compartamos un tiempo de reflexión … bienvenidos · bienvenidos “es sumamente desafiante en...
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Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“es sumamente desafiante en todos los
aspectos”.
Centros educativos de puertas abiertas Tenemos que trabajar con las familias
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“el trabajo en equipo, la negociación, el debate, la
participación, el diálogo (…) escuchando y respetando la
opinión del otro (…)”.
Pretendemos que sea una apuesta común verdadera,
No nos desviemos de la realidad
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“la posibilidad de transitar por las diversas instituciones
genera el cambio de mirada y la posibilidad de ver al sistema
educativo como un todo”.
60 LOCACIONES
AHORA ESTAMOS
VIENDO FRUTOS, EN
LA VISION DE JULIO
CASTRO, DE 1949
HOY SOLO LE
DAMOS HACER A SU
PENSAMIENTO.
230 DOCENTES EN
TERRITORIO.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“escuchando y respetando la opinión del otro (…)”.
Enseñar y educar son ejes claves de la educación.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“trabajar en Tránsito hizo que pudiéramos mirar la
realidad en la que vivimos con otros lentes”.
PLAN TRÁNSITO
ES UN ORDEN
CONCEPTUAL, LA BASE
PARA CONSTRUIR UNA
NUEVA CULTURA.
DESDE LO PRÁCTICO, ES
UN ESPACIO PARA
VISUALIZAR LOS
PROBLEMAS.
DESDE LO SIMBÓLICO,
ROMPE MUROS QUE SON
BARRERAS PARA ABORDAR
EL PROBLEMA SOCIAL.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“Sentimos que somos aceptados y valorados por
la Comunidad”.
¿QUÉ QUEREMOS CONSTRUIR?
UN AULA DONDE
APRENDEMOS EN LA
DIVERSIDAD.
ENSEÑAR ES
PROVOCAR CAMBIOS EN
EL OTRO.
"APRENDER" EN TODO
ÁMBITO DE ENCUENTRO
SOCIAL.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“iniciamos un camino de crecimiento personal y profesional que jornada a jornada con muchas
ganas alimentamos”.
Hoy bailaré, descansaré mi alma al amanecer sin preguntarme cómo, cuándo y por qué la vida a veces me
lastime.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“la posibilidad de trabajar con las familias,
concientizándolas a las mismas del valor de la
formación educativa para sus hijos”.
HOY BAILARÉ
CON TODOS LOS QUE
QUIERAN DESPOJARSE DE ESE
ROPAJE QUE NOS HA HECHO
ENDURECER COMO PIEDRAS.
HOY BAILARÉ SIN MI
PRESENTE, SIN PASADO
TAMBIÉN.
HASTA QUE SE CONVIERTAN
EN POLVO MIS PIES...
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“estamos aprendiendo a trabajar como equipo”.
Objetivos institucionales del
CEIP
Promover y asegurar aprendizajes relevantes de calidad
similar a todos los niños.
Instituir la escuela como espacio de participación
comunitaria y de implementación de políticas públicas de
infancia
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“nos ha permitido el intercambio con los diferentes
centros educativos”.
SALAS DOCENTES: ESPACIOS DE
VALORIZACIÓN DE MAESTROS
COMUNITARIOS.
OBJETIVOS DE LOS MAESTROS
COMUNITARIOS:
• RESTITUIR EL DESEO DE
APRENDER DE LOS NIÑOS.
• RECOMPONER EL VÍNCULO DE LA
FAMILIA Y LA ESCUELA.
• ENCONTRAR LAS ESTRATEGIAS
ADECUADAS PARA ESTIMULAR
"EL DESEO DE APRENDER".
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“supone una verdadera articulación entre los
subsistemas y prioriza el trabajo en red”.
Se es parte en tanto se forma parte. Tomar parte es tomar partido, tener opinión,
conciencia, posibilidad de juicio y elección.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“se han establecido vínculos favoreciendo su autoestima y confianza”.
Si bien los apoyos pedagógicos son
necesarios, no son suficientes para
impactar positivamente y transformar...
Construcción de un discurso común y
generación de confianza entre los distintos actores a través de
acuerdo.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“la experiencia día a día nos va enriqueciendo, formando,
fortaleciendo”[…] “el desafío es muy elevado”.
EL ESTUDIANTE ES UNO, LA INSTITUCIÓN ES UNA, LA
INCLUSIÓN COMO DERECHO DE TODOS ES EL OBJETIVO
CENTRAL QUE GUÍA LOS PROYECTOS DE INCLUSIÓN
EDUCATIVA.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“Tuvimos que desarrollar y seguimos desarrollando,
múltiples estrategias, para lograr vincular al adolescente
con el sistema educativo”.
EL CUERPO EN EL APRENDIZAJE NO PUEDE ESTAR TODO EL TIEMPO EN LA
SILLA.
LA DIVERSIDAD ES UNA CONDICIÓN A POTENCIAR.
¿POR QUÉ LA DIVERSIDAD ES UN PROBLEMA?
PORQUE VENIMOS DE UNA TRADICIÓN DE LA HOMOGENEIDAD.
PORQUE NOS ENSEÑARON A ENSEÑAR A UN ALUMNO ESTÁNDAR.
PORQUE EN EL MUNDO DEL QUE VENIMOS SER DISTINTO ES UN ESTIGMA.
PORQUE ENTENDÍAMOS QUE DAR LO JUSTO ERA DAR LO MISMO A TODOS.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“Pararnos desde el lugar del saber pero no desde el “poder”
implica también todo un desafío.”
Las crisis son oportunidades de cambio.
Tenemos que ser la
ley que los incluya,
que nuestras clases se
transformen en un
"aula".
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
Aceptar a los otros, la riqueza de la diversidad
siempre que sea en el marco de respeto de los derechos”…
DIVERSIDAD
INCLUYE MUCHAS
DIMENSIONES:
TIEMPOS
DIFERENTES, BREVES,
UNA MEMORIA DE
TRABAJO DE
VARIABLE
DESARROLLO.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
Para alcanzar estos logros utilizamos herramientas, estrategias
pedagógicas y propuestas convocantes que refuercen la motivación del alumno y le permitan sentirse
interesado en lo que hace.
NO SE TRATA DE "TOLERAR" O
"SOPORTAR", SINO DE
"ADECUAR".
"LOS APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS NO SON
MEDIBLES"
PARA QUE HAYA INCLUSIÓN,
COMPRENSIÓN REAL, EL
DOCENTE ES EL EJE QUE
PROMUEVE LA ORGANIZACIÓN
DE LA CLASE, DE LA ESCUELA DE
LOS PARÁMETROS DE
EVALUACIÓN.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los
resultados.”
AL trabajo el docente lo hace en soledad, cuando se une a sus alumnos en el salón de
clase, tiene que resolver en soledad e inmediatez la mayoría de las situaciones. Hay que darle la palabra a los docentes,
apoyarlos.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“Lo lindo es dar una mano, lograr transformarse en referentes de los chiquilines, y acompañarlos, no perderlos”.
PRINCIPIOS PARA QUE ESTUDIANTES CON
DIFICULTAD MAXIMICEN LA CAPACIDAD EN EL
ÁMBITO ESCOLAR:
CONSTRUIR SOBRE LO QUE SE SABE.
ACTIVIDADES RELEVANTES.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
ELEVAR EL NIVEL.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“Al comenzar a trabajar, nos encontramos con una realidad que nos “invadió”.”
NO DEJE QUE LO QUE ANDA MAL
ESTROPEE LO QUE FUNCIONA BIEN.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“Hay sonrisas que enriquecen el alma e incitan a seguir trabajando a pesar de los obstáculos”.
DAR LA ACEPTACIÓN Y AFECTO
QUE EL/LA JOVEN MUCHAS VECES
NO DESPIERTA.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“aspecto relevante es la posibilidad del tránsito por las diversas instituciones educativas lo que genera el cambio de mirada y la posibilidad de ver al sistema educativo como un todo.”
DISTINTAS PROPUESTAS
CON NIVELES DE
RESOLUCIÓN DISTINTAS.
NECESITAMOS
CONSTRUIR MUCHOS
RECURSOS PARA GENERAR
DISTINTAS PROPUESTAS DE
TRABAJO EN EL AULA.
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
“la experiencia día a día nos va enriqueciendo, formando, fortaleciendo”
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
Palabras de un país…
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
Desafío
Compromiso
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
Vínculos
Experiencias
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
Confianza
Aprendizaje compartido
Compartamos un tiempo de reflexión …
BIENVENIDOS
Valores
Equipo
Compartamos un tiempo de reflexión …
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