comunicación asertiva

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Dirección Regional de Enseñanza de AlajuelaCircuito 08

Servicio De Apoyo En Problemas Emocionales Y De ConductaDocente: Cinthia Hidalgo Salas

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Aprendo a comunicarmePide deseos

Para comunicar nuestras necesidades es importantes que

identifiquemos nosotros mismos cuales son, abajo hay una varita

mágica para pedir deseos, escríbelos en cada estrella.

Si tuvieras una varita mágica ¿qué harías? Pide 5 deseos.

A todos nos gusta que nos digan palabras agradables, nosotros también podemos hacer sentir bien a otros con nuestras palabras.

¿Qué crees tú que es un cumplido?

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¿A quién le haces cumplidos?

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Encierra en un círculo cómo te sientes cuando te hacen un cumplido

Sorprendido Enojado

Avergonzado

Triste

Feliz

Maneras de comunicarnos.

Existen diversas formas para transmitir un mensaje, encierra la que usas

tú cuando…

Demuestras amor

Estás feliz

Estás triste

Estás enojado

¿Cómo lo dirías? ¿Qué dirías?

Si alguien a quien quieres mucho está llorando porque se murió su

mascota ¿qué le dirías?

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Un amigo te invitó a comer a su casa pero te sirvieron más de lo que tu

puedes comer qué harías?

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Un compañero te agrede en la escuela ¿a quién se lo contarías y por

qué?

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Tu mamá te está regañando por algo que no hiciste ¿qué le dirías?

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Así hablamos en mi casaEscribe en cada apartado quien se comunica hablando, gritando,

exigiendo, motivando, entre otros… inclúyete en la lista y analiza cuales

maneras de comunicarse son adecuadas y cuáles deben ser corregidas,

pega una estrella a aquellas maneras adecuadas de comunicarte.

¿Quién ¿Quién dialoga? grita? ___________ ___________ ___________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ¿Quién exige? __________ __________ ___________ ___________ ¿Quién negocia? ¿Quién escucha? _____________ ____________________________ _____________ ____________________________ _____________

…………………………………………………………………………………………….....

.

. Redacte oraciones utilizando las palabras que te recuerdan cómo

puedes comunicarte con los demás de forma adecuada (asertiva).

Recuerde el uso de punto final, mayúsculas y comas.

respeto

autoestima

sentimiento

s

2. Escriba un diálogo que se dé en el aula, donde los estudiantes

apliquen las tres habilidades básicas de una comunicación asertiva:

escuchar, observar, hablar.

Realiza un acróstico con la palabra comunicación:

C

O

M

U

N

I

C

A

C

I

Ó

N

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