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Post on 16-Apr-2015
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Contenido
Antecedentes
Objetivo del Plan Maestro de Equipamiento
Etapas del proyecto
Sistema informático Web
Asesoría y apoyo técnico
Necesidades significativas derivadas de la magnitud universitaria
Infraestructura PEP OA CU UAP IyCI Total
Salas de cómputo 21 82 46 4 6 159
Aulas 207 554 346 64 1 1172Laboratorios 24 195 39 24 5 287Centros de autoacceso 8 16 11 2 37
Aulas de clase automatizada 4 63 54 18 139
Aulas digitales 8 57 19 2 86
Talleres 1 70 20 1 1 93
Rubro 2009 2010
Inversión total en bienes muebles $136,820,872.78 $110,294,262.25
Fuente: Sitio de Transparencia y Acceso a la Información de la UAEM.
Contar con información sistematizada y oportuna de las
necesidades de equipamiento de los espacios universitarios
para asignar y calendarizar los recursos, a partir de prioridades
que privilegien el impacto en la formación de los alumnos.
Contar con información sistematizada y oportuna de las
necesidades de equipamiento de los espacios universitarios
para asignar y calendarizar los recursos, a partir de prioridades
que privilegien el impacto en la formación de los alumnos.
Desarrollar un sistema automatizado con acceso Web que nos permita:
1er. etapa
Conocer las necesidades de equipamiento de los espacios universitarios
Establecer prioridades para asignar y calendarizar los recursos
Estimar los recursos requeridos y la fuente de financiamiento
Solicitar el equipamiento en PIFI 2012-2013 y en fondos federales extraordinarios
Conocer el origen de la necesidad (CIEES, COPAES, Plan de estudios, Investigación)
Conocer el impacto del equipamiento en los indicadores institucionales
Evitar compras apresuradas por lineamientos de los fondos
Realizar compras consolidadas para obtener mejores precios
Conocer el avance en el suministro del equipo
2a. etapa
Estandarizar el equipamiento por tipo de infraestructura a partir del cruce de información con el inventario institucional de bienes muebles y la validación de equipos colegiados interdisciplinarios. (Cédulas de equipamiento)
Identificar el grado de equipamiento de cada taller, laboratorio, aula, centro de autoacceso, etc.
Actualizar sistemáticamente el plan maestro de equipamiento
Programar las compras anualmente
3a. etapa
Vincular el sistema con el SIIA y el Inventario de bienes patrimoniales
Se cuenta con una versión del sistema Web desarrollada por la SPyDI y una prueba piloto con cinco espacios universitarios
http://148.215.1.219/PlnEqo
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