colegio pureza de maría curso 2008-2009 · tener un sistema de mensajería entre padres y tutores,...
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Colegio Pureza de María
Curso 2008-2009
Presentación del personal
Resultados del curso pasado◦ Académicos
◦ Infraestructura y recursos
Objetivos para el nuevo curso◦ Objetivo pastoral del curso
◦ Plan de calidad
Novedades del nuevo curso◦ Académicas
◦ Tecnológicas
Tutores de BTO◦ 1º BTO A: H. Susana Porras B: Teresa Muñoz C: Mar de Juan
◦ 2º BTO A: Mavi Guillén B: Margarita G-R C: Mercedes Quero
Tutores de la ESO◦ 1º ESO A: Ana Dante B: Encarna Rodríguez C: Lucas López
◦ 2º ESO A: Charo Martos B: H. Begoña Serna C: Nati Villarroel
◦ 3º ESO A: Ana Esquinas B: Paloma Arroyo C: Cristina Pérez
◦ 4º ESO A: Montse Alonso B:Sofía Fernández C: Ángeles Ruiz
Directora Titular:◦ H. Emilia González
Directora pedagógica:◦ H. Xiskya Valladares
Coordinadoras ESO◦ H. Begoña Serna: 1º y 2º ESO◦ Montse Alonso: 3º y 4º ESO
Coordinadora Bachillerato◦ Rosa Marín
Orientadora de ESO y Bachillerato◦ Blanca Sicilia (ahora Ana Paz Gonzalo)
86,00%
88,00%
90,00%
92,00%
94,00%
96,00%
98,00%
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
% Promoción en ESO
% Promoción en 1º BTO
% Promoción en 2º BTO
75,00%
76,00%
77,00%
78,00%
79,00%
80,00%
81,00%
82,00%
83,00%
84,00%
85,00%
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
% Alumnos Graduado en ESO con 0 asignaturas
suspensas.
% Alumnos Graduado en ESO con 0
asignaturas suspensas.
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
% Alumnos presentados a las PAU en
junio
% Alumnos NO presentados a las PAU en
junio
% Aprobados en las PAU en junio
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
% Alumnos presentados a las PAU al
final de curso
% Alumnos NO presentados a las PAU al
final del curso
% Aprobados en las PAU al final del
curso
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
5,61
6,06 6,025,81
1,02
1,371,07
1,37
Media de las notas en las PAU Desviación de la nota de 2º de Bachillerato con las notas de las PAU
Las notas son sólo del examen,
no de la media con la que entran a la Universidad.
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
2007-2008
% Alumnos que está por encima del
aprobado en inglés (ESO)
% Alumnos que está por encima del
aprobado en inglés (Bachillerato) 78,17%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
2004-2005 2005-2006 2006-2007
% Unidades didácticas en las que se han
usado las TICs: Informática en ESO
% Unidades didácticas en las que se han
usado las TICs: Informática en Bach.
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
2007-2008
Porcentaje de unidades didácticas que
tienen programado un valor en ESO
Porcentaje de unidades didácticas que
tienen programado un valor en BTO
70,44%
0,00%
0,50%
1,00%
1,50%
2,00%
2,50%
3,00%
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
Tasa de faltas de disciplina: faltas graves
en la ESO
Tasa de faltas de disciplina: faltas graves
en Bachillerato
Alicatado de las aulas de 1º y 2º ESO y del pasillo.
Pizarras nuevas y armarios en 1º y 2º ESO
Pupitres y sillas nuevos en 2º ESO
Nueva aula de desdoble
Baños diferenciados en la zona del aula de tecnología
Ampliación del horario de Biblioteca (de 8 a 9 y de 13 a 14)
Ampliación de la red cableada e inalámbrica
Ampliación de equipos informáticos
Objetivo de curso: La escuela, lugar de convivencia
Implantación de la LOE en 2º y 4º ESO y en 1º BTO.
Implantar sistema de comunicación colegio-familia.
Avanzar en la autoevaluación EFQM hasta presentar memoria para Q de plata.
Objetivo - Alumnos:
1. Aumentar y mantener el rendimiento académico de los alumnos
2. Aumentar la implicación pastoral de los alumnos
3. Conseguir un buen clima de convivencia
Objetivo - Familias
1. Aumentar la implicación activa de las familias en la vida del Centro
2. Desarrollar al máximo las competencias necesarias en los padres
actuales
Objetivos - Entorno
1. Ser referente educativo en el entorno
2. Hacer muy visible la responsabilidad corporativa del centro
Teniendo en cuenta en cada proceso el objetivo de curso
A través de Propuestas de mejora de Departamentos◦ En metodología y recursos
Propuestas de mejora de Tutorías◦ En dinámicas de las sesiones grupales y atención
individual
Propuestas desde la Pastoral◦ Prestan atención a las actividades que fomentan la
implicación.
Propuestas desde la Orientación
Materias comunes de 1º BTO:◦ - Ciencias para el mundo contemporáneo (2 h.)◦ - Educación física (2 h.)◦ - Filosofía y ciudadanía (3 h.)◦ - Lengua castellana y literatura I (4 h.)◦ - Lengua Extranjera (3 h.)
Materias comunes de 2º BTO:◦ Historia de la filosofía (3 h.)◦ - Historia de España (4 h.)◦ - Lengua castellana y literatura II (4 h.)◦ - Lengua extranjera (3 h.)
Deben elegir 3 materias de su modalidad. Horas por materias: 4 horas
1º BTO: Modalidad Ciencias y Tecnología◦ Biología y geología◦ - Dibujo técnico I◦ - Física y química◦ - Matemáticas I◦ - Tecnología industrial I
1º BTO: Modalidad Humanidades y CC. Sociales◦ Economía◦ - Griego I◦ - Historia del mundo contemporáneo◦ - Latín I◦ - Matemáticas aplicadas a las CC SS I
Deben elegir 3 materias de su modalidad.
Horas por materias: 4 horas
2º BTO: Modalidad Ciencias y Tecnología◦ Biología◦ - CC de la tierra y medioambientales◦ - Dibujo técnico II◦ - Electrotecnia◦ - Física◦ - Matemáticas II◦ - Química◦ - Tecnología industrial II
Deben elegir 3 materias de su modalidad. Horas por materias: 4 horas
2º BTO: Humanidades y CC. Sociales◦ Economía de la empresa◦ - Geografía◦ - Griego II◦ - Historia del arte◦ - Latín II◦ - Literatura universal◦ - Matemáticas aplicadas a las CC SS II
Materias optativas comunes a todas las modalidades: (1 materia/4 h.)◦ Segunda lengua extranjera I y II (con prelación)◦ Tecnología de la información y la Comunicación
(sólo en uno de los dos cursos)◦ Ampliación de la lengua extranjera I y II (con
prelación)
Materias optativas vinculadas a la modalidad o vía cursada por el alumno. (1 materia/4 h.)◦ Modalidad de Ciencias y Tecnología: Técnicas
experimentales en ciencias, Geología, Principios fundamentales de electrónica, y Psicología.
◦ Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales:Historia de la música, y Psicología.
Sofware integral Educador Gestorde los Colegios Pureza de María
Sofware de diseño propio:◦ Surge en Madrid hace 2 años, desde la necesidad de que el
software se adapte al modo de trabajo del Centro y no el Centro al sistema del software.
◦ Implantado exclusivamente en los Colegios Pureza de María.◦ Diseñado enteramente por un equipo de religiosas y profesores de
nuestros colegios.◦ Protegido por un Certificado de Seguridad que garantiza la
privacidad de los datos al viajar encriptados SSL 128 bits.
Objetivos del programa:◦ Gestionar integralmente la organización del Centro y sus alumnos.◦ Agilizar la comunicación y la burocracia.◦ Dinamizar la comunicación con las familias.
Usuarios potenciales:◦ Centrado en torno a los usuarios y con distintos niveles de
permisos.◦ Los usuarios son: los padres, los alumnos y los profesores.
Desde EDUCATOR podrán:◦ Visualizar en cada evaluación las calificaciones de
cada materia.◦ Visualizar diariamente los comportamientos
positivos y/o negativos de los alumnos en clase.◦ Controlar diariamente la asistencia y retrasos a las
distintas clases.◦ Visualizar diariamente el comportamiento del
alumno en el comedor.◦ Recibir las circulares del Centro y conocer los
eventos y/o actividades del Centro como por ejemplo: salidas culturales, jornadas especiales, convivencias, etc.
Desde EDUCATOR podrán:◦ Conocer el calendario académico: días no lectivos,
celebraciones, etc.◦ Tener un sistema de mensajería entre padres y
tutores, coordinadores y Dirección; alumnos entre sus compañeros, profesores y tutores; siempre con perfecta identificación.
◦ Solicitar entrevistas con Tutores, Coordinadores y Dirección.
◦ Leer el Tablón de Noticias.◦ Descargar todos los archivos de circulares, folletos
y demás.
Veamos algunos ejemplos de cada punto…
Visualizar calificaciones de cada evaluación
Visualizar comportamientos en clase
Controlar la asistencia y retrasos a clase
Visualizar comportamiento en el comedor
Recibir los comunicados del Centro
Conocer el calendario académico y los eventos
Tener sistema de mensajería interna
Solicitar entrevistas
Acceso al Tablón de Noticias
Última noticia
Noticias anteriores
Zona a la que cada usuario tiene acceso
Descargar los archivos de circulares y otros
Zona a la que cada usuario tiene acceso
Archivos que se pueden descargar
Para buscar los archivos
A quienes contraten el servicio se les entregará para cada padre, madre e hijos:◦ Nombre de usuario (personal)◦ Contraseña (personal)◦ Un manual de uso para padres y alumnos.◦ Horario de atención telefónica para resolver las
dificultades.
Se les reunirá un día para explicar el uso mediante demostraciones online y resolución de preguntas.
El servicio es opcional y tendrá un precio mínimo. Funcionará este curso para las etapas de ESO y
Bachillerato.
Cuestiones prácticas
Gracias y quedamos a vuestra disposición
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