coaching

“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIA

POLÍTICA

TEMA : COACHING

CURSO: técnicas de expresión escritaALUMNAS: Morales Vicente Lesly Yeraldin

Pérez cóndor Cledys Nella

Cerrón Mercado Melisa

DOCENTE: Mg. Carlos Ventó Cangalaya

HUANCAYO 2016

COACHING

QUÉ ES EL COACHING

procede del verbo inglés to coach,

«entrenar» es un método que

consiste en acompañar, instruir y

entrenar a una persona o a un grupo

de ellas, con el objetivo de

conseguir cumplir metas o desarrollar

habilidades específicas.

DESINTERESINTEGRIDADENPATIA

PUEDE EL GERENTE SER UN COACHING

Si pero la tarea de coaching exige

las mas altas cualidades de ese

gerente.

LA NATURALEZA DEL

CAMBIO

“Hemos hecho todos

estos grandes cambios

en el pasado y no hubo

ningún progreso”

“Tan pronto como

hayamos hecho este

cambio tendremos que

cambiar nuevamente”

Éstos son los temores de

muchos que se ven

amenazados por la

abundancia inevitable

de incertidumbres.

“Dejemos las cosas

como están, ésta es sólo

otra moda pasajera”

PACIENCIA IMPARCIALIDAD AMPARA

ESCUCHASISTEMATICOCONCIENTE

ATENTOBUENA

MEMORIA

El coach no te dice lo que tienes que

hacer.

Te ayuda a que descubras tus

potencialidades y plasmarlas en

accionesconcretas.

El coach es un compañero de camino que nos

ayuda a alcanzar nuestro máximo

potencial

actuando como catalizador.

El coach te ayuda a tomar tus

propias decisiones para diseñar tu propio

futuro.

Aún cuando el cliente pida consejos, el

coach se limita a lo sumo a plantear

opciones o alternativas para ser

evaluadas por quien lo consulta.

El coaching NO es un proceso

psicoterapéutico, aunque sus efectos

pueden resultar terapéuticos como efecto secundario.

No trabaja con el inconsciente sino con el consciente. No apunta a ninguna cura ni trata

psicopatologías,

aunque es un proceso

comunicacional y transformacional.

Trabaja focalizando metas cortas. Una de las herramientas más poderosas del

coaching es la cadena de

preguntas bien formuladas,

para que el cliente pueda ir discriminando su interpretación de los hechos y cambiando su punto de vista, para

pasar a la acciónteniendo una actitud

proactiva.

PREGUNTAS EFECTIVAS

EL PROPÓSITO DEL COACHING

comprender el efecto que

estamos tratando de crear—

CONCIENCIA Y

RESPONSABILIDAD—y tenemos

que decir/hacer para crear ese

efecto. No tiene ningún valor

preguntar solamente lo que

deseamos; debemos formular

preguntar eficaces.

Formal - informal

Uno a uno

Grow

Contexto

Flexibilidad

ESTABLECER LA META

Meta de sesión

meta de proceso

Autonomía de las metas

La meta de quien

Cuando lo deseo, tengo un

mejor desempeño que

cuando sé que es una

obligación. El deseo es mío, el

deber es con los otros. La

automotivación es una

cuestión de elección.

CUALIDADES DE UNA BUENA META

Específicos Medibles concertados Realistas

PlaneadosPositivosComprensivosPertinentes

Éticos Desafiantes Legales Apropiados

positivo

John Whitmore. (2011). Coaching.

Barcelona: Paidos Iberica.

Fleta Yolanda / Gimenez, Jaime. (2010).

Coaching nutricional: Haz que tu dieta

funcione. Barcelona: Del Bolsillo Clave.