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CENTRO ESCOLAR CANTÓN
ASHAPUCO
RENDICIÓN DE CUENTAS
2014
CÓDIGO:
10019
DISTRITO:
01-04
RENDICIÓN DE CUENTAS
I- PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS
II- ANÁLISIS DE RESULTADOS DE RENDIMIENTO Y LOGROS ACADÉMICOS POR
SECCIÓN, GRADO Y NIVEL.
III- CONVIVENCIA ESCOLAR
IV- FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
V- INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
VI- COORDINACIONES
VII- PROGRAMAS ESPECIALES
VIII- RECURSOS FINANCIEROS/PRESUPUESTO ESCOLAR
IX- ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS
INDICADOR
AÑO
2013
AÑO
2014
ANÁLISIS DEL INDICADOR
(Causas)
Matrícula 170 160-
158
Por factores ajenos a la institución algunas
familias se trasladaron a otras comunidades.
Deserción 0 2 se
traslada
ron
Se da ausentismo algunos alumnos faltan a
clases pero terminan su año lectivo. Algunos
niños se trasladaron a otros Centros Educativos
por situaciones familiares especiales.
Repitencia 0 0 Generalmente los padres se preocupan más
en el último trimestre, se da refuerzo
académico para evitar repitencia.
Sobreedad 10 8 Algunos niños inician de manera tardía su
educación básica y también cuando un padre
solicita que su hijo estudie el mismo grado.
Promoción:
Aprobados
170 157 Se da por aprobado el 100% de los alumnos
que terminan su año escolar.
Reprobados 0 1 Las actividades de refuerzo se dan durante
todo el año lo que ayuda a evitar la repitencia.
GRAFICA DE INDICADORES EDUCATIVOS
170
0 0 2 0 0 10 8
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Año 2013 Año 2014
Matrícula
Deserción
Repitencia
Sobreedad
Promoción Aprobados
Reprobados
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Rendimiento Académico del Nivel de Educación Parvularia
Aprobados, reprobados y promedio por asignatura en Educación Básica.
ASIGNATURA I CICLO II CICLO PROMEDIO DE LA
ASIGNATURA A R A R
Lenguaje 62 4 67 2 7
Matemática 61 5 65 4 7
C.S. y M.A. 64 2 67 2 8
Estudios
Sociales
65 1 69 0 7
Se busca desarrollar y afirmar competencias y habilidades, tanto de lecto-
escritura, como de matemáticas para su aplicación en la vida.
El ausentismo de algunos alumnos y la falta de apoyo de algunos padres
dificultan la mejora e n algunas actividades de aprendizaje
7 7
8
7
6.4
6.6
6.8
7
7.2
7.4
7.6
7.8
8
8.2
Lenguaje Matemática Ciencia S y M.A
EstudiosSociales
NOTAS
Lenguaje
Matemática
Ciencia S y M. A
Estudios Sociales
DERECHOS
En cada grado se desarrollaron los contenidos de los derechos y deberes de
niños y niñas.
Apoyo con láminas, libros de texto, murales para el desarrollo de dicho objetivo.
VALORES
Charlas los lunes en formación general.
(Se desarrolló un valor distinto cada 15 días).
Desarrollo de temas de valores en las aulas.
Se fomentaron los valores a través de juegos dirigidos.
CALENDARIZACIÓN
MES VALOR
Febrero………………. El Trabajo
Febrero. …………… La Amistad
Marzo……………….. La Sinceridad
Marzo………………. La Prudencia
Abril …………………. El Amor
Abril …………………. Respeto
Mayo ………………… El Perdón
Mayo …………………. Responsabilidad
Junio ………………… La Justicia
Junio ………………… La Tolerancia
Julio …………………. La Obediencia
Julio …………………. La Libertad
Julio …………………. Solidaridad
Agosto ………………. La Verdad
Agosto ………………. La Paz
Sept. …………………. La Humildad
Sep. ………………….. El Patriotismo
Octubre……………… La Honradez
Octubre ……………… La Autoestima
PLANES DE EMERGENCIA
Se cuenta con un plan de protección Escolar, como medida preventiva a realizar
antes, durante y después de un fenómeno natural. Acciones para reducir las
amenazas y riesgos identificados en el centro y en el entorno inmediato.
Ejemplos: Accidentes comunes del Centro Educativo, juegos bruscos.
Riesgos contra la salud al interior y en el entorno inmediato.
Amenazas y/o riesgos contra la salud emocional y social al interior del centro y el
entorno inmediato.
REGLAMENTO INTERNO
Se cuenta con dicho reglamento, para organizar, regular y dirigir el funcionamiento del
Centro Educativo.
LOGROS
Divulgación del Reglamento Interno existente del Centro Educativo.
Acciones realizadas en la prevención de enfermedades como el Dengue y
Chikungunya.
Mayor disciplina en el Centro Educativo.
El niño y la niña conoce obligaciones, prohibiciones y derechos del Centro
Educativo.
LIMITANTES
Falta de apoyo de parte de padres/madres de familia.
Irresponsabilidad de alumnos y alumnas.
Falta de Recursos Económicos.
Los estudiantes tienen influencias negativas en la comunidad como los vicios y
vagancias.
DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
Durante el presente año han participado alumnos, alumnas, padres, madres y
docentes, han conocido los problemas de la institución y han participado en la
búsqueda de soluciones.
A través del proyecto Ventanas al Mundo de FUNDAGEO.
Se han involucrado directamente padres, madres, alumnos y docentes en el
desarrollo de dichas actividades.
Apoyo de padres, madres, alumnos, personal docente y FUNDAGEO en los
huertos escolares.
Se ha obtenido el apoyo de tutores de parte de madres y alumnos del Centro
Escolar.
PROGRAMA PASE
Se ha tenido la participación del 95% de madres para poder llevar a cabo
dicho programa.
COMITÉS
A través de los comités de Medio Ambiente, deportivo y de estudio que funcionan
en el Centro Educativo se ha podido llevar a cabo diferentes actividades que se
han desarrollado en el Centro Educativo como: La Campaña del dengue,
Chukungunya, con la coordinación del Ministerio de Salud y MINED.
Mejoramiento escénico del Centro Escolar y mantenimiento del edificio, para
brindar al estudiante un lugar adecuado para su estudio.
Intramuros Institucionales
Para fomentar la convivencia y práctica de valores.
Clases de manualidades para reforzar la práctica de valores y así desarrollar
habilidades para la vida.
LOGROS
Mejoramiento de conducta.
Mejora en la integración con sus compañeros/as.
Mayor responsabilidad y puntualidad de alumnos/as.
RETOS
Seguir el formato de las prácticas de valores para formar buenos ciudadanos/as.
Divulgación de otras leyes como Ética Gubernamental, Ley de Acceso a la
Información Pública, y otras leyes referidas a la mujer, la familia y otros sectores
sociales.
La Lepina
FORMACIÓN, ACTUALIZACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN DOCENTE
Capacitación a docentes de parvularia sobre el modelo de Educación y
Desarrollo Integral para la Primera Infancia.
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
Mañanitas recreativas de Parvularia.
Pasantía (Transición de Parvularia-Primer Grado).
Rubrica (Prueba para medir las actitudes y habilidades).
Estrategias sobre el desarrollo del lenguaje.
REFUERZO ACADÉMICO
Durante las jornadas de reflexión pedagógica, los sectores educativos tomaron
acuerdos y compromisos como: Reforzar a niños/as con dominios bajos al finalizar
cada trimestre con guías de trabajo y actividades exáulas.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Debido a la inseguridad y al poco presupuesto no contamos con computadoras
ni equipo tecnológico.
Se ha creado nuestra dirección electrónica y en las redes sociales (Facebook)
para alumnos, comunidad y amigos en el extranjero, para que se informen de
las actividades del Centro Escolar.
Formación de niños/as en informática, a través de FUNDAGEO.
REFUERZO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS
Enfocados en las necesidades priorizadas en la caracterización del centro Escolar.
La comprensión lectora.
Problema para multiplicar y dividir.
La práctica de valores.
Para el presente año nuestro Centro Escolar es Sede de las estrategias de
redes docentes, la cual permite fortalecer el trabajo del aula y la comprensión
lectora, mediante la aportación de ideas, estrategias innovadoras y el desarrollo
de temáticas. (La evaluación formativa).
El fomento de valores en la Educación artística.
En la red de parvularia se fortaleció modelo de educación y desarrollo integral
para la Primera Infancia y la elaboración de material para ejecutarlo.
MEJORAS REALIZADAS
Reparación de la pila
Reparación del piso de aula de Parvularia.
Fraguado del suelo cercano al tanque.
Se pintaron las paredes del Centro Escolar como parte del mantenimiento
preventivo.
Se fomentó la creación del huerto Escolar.
Fondos utilizados: Presupuesto Escolar MINED y fondos propios (A través de
actividades).
Reparación del cerco de la parte de enfrente del Centro Escolar.
Construcción de arriates.
Mejoramiento escénico (Poda y cuido de arbolitos y aseo del entorno.
GESTIÓN DE PROYECTOS
Construcción de aula para parvularia.
Proyecto de renovación de techo a través de Dirección Departamental de
Ahuachapán MINED.
Población a beneficiar 158 niños y niñas.
Proyecciones: En 2015 seguir gestionando a nivel central.
COORDINACIONES INSTITUCIONALES
C. E. C. A
MINED CENTRA Y DEPARTAMENTAL
Dichas coordinaciones se realizan por medio de memorándum en las cuales podemos
mencionar:
- Reunión de Directores:
Trimestral se reúnen para organizar agenda de actividades Institucionales y
proyectos a ejecutar.
- Capacitaciones a Dicentes y Directores:
Con el fin de mejorar las prácticas educativas.
- Capacitación a Docente de Educación:
Parvularia para la implementación y manejo del nuevo programa en dicho
nivel.
- Taller de fortalecimiento de la metodología para el periodo didáctico de
Educación Física.
- Taller de elaboración de materiales didácticos y diseño de pequeños talleres.
Nuestro Centro Escolar en el presente año ha sido beneficiado con el Programa de
Paquetes escolares (Uniformes, zapatos, refrigerio escolar, vaso de leche, educación,
recreación y deporte.
POBLACIÓN BENEFICIADA
Grados M F T
Parv. 11 14 25
1º 10 11 21
2º 9 13 22
3º 13 9 22
4º 12 12 24
5º 13 10 23
6º 11 10 21
Total 79 79 158
LOGROS
Participación de madres, padres y la comunidad.
Toda la población estudiantil fue beneficiada.
Fuentes de trabajo en la comunidad.
Mejoro la asistencia.
Mejor nutrición y salud en niños y niñas.
LIMITANTES
Algunos padres, madres y niños/as no hacen buen uso de los paquetes
escolares.
Existe un porcentaje de inasistencia.
Algunos son beneficiados con los paquetes, los reciben y luego no vienen o
vienen de particular.
PAQUETES ESCOLARES
Monto Recibido: 8,663.46
Útiles Escolares Zapatos Confección de
uniformes
Tela
1,117.47 2,357.75 3,161.00 2,027.24
PROGRAMA PASE:
Programa de Alimentación y Salud Escolar, conocido como Programa de Alimentación
Social y Programa Presidencial “Vaso de Leche”; que viene a complementar la refacción
de niños y niñas.
UNIDAD DE SALUD
Preparación de charlas a directores, maestros y alumnado sobre el CHIKUNGUYA
- Que es la enfermedad
- Como se transmite
- Síntomas y cómo combatir dicha enfermedad.
Proporción de afiches-, fumigación y abatización en la comunidad y el Centro
educativo.
MINED Y MINISTERIO DE SALUD
Se ha coordinado para efectuar colabora con campañas como: atención,
odontológico, desparasitación y vacunación a niños y niñas.
ONG ´S
FUDEN:
- Se logró obtener beneficios para docentes y alumnos brindándoles lentes
gratis con problemas visuales.
- Proporcionaron libros de apoyo en el nivel educativo.
FUNDAGEO
- Por medio de esta institución privada se ha logrado obtener una serie de
beneficios a nuestra Institución tales como:
- Mochila Educativa
- Material Didáctico
- Refrigerio Nutritivo
- Transporte (empleo a la comunidad)
- Por su rendimiento académico un alumno ha obtenido una beca.
- Se obtuvo primer lugar en los huertos Escolares.
- Clases en la áreas de: Inglés, Pro cultura e Informática.
- Cursos a Docentes, Plan Sabatino en las áreas de Inglés e Informática por dos
años.
GESTIONES
RED: Reunión de Directores y Maestros de apoyo Institucional.
Taller de alumnos sobre la elaboración de piñatas.
Fomento de valores morales a través de la Educación Artistica con trabajos
manuales, por medio de nuestra Institución y FUNDAGEO.
Gestión de Infraestructura
- Construcción del aula de Parvularia
- Muro Perimetral y Dirección con GEO, EDRAS y Embajada de Japón.
MINED: Se realizó gestión para el cambio de techo y aula provisional para
Parvularia, en el cual no se logró obtener todo: peso si el proyecto de cambio de
techo para nuestra institución.
PRESUPUESTO ESCOLAR
Componente de operación y funcionamiento.
Montos por Áreas y Rubros de Inversión
Monto recibido: $2,288.00
MATERIAL GASTABLE $568.11
Material de escritorio. $180.59
Área de Educación Física $138.50
Mantenimiento preventivo y correctivo
de la infraestructura, mobiliario y/o
equipo.
$366.45
Operación logística del organismo de
administración escolar.
$290.00
Material de limpieza y aseo. $271.10
Alimentación escolar. $227.25
Remuneraciones eventuales. $ 50.00
Compra de Bibliografía $ 96.00
Adquisición de mobiliario $100.00
TOTAL $2,288.00
GASTOS DE OPERACIÓN CON OTROS INGRESOS
Tienda Escolar $84.00
Mini tunos $ 90.00
TOTAL $ 174.00
RUBROS DE INVERSIÓN
MATERIAL GASTABLE $ 26.76
Operación Logística (Impresiones y copias, digitaciones). $ 58.22
Eventuales (mano de obra). $ 20.22
Mantenimiento Preventivo. $19.052
Alimentación Escolar. $ 49.75
TOTAL $174.00
ORGANIZACIÓN DE PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
Nº Nombre del
Docente o
Administrativo
Especialidad
Académica
Especialidad
laboral
Cargo Grado que
atiende
Sección Turno
1 Ana Elizabeth
García L. de A.
Filosofía y
letras
Educación
Básica
Directora Primero A M T M
2 Mirna Maribel
Aguirre
I y II Ciclo
Educ. Básica
Educación
Básica
Profesora Cuarto
Tercero
A x X
3 Manuel Antonio
López Reyes
I y II Ciclo
Educ. Básica
Educación
Básica
Profesora Segundo A x X
4 Silvia Ondina
Cabeza de sin.
Educ.
Parvularia
Educación
Básica
Profesora Parvularia
Quinto
A x X
5 América E.
Hernández Artero
Educ.
Parvularia
Educación
Básica
Profesora Sexto A x X
PLANTA DE LOS DOCENTES
FONDOS PAGADOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EL CD ESTA CONFORMADO ASÍ
Nº CARGO NOMBRE
1. Presidente (a)
Propietario (a)
Directora:
Ana Elizabeth García L. de A.
2. Tesorero (a)
Propietario (a)
Señora:
Norma Yanira Rincán
3. Concejal propietario (a)
Profesor /a
Profesor:
Manuel Antonio López Reyes
4. Secretario (a)
Propietario (a)
Profesora:
Mirna Maribel Aguirre
5. Concejal propietario (a)
Padre de familia
Señora:
Roxana Elizabeth Aguilar Zepeda
6. Concejal propietario (a)
Padre de familia
Señora:
Samaria Elizabeth Jacobo Organista.
7. Concejal propietario (a)
Alumnos
Alumna:
Ángela Abigail Martínez Hernández
8. Concejal propietario (a)
Alumnos
Alumna:
Gisela Saraí Artero Tobar
9. Presidente (a) Suplente
10. Secretario (a) Suplente Profesora:
Silvia Ondina cabeza de S.
11. Tesorero (a) Suplente Señora:
Ana Elizabeth Ramírez Morán
12. Concejal suplente
Profesora
13. Concejal suplente
Padre de familia
Señora:
María Milagro Ortiz
14. Concejal suplente
Padre de familia
Oswaldo Armando Duarte
15. Concejal Suplente alumnos Wendy Nayelí Zepeda Gutiérrez
16. Concejal Suplente alumnos Oscar Manuel Guerra Barrientos
FUNCIONES INSTITUCIONALES
Función Artística
Profesora Silvia Ondina Cabeza de S.
Profesora América Esmeralda Hernández A.
Función Deportiva
Profesor Manuel Antonio López R.
Profesora Mirna Maribel Aguirre.
Función Escénica
Directora
Ana Elizabeth López de A.
Comité de Gestion
Directora Ana Elizabeth López de Aguirre
Señora Rosa Esperanza Sintigo Santillana
Señora Aminta Eliceth Marroquín de León
Señora Sonia Magdalena Sánchez de Sintigo.
Comité de Evaluación
Profesora Mirna Maribel Aguirre
Profesora América Esmeralda Hernández
Señora Anabel Artero
Señora Yanira del Carmen Martínez Silva.
Comité Pedagógico
Profesora Silvia Ondina Cabeza de S.
Directora Ana Elizabeth García L. de A.
Señora Ana Berta de Calvillo
Señora Luciana Castaneda.
Comité de Ornato y Medio Ambiente
Profesor Manuel Antonio Lopez Reyes
Profeaora Mirna Maribel Aguirre
Señora Samaria Elizabeth Jacobo Calvillo
Señora Yesenia Marisol Vicente.
HORARIO DE CLASES PARVULARIA
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
3:00 am a
8:15 am
Saludo y
actividades diarias
Saludo y
actividades diarias
Saludo y
actividades diarias
Saludo y
actividades dianas
Saludo y
actividades diarias
8:15 am a
8:45 am
Conversación Conversación Conversación Conversación Conversación
8:45 am a
9:10 am
Refrigerio Refrigerio Refrigerio Refrigerio Refrigerio
9:10 am a 9:40 am
Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
9:40 am a 10:10 am
Educación Artistica
Educación Física
Educación Artística
Educación Física
Educación Artistica
10:10 am a 10:30
am
Aprestamiento Aprestamiento Aprestamiento Aprestamiento Aprestamiento
10:30 am
a 11:10 am
Juego en Zonas Juego en
Zonas;
Juego en Zonas Juego en Zonas Juego en Zonas
11:10 am a 11:20
am
Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso
11:20 am a 11:30
am
Despedida
Despedida Despedida
Despedida Despedida
LOGROS DE LOS DOCENTES
Involucramientos de padres y madres de familia en las actividades del Centro
Escolar.
Becas obtenidas por FUNDA GEO de la materia de Inglés, Computación y
Proculrtura.
Orientación conductual de los alumnos.
Orientación y práctica de valores e higiene personal de alumnos y alumnas.
Capacitación de maestros en Huertos Escolares por FUNDACIÓN GEO,
obteniendo en el año 2014 EL PRIMER LUGAR.
Aprendizaje de los maestros en las capacitaciones del Ministerio de Educación.
Mejoramiento de la cancha y patio de la institución y encementado del aula de
párvularia.
Reparación de aulas ya existentes (especialmente techo).
Integración de las Instituciones públicas y privadas en las actividades de la
institución.
Ministerio de Educación
Ministerio de Salud
FUDEM SALUD Y VISIÓN
FUNDACIÓN GEO (Ventanas al Mundo) nuestro alumno Mario Ernesto Escobar
A. Obtuvo una beca para 2014.
NECESIDADES DE LOS DOCENTES
Tecnología
Construcción de Aula de Parvularia
Sonido para las actividades de la Escuela.
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