clase 10, orientación conductista

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Ps. Cristina Valenzuela

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 Su trabajo parte inicialmente de laobservación directa de la

conducta humana  “El grupo Humano”, intenta aportar

la concepción sociológica delcomportamiento social

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 Teoría no parte inicialmente comouna teoría grupal

 Teoría sociológica alternativa aluncionalismo parsoniano  Publica “Conducta social: sus formas

elementales”  Comienza sus teorizaciones en el

conte!to de los estudios de "in#micade $rupos de %urt &e'in

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 Propone su teoría como un estudio no delgrupo pe(ue)o, sino de la conducta socialelemental

 &os autores coinciden en (ue en sus primerasobras, aparece la concepción de estructuray funcionamiento de un grupo

 *(uiparación entre la conducta social y el

intercambio  Conecta con las propuestas s+innerianas el

intercambio es de actividadesrecompensantes

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 Personas - tres elementos de suconducta

a.Actividad acción o trabajob. Interacción: participaciónconjunta”, recuencia de interacción,duración - orden de realización

c. Sentimiento: intensidad -convicción en el intercambio

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 /mistad, intereses comunes,reunión para realizar actividades

conjuntamente  Grupo como nuevo tipo deunidad , mutua inuencia entrevariables individuales y las

estrictamente grupales

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 0recuencia de emisión de conductas dependede la recuencia con (ue haya sidorecompensada en el pasado

 0recuencia de emisión de conductas dependedel valor de las recompensas obtenidas

 Situación estimular debe ser similar a otrasen (ue hubo recompensa

 0recuencia e!cesiva de recompensas produceel fenómeno de saciación

 0rustración de una e!pectativa uerte provocala reacción emocional de ira

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 *n los grupos e!iste una primerafase de formación: los integrantes

tratan de moldearse entre sí. Sedenen qué comportamiento sontípicos y esperado para el grupo

 &uego la in1uencia, normas grupales

- dierenciación de estima permitenla consolidación del grupo

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 2na vez (ue se elaboran normas -dierenciación inicial, lo (ue acontece en elgrupo puede de3nirse como la intensidad

de los vínculos afectivos .  /l 3nal de un proceso grupal surgen como

producto la autoridad y el status.  Autoridad uso recurrente de la in1uencia

(ue hacen algunas personas del grupo  Status cristalización - reconocimiento

p4blico de las dierencias de estima.

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5omans cree es una estructurapiramidal de los grupos

 6ientras m#s cercano se encuentre a la

c4spide, ms ser su posición delidera!go

 "rado de lidera!go (ue cada miembroejerce en el grupo

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 *stos autores partes del intento decrear un modelo de grupo.

 /borda elementos estructuralesy de funcionamiento del grupo  Conceptos undamentales giran en

torno a #ecompensas y $ostes

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2na persona ingresa en una relación grupalcuando considera que es la me%or de las quetiene disponibles.

6aneja criterios de evaluación de todas laspotenciales relaciones (ue se le orecen

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 Satisfacción que genera dichapertenencia grupal 7repercusión

subjetiva8  &ependencia (ue la persona tienerespecto a la relación grupal 7(u9tanto le sirve el grupo para alcanzar

sus propios objetivos8'A(A)$* + $,-A#A$I/) &* A(0*#)A0I1AS&*0*#-I)A (A I)$(2SI/) A 2) "#2,

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 &a elección - permanencia en estegrupo, est# determinada por la

comparación de las alternativas  *!istiendo grupos similares, estegrupo reporta ma-or satisacción7repercusión subjetiva8 en su nivel

de comparación con otrosgrupos