clase de historia con twitter

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

EN IMAGENES

Profesor Leonardo Monti

Educ.ar - Capacitación DocenteLas redes sociales con netbooks en el aula

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AREA: Ciencias Sociales (Historia)CURSO: 2do. añoOBJETIVOS: Comenzar a trabajar con Herramientas de la web 2.0.RED SOCIAL: Twitter y aplicaciones, ej: Tweetdoc, para recopilar las producciones de los alumnos

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ACTIVIDAD:Formar grupos de tres compañeros.Crear una cuenta en Twitter y ayudar a sus compañeros a hacerloElegir un nombre que identifique al grupoIngresar y elegir diferentesImágenes de la Revolución Francesa

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Durante cuatro clases deben Twittear sobre las imágenes observadasDiferenciar las ilustraciones por los períodos de la revolución.Utilizar para reconocerse como grupos el hashtag #xxxx y podrán ver el aporte de cada equipo.

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Utilizar Twit Doc,  para recopilar las producciones realizadas en Twitter.

Instalar y utilizarTweet Deckpara tener una organizaciónen columnas.

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Estas columnas muestran los mensajes que son Amigos de todos a los que sigues Menciones (los mensajes dirigidos a ti o que hablan de ti), Mensajes directos (mensajes privados dirigidos a ti), y  Recomendaciones, que son twitters a los que puedes seguir si así lo deseas.

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Para evaluar el trabajo cada grupo deberá subir una conclusión en un documento que compartirá el Profesor en google doc.Tienen hasta la próxima clase (luego de finalizada la etapa de cuatro clases para los Twitter).Luego de esa fecha se quitará el permiso de editar en el google doc.

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Potencialidades de las redes sociales en educación:• Fácil comunicación

entre los alumnos – profesores.• Estimulan el

aprendizaje con materiales multimedia• Fomentan el trabajo en

equipo y el aprendizaje colaborativo.• El aprendizaje continúa

fuera de los ámbitos educativos.

Profesor Leonardo Montileousal@gmail.com

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