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“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
Asociación Civil HASKALÁ
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
Diseño Instruccional:
Duración (Teoría - Práctica).
¿A quién va dirigido el Curso?.
Objetivo General.
Objetivos Específicos.
Contenido.
Metodología Global.
Recursos Didácticos.
Evaluación.
Certificado de Asistencia.
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
Duración:
De tres (03) a seis (06) meses de duración. Una
lección durante tres (03) días.
Con una duración de noventa minutos cada sesión
de clases.
Las actividades teóricas 30% y prácticas
conversacionales y escritas 70%.
Modalidad.
El curso será desarrollado “IN COMPANY” o en los
espacios establecidos por la empresa o
participantes.
Duración Actividad
90 minutos Clase presencial
25 minutos Audio Clase 3 o cuatro veces al día
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
¿A quién va dirigido este
Curso? A todas las personas, familias o
comunidades interesadas en dominar
el idioma inglés.
El listado de asistencia con los
nombres, apellidos y numero de
documento de identidad de cada uno
de los participantes debe ser
consignado o llenado después de
cada lección.
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
Objetivo General
Construir y expresar ideas
(oral y por escrito) en el
idioma inglés mediante el
uso de construcciones
básicas.
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
CONTENIDO
1. SECCIÓN INTRODUCTORIA.
¿Quiénes somos y que esperamos?.
Estableciendo convenios.
Objetivo general.
2. PALABRAS BASICAS Y DE ACCIÓN.
Want - querer.
Need – necesitar.
Wish – desear
Repaso General
3. CONSTRUCCION BASICA CON OBJETOS, TIEMPO
PRESENTE, FUTURO INMEDIATO Y PROGRESIVO
PRESENTE.
Have – tener que.
Must – deber.
Can – poder.
Will – futuro simple
Repaso General
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
To Be - ser.
El pronombre “IT”.
Where? - ¿dónde?.
When? – ¿cuándo?.
How? - ¿cómo?.
How much? y How many? - ¿cuánto? y ¿cuánt@s?.
Which? – ¿cuál?, ¿cuáles?.
Who? - ¿quién?, ¿quiénes?.
Why? - ¿por qué?.
Like, Love, Hope.
Expectt, Know how, To be necessary
Repaso General.
4. PASADO SIMPLE E IRREGULAR.
Construcciones en pasado simple.
Construcciones irregulares en el pasado.
El pasado simple.
El pasado de verbos irregulares.
Repaso General
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
Metodología Global:
Se basa en sesiones de trabajo dirigidas por
el facilitador, complementadas con preguntas
dirigidas al grupo de participantes, con la
intención de fomentar la participación, medir
el grado de comprensión de los conceptos
emitidos y alternadas con audio clases de
aprendizaje acelerado.
Recursos Didácticos:
Pizarra acrilica.
Marcadores de pizarra acrilica.
Material de apoyo.
MP3 y audifonos.
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
Magister Scientarum en Gerencia Empresarial de la Universidad Central de Venezuela. Es Especialista en
Desarrollo Empresarial egresado del Monte Carmel Training Center (MCTC) en Haifa Israel. Es Técnico Hacendista
especializado en Impuestos Internos de la Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública. Es Inspector
Postal Telegráfico egresado de la Escuela Postal del IPOSTEL. Es Licenciado en Ciencias y Artes Militares, Mención
Administración Pública egresado en la “II Promoción de Oficiales Batalla de Bocachica” de la EFOFAC. Ha sido
instructor en cursos de Comandos Rurales, Sobrevivencia y Guerra Irregular. Se especializó en materia de Salud
Ocupacional y Prevención de Riesgos, en el Centro de Industria y Construcción de la Región de Tolima - Colombia.
Esta registrado como profesional del área de seguridad y salud en el trabajo bajo el Nro. CAR1110362106.
Ha sido Profesor Universitario en carreras técnicas de Contaduría, Seguridad Industrial, Producción y Supervisión
Industrial. Es facilitador de procesos de aprendizaje y consultor asociado de Door Training Consulting Andina y del
Centro Técnico de Entrenamiento de General Motors de Venezuela. Conferencista Internacional en México e Israel.
Es Representante para Venezuela de la Red Mundial de Jóvenes y Lideres Emprendedores con sede en Suiza y
Finlandia.
Ocupó diversos cargos en apoyo de la Administración Publica venezolana. En la Administración Privada ha ocupado
cargos gerenciales en empresas del sector eléctrico, turístico y en el sector de importación y distribución a nivel
nacional de alimentos y bebidas alcohólicas.
Es miembro de las Juntas Directivas de la Fundación Stolichnaya y la Fundación Aliarse por Venezuela. Es fundador
y presidente de la Asociación Civil Haskalá; donde ha recibido el reconocimiento de la Red Regional de
Innovaciones Educativas para América Latina y el Caribe de la UNESCO.
Recibió la distinción Gobernador Enrique Tomás Cresto como Líder para el Desarrollo por su aporte permanente al
desarrollo económico de América Latina; otorgado por la Presidencia de la Comisión de Asuntos Administrativos y
Municipales del Honorable Senado de la Nación Argentina; la Federación Argentina de Municipios; la Federación
Latinoamericana de Ciudades, Municipios y Asociaciones de Gobiernos Locales y el Club Shalom en Marco del
Programa Relacionar.
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
Evaluación:
Al finalizar la actividad se efectuará una
evaluación sobre la administración,
facilitación y la logística del curso; a los
fines de realizar la respectiva
retroalimentación y aprovechar las
oportunidades de mejora.
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
Certificado:
“Iluminando el intelecto de generaciones para el desarrollo social integral.”
La forma en la que los individuos y las organizaciones aprenden puede muy bien
transformarse en nuestra única ventaja competitiva sustentable. Si Ud. está mejorando más
rápidamente que los demás, siempre estará adelante en la curva.
Ray Stata,
National Semiconductor Co.
Reflexión Final.
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