configuración de tpc mooc [modo de compatibilidad]

CONFIGURACIÓN Y EVALUACIÓN DEL TPC-MOOC

¿QUÉ VAMOS A REPASAR BREVEMENTE?

1. ¿Cómo editar ajustes en sus espacios (configurar) ?

2. ¿Cómo van a configurar los módulos?2. ¿Cómo van a configurar los módulos?

3. ¿Cómo es la reflexión personal final?

4. ¿Cómo se evita la sensación de aislamiento?

5. ¿Cómo es el plan de evaluación?

Maritza Rojas de Gudiño

� 12 o 24 horas de aprendizaje autónomo

� Máximo cuatro módulos: uno de introducción (módulo cero), uno de cierre (reflexión personal sobre el MOOC) y hasta dos módulos de MOOC) y hasta dos módulos de aprendizaje.

� 7 o 14 horas de acompañamiento (7h/semana)

� Flexibilidad en los tiempos de ejecución y entrega, sin sobrepasar lapsos administrativos.

Maritza Rojas de Gudiño

Nombre del Curso

Barra de Navegación (no use las flechas de

retroceso)

Código del curso

Botón de Edición (Solo para el facilitador)

Título PrincipalImagen Central

relacionada

Nombre del Usuario (Pulse Salir al finalizar)

Maritza Rojas de Gudiño

Columna principal: Materiales y actividades

del curso

Bloques de navegación

Formato de Parilla de los tres módulos

para el facilitador)

MODIFICA TU PERFIL DESDE TU NOMBRE EN EL EXTREMO SUPERIOR DERECHO Y LUEGO EDITAR

PERFIL

Maritza Rojas de Gudiño

BREVE DESCRIPCIÓN PROFESIONAL (150 PALABRAS) Y PROFESIONAL (150 PALABRAS) Y FOTO DEL ROSTRO DE NO MÁS DE 8 MB

Maritza Rojas de Gudiño

CADA TPC-MOOC DEBE TENER TRES PARTES:

Inducción

Construcción

INTRODUCCIÓN

UNIDAD(ES)

Al menos una, máximo dos:

Construcción

Consolidación

UNIDAD(ES) DIDÁCTICA (S)

CIERRE

Cada unidad didáctica tiene tres momentos instruccionales

Maritza Rojas de Gudiño

¿CÓMO CONFIGURO MI TPC-MOOC?

2. Breve Descripción

1. Nombre del Curso (automático)

1. Nombre del Curso (automático)

Maritza Rojas de Gudiño

3. Formato por Parilla

4. Recuerde que el

automático

4. Recuerde que el módulo cero es

automático

6. Mientras configura, una sección por página

7. Guardar Cambios

5. Invisible (preferiblemente)

Inducción D1: Actitudes y precepciones positivas sobre el aprendizaje.

D2: Adquirir el conocimiento.

1. Integración

Maritza Rojas de Gudiño

Consolidación

Construcción

D2: Adquirir el conocimiento.D3: Extender y profundizar el conocimiento. D4: Uso significativo del conocimiento.

D5: Hábitos mentales que propicien transferencia.

2. Aplicación

3. Validación

1. Tutorial para ingresar a la plataforma

(Prof. Kienpin Nelly Hung)

2. Primeros pasos en la plataforma para perfil-mensaje-foro-tarea

(Prof. Maritza de Gudiño)

3. Instrucciones generales para las Reflexiones Personales Finales

(Prof. Tom Hodgers)

Maritza Rojas de Gudiño

BLOQUE ACTIVIDAD

INTRODUCCIÓN (Coordinador) Titulo + Imagen + BienvenidaPresentación del Coordinador y facilitadoresPrimeros pasosNormas de Comunicación (Netiqueta) Programador y Plan de EvaluaciónForo de dudasForo de dudasForo SocialForo de expectativas o de estimular interés por el TPC-MOOCGlosario. (opcional)Recursos de apoyo a todo el curso (opcional)

DESARROLLO DE UNIDAD DIDÁCTICA (Facilitador) Actividades individuales y colaborativas de inducción construcción y consolidación.Recursos que posibiliten la acción.

CIERRE (Coordinador) Reflexión personal sobre trascendencia de lo aprendido.

Maritza Rojas de Gudiño

MOMENTO INSTRUCCIONAL DIMENSIÓN DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD EN LÍNEA

Inducción

1: Actitudes y Percepciones Positivas (motivación)

Videos o presentaciones cortas de motivación al tema o que estén orientados a lo perdurable

2. Adquisición del Conocimiento (conocimiento declarativo)

Lecturas, videos y presentaciones cortas. Organizadores previos. Diagramas, mapas mentales y conceptuales, etc.

Construcción

conceptuales, etc.

3. Extensión y Refinamiento del Conocimiento (clasificar y comparar)

Hacer comparaciones, agrupar según un criterio definido, relacionar partes relevantes. Definiciones propias. Comentarios a los aportes de los compañeros.

Consolidación del tema

4. Uso significativo (transferencia) Aplicación a ejemplos y a casos de interés particularReflexiones sobre lo aprendido.

5. Hábitos mentales (metacognición)

Reflexiones personales sobre logros y dificultades, lo que más les gustó, etc.

Maritza Rojas de Gudiño

Momento Instruccional

Elementos del MOOC Tiempo Monitorea

Inducción

1234567

Llenar Perfil del ParticipanteForo de Discusión previoForo de ExpectativasInducción a la plataforma y LMS (LME)Normas y Reglas InstitucionalesForo de Ayuda General (Help Desk)Foro de Novedades

Pre-apertura

Algunos de estoselementos se puedetratar el primer día

XXX

X

89

10

Presentación de la Bienvenida e Introducción Foro de Presentación PersonalForo Social

Primer Día XXX

ELEMENTOS CURRICULARES DEL MOOC ASOCIADOS CON LOS MOMENTOS INSTRUCCIONALES

1011

Foro SocialEnlaces a medias sociales pertinentes

XX

Construcción

121314151617

Podcast gravado (o vídeo corto)Video -Tutorial de experto invitadoForo de aprendizajeEnlaces a los materiales de lectura importantesForo de Ayuda TemáticaEmisión de Insignia(s)

Días 2-6 (13)

Los mismos elementos repetidos la segunda semana

X

XX

Consolidación

18192021

Presentación de Clausura, repasar y consolidarCuestionario de autoevaluación del TPC-MOOCSubir Tarea Final (Reflexiones)Formato de evaluación académica institucional

Ultimo DíaXX

222324

Revisión de la Tarea FinalEmisión de la evaluaciónEmisión de Certificados

Pos-clausura XXX

Maritza Rojas de Gudiño

� El nombre del Módulo corresponde a lo que está en el Programador

� La(s) Actividad(es) en cada Módulo debe(n) contribuir a la Actividad Central.

� Máximo una actividad evaluada y una no evaluada por semana.

� Los foros colaborativos con integración de aportes, no deben durar menos de una semana

� Evite recursos muy extensos.

� Preferiblemente, use el recurso página de la plataforma

� No más de dos recursos por semana.

� Respete el Copyright del material que recomiende,

Maritza Rojas de Gudiño

Imagen alusiva max 350 px

Título máx 24 ptos

Nombre que aparecerá en el bloque de Navegación

Descripción, Comentario o Resumen

(texto corto)

Subtítulo máximo 18 puntos

Icono

Preferiblemente, que armonicen con los colores del logo de TPC-MOOC

Maritza Rojas de Gudiño

Pulse el ícono de edición

Nombre que aparece en el Bloque de Navegación

Pulse el ícono de edición para cambiar el nombre

Maritza Rojas de Gudiño

1. Desmarcar este cuadro

2. Escribir el nuevo nombre

Maritza Rojas de Gudiño

nuevo nombre

3. Texto muy corto con comentario que aparecerá en la

página principal

4. Guardar cambios

Esta información puede reemplazar el nombre e imagen de la sección

� No olvide espacios para socializar informalmente.

� El World Café © es una metodología � El World Café © es una metodología que permite generar ideas, acuerdos y caminos de acción creativos e innovadores, en un ambiente acogedor, semejante al de una cafetería.

Maritza Rojas de Gudiño© Juanita Brown y David Isaacs

¡Yo pongola crema!

Toda evaluación es cualitativaUsar las opciones de Moodle de:- Excelente- Necesita más trabajoRecuerdan que una reflexión personal nunca esta equivocadapersonal nunca esta equivocada- es un punto de vista.Siempre usa los términos: ExcelenteBien hechoBuen trabajoNo criticas negativamenteNo personifica el trabajo

Maritza Rojas de Gudiño