancho Y 360 unidades de alto y esta dividido en un

plano cartesiano X-Y el centro corresponde a las coordenadas x=0, Y=0 la imagen que

representa esta descripción es.RTA: (A)

7.Para encontrar posiciones X-Y en el escenario, mueva el ratón en el y mire la

información de posición X-Y del raton,justo debajo del escenario en la parte derecha.

posición X del ratón 75Posición X del ratón 25

RTA: (A)

8.Bloques para aplicar (STACK):Estos bloques tiene protuberancias (salientes) y /o muescas

encaparte superior; Desacuerdo con la descripción interior noes un bloque de

programación.

RTA: (B)

9.Algunos de estos bloques tienen un área de ingreso de información en su interior tal como:

RTA:(D)

10.Hay otros que permiten seleccionar un elemento de un menú despegable como:

RTA: (A)

11.Este tipo de bloques permiten programar bucles o repeticiones de una secuencia de

acciones:

RTA:(B)

12.Este tipo de bloques tienen como proposito controlar un programa es decir esperan a que suceda un evento,por

ejemplo que sepresione unatecla y entonces ejecutan los bloques que estan debajo de ellos

RTA:(B)

13.Un monitor puede mostrar el valor del reportero en varios formatos diferentes; En

espacio pequeño de lectura(del valor reportado) por una:

RTA: (A)Variable

14.La programacion necesaria para posicionar un objeto en rl punto (0;0) y gire 15 grados

es:

RTA: (A)

15.La siguiente programación tiene como objetivo:

RTA: (B)Un objeto 1 de desliza de coordinada a coordenada cambiando su disfraz.

16.Para crear un programa en scratch , necesitas pensar sistemáticamente el orden de los pasos a seguir; Este enunciado hace

referencia al concepto de:

RTA: (A)Secuencia

17.Los bloques por siempre y repetir pueden ser usados para la literacion (repetir una serie

de instrucciones); Este enunciado hace referencia al concepto de :

RTA: (B)Looping

18.Los bloques de Variable permite crear variables y usarlas en un programa. Las variables pueden almacenar numeros o

strings(cadenas de caracteres). Un ejemplo deuso de variables es:

RTA: (A)

19.Para crear un programa en Scratch,necesitas pensar sistematicamente el orden de los pasos a seguir;Un ejemplo del

uso de las secuencias es:

RTA: (B)

20.Repetir pueden ser usado para la iteración (repetir una serie de instrucciones);un

ejemplo de sus aplicaciones es:

RTA: (C)