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Presentación del Juego y explicación de las bases teóricas

Experimentación individual y vivencial del juego

Material de apoyo y herramientas de aplicación.

Incluye

Coaching Ejecutivo SCOACHINGD

MetodologíaLa metodología de abordaje es totalmente Práctica y Vivencial buscando promover en

cada participante, el auto-descubrimiento, auto-desarrollo y la responsabilidad

individual.

Herramientas Lúdicas Para El Aprendizaje Vivencial

La utilización de juegos en los procesos de enseñanza y capacitación, permite que los

conocimientos y descubrimientos sean asimilados con mayor facilidad en relación a una

modalidad meramente teórica. Esto se debe a que las personas al jugar, liberan su ansie-

dad, disfrutan de un momento agradable y pueden repetir los conceptos en varias ocasio-

nes sin que se les transforme en una actividad rutinaria.

El curso “Herramientas Lúdicas para el aprendizaje vivencial” busca brindar recursos

valiosos que promuevan el crecimiento y la transformación personal a partir de la toma

de conciencia y la responsabilidad individual.

Creados a partir de diferentes disciplinas, cada juego constituye en sí mismo una expe-

riencia individual, donde cada persona experimentará el proceso de aprendizaje de

manera personal y única.

ST I M I N GD

Herramientas Lúdicas Para El Aprendizaje Vivencial

DestinatariosProfesionales que se desempeñen como facilitadores de procesos de desarrollo personal

(Psicólogos, Educadores, Coaches) .

Contenidos

DuraciónCuatro (4) encuentros semanales de dos horas cada uno

Consultar fechas y horarios disponibles eninfo@dastiming.org o llamando al 4371-1015

(011) 4371-1015 / E-mail: info@dastiming.org

www.dastiming.org

ST I M I N GD

El taller se organiza a lo largo de dos módulos, cada módulo contiene dos juegos vivenciales.

• Módulo de Auto-conocimiento

• Módulo para la creación de Metas