centre integrat_son llebre
Post on 18-Aug-2015
16 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
2
DECRET ………de 2009 pel que es regulen els centres integrats deformació professional dins l’àmbit de la Comunitat Autònoma deles Illes Balears (BOIB --/--/2009).
Els centres integrats són aquells centres autoritzats queimparteixen formació professional referida al Catàleg Nacionalde Qualificacions i que condueixen a títols de formacióprofessional i certificats de professionalitat.Son concebuts com a una institució al servei dels ciutadans i delsector productiu i haurà de contribuir a la qualificació irequalificació de las persones, acomodant-se a las sevesdistintes expectatives professionals.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
3Edifici Son Llebre
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
4
Un centre integrat es un espai de formació i orientació quefacilita una organització destinada a preparar a persones per arealitzar una tasca professional amb nivells de qualitat,seguretat i dignitat labora, amb un alt nivell d’especialització,amb una gestió dirigida a servir a les persones, a les empreses, al’economia productiva, a l’economia social i a la societat engeneral.
Institut de Qualificacions Professional de les Illes Balears (IQPIB), 2009.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
5Accés Principal
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
6
La innovació en la formació professional és un altra tretd’identitat dels centres integrats de forma que ha de donarresposta a les demandes de qualificació immediates iemergents a la vegada que pot millorar de forma permanent laseva acció formativa en l’organització de la formació, latecnologia incorporada als processos de formació, lesdidàctiques especifiques, la formació en centres de treball, lesmodalitats de l’oferta formativa, la col·laboració amb lesempreses, l’atenció individualitzada, la resposta a determinatscol·lectius especialment aquells que es troben en situació dedificultat d’inserció i la formació del professorat.
DECRET ………de 2009 pel que es regulen els centres integrats deformació professional dins l’àmbit de la Comunitat Autònoma deles Illes Balears (BOIB --/--/2009).
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
7Vista exterior - Porxos
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
8
Els centres integrats s’han de concebre més enllà d’un edificicomú i una oferta integrada, s’han de desenvolupar com unaorganització que dona una resposta a les necessitats formativesde caràcter sectorial o multisectorial en un territori econòmic,d’aquesta forma s’incorpora al projecte un espai integrat derecursos i respostes que multiplica l’eficàcia i l’eficiència delsistema formatiu a la vegada que facilita la relació formació iempresa..
DECRET ………de 2009 pel que es regulen els centres integrats deformació professional dins l’àmbit de la Comunitat Autònoma deles Illes Balears (BOIB --/--/2009).
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
9Entorn – Accessos
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
10
... els Centres integrats de formació professional han de tenirautonomia i flexibilitat organitzava, versatilitat en la programacióde la seva oferta formativa i capacitat de resposta formativa ales necessitats del món laboral …
... es desenvolupen com a dispositius intel·ligents amb capacitatde resposta a situacions del món laboral ...
... Els centres integrats elaboraran un projecte funcional decentre que constituirà el instrument fonamental per al’organització i planificació del centre.
DECRET ………de 2009 pel que es regulen els centres integrats deformació professional dins l’àmbit de la Comunitat Autònoma deles Illes Balears (BOIB --/--/2009).
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
11Nous accés als edificis
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
12
El Centre Integrat de Formació Professional SON LLEBRE puguesrealitzar una oferta modular flexible i de qualitat adaptada a lesdemandes de la població i a les necessitats del sistemaproductiu i pot ser desenvolupada en les modalitats presencial,a distància i mixta, oferta modular que conduïm a l'obtenciódels certificats de professionalitat d'Atenció Sociosanitaria depersones en el domicili, Atenció Sociosanitaria de personesdependents en institucions socials i (Atenció) en Teleasistencia amés del títol de Tècnic en Atenció Soci-sanitaria.
... La nostra proposta contempla l'adequada redistribuciód'espais d'acord a les diferents normatives que regulen elsCentres Integrats de Formació Professional .
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
13Àrea de psicomotricitat
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
14
Amb independència de les directrius que marqui el Projecte deFormació del Centre Integrat a través del Projecte Funcional deCentre, aquesta proposta s'emmarca en les directrius del centreversàtil per les possibilitats que ofereix com centre d'espaisflexibles, de fàcil adaptació i ínter-cambiabilidad, obert al seuentorn i punter en la investigació i en models de gestiócolaborativos. Per a això s'han dissenyat els espais formatiusagrupats en àrees interrelacionades brindant així la possibilitatde treballar amb grups flexibles, adaptant-se al nombred'alumnes a les seves necessitats específiques de formació, a lesdiferents realitzacions i als diferents graus d'adquisició delssabers.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
15Cuina domiciliària
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
16
Segons les directrius ressenyades s'ha planificat l'Àrea deFormació d'Atenció Domiciliària a Persones en el domicili en cincespais diferenciats i polivalents que componen l‘aula taller,l‘aula polivalent i taller de recolzo en el domicili.
L'espai formatiu aquesta integrat per una cuina preparada peral treball simultani d'entre vuit i dotze persones, un banystandard i altre adaptat per a l'ús de persones amb mobilitatreduïda i per al uso de cadira de rodes o maquinari d'ajuda pera grans invàlids i una habitació domiciliària semblant a les qualses poden trobar en qualsevol domicili.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
17Taller de suport domiciliari. Cuina.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
18Taller de suport domiciliari - Bany
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
19
En cadascuna d'aquestes dependències es possibilitaràl'enregistrament de les realitzacions professionals mitjançantequips específics que es podran visualitzar en la zona de treball iprojecció.
A més del àrea de treball, per la posada en comuna ivisualització de les tasques desenvolupades en tot l'espaiformatiu l'Àrea de Formació d'Atenció Domiciliària a Persones enel domicili disposa d'una aula polivalent específica de quaranta-un metres quadrats amb vint llocs de formació.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
20Taller de suport domiciliari – Habitació domiciliària
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
21Taller de suport domiciliari. Àrea de feina
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
22Aula-Polivalent. Suport domiciliari
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
23
En l'envà de tancament dels espais esmentats s'ha instal·lat ungran acristalamiento per a poder visualitzar les realitzacions dutaa cavo en l'interior de les mateixes i així treballar amb modelsdidàctic “observacionales” o si escau poder avaluar lesrealitzacions professionals.
Totes les aules polivalents de l’edifici s'han dissenyat sobre labase de la dotació de mobiliari intercanviable i de fàcilreorganització modular, amb la finalitat de propiciar un úsracionalitzat i eficient del mateix.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
24Passadís
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
25
L'Àrea de Formació d'Atenció Sociosanitària a PersonesDependents en Institucions Socials esta format per set espais quecomponen dos conjunt autònoms i interrelacionats.
Es tracta de dues aules diferenciades amb mobiliari de fàcilreorganització i possibilitat de assignació dels espais interiorsegon l’ús i un espai per a emmagatzemar els mitjans tècnics,dues habitacions hospitalàries i dues sales de cures. Aquestsdues espais disposen d'un gran aparador que permetl'observació de les realitzacions professionals des del passadís.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
26Aula-Polivalent. Suport domiciliari
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
27Aula-Polivalent-2. Suport domiciliari
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
28Espai Formatiu – Habitació hospitalària
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
29
L'Àrea de Coordinació Didàctica esta formada per quatreespais diferenciats. El primer destinat a l'atenció personalitzadaen l'aula de tutoria, que es planeja amb dotació de medistelemàtics, un altre destinat a l'organització i assessorament delsprocediments d'acreditació de l'experiència professional, Untercer destinat a ser el departament didàctic de la FamíliaProfessional i un altre, que li complementa, destinat a lacoordinació i a la planificació integrada de la formació.
El distribuïdor d'aquests espais s'ha projectat com zona d'úsmúltiple destinada al treball colaborativo i serveis per al'alumnat.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
30Aula Medial - Tutoria
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
31Aula Medial - Procediment Acreditació
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
32Departament Didàctic
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
33Zona d'ús mùltiple
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
34
La redistribució d'espais ha possibilitat l'adaptació del distribuïdorde la planta superior de l'edifici en dues aules polivalents, unad'elles assignada a l'àrea formativa de Teleassistència. A l'altrecostat del passadís, redissenyant l'ús d'una de les terrasses del'edifici s'ha projectat l'Aula-Taller específica d'aquestaespecialitat.
Un passadís d'accés a l'àrea de coordinació formativa iorientació que completen la zona d'accés de la primera planta.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
35Aula Polivalent
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
36Aula-Taller. Teleassistència
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
37Aula Polivalent. Teleassistència
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
38Distribuïdor planta superior
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
39
L‘Àrea de Coordinació Formativa i Orientació esta integrada perquatre espais, dos d'ells destinats a prefectura d'estudis iorientació formativa i els altres dos a sala de professorat i sala detreball i reunió.
Un àrea de descans per a l'alumnat d'accés a la biblioteca ques'ha projectat en la planta primera de la sala d'actes iconferències.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
40Orientació formativa i professional
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
41Sala de Professorat
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
42
La biblioteca s'ha organitzat en dues àrees polivalents. Laprimera planejada com àrea de treball individualitzat,diferenciant la zona de treball amb equips informàtics del'específica d'estudi i de consulta.La segona s'ha projectat com espai multidisciplinar per a serutilitzada com hemeroteca, biblioteca o sala de formació i deconferències.
A travis de la biblioteca es pot accedir a les àrees de gestió idirecció.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
43Biblioteca - Àrea de treball i amb equips informàtics
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
44Biblioteca - Àrea de treball individualitzat
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
45Biblioteca - Espai multidisciplinar
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
46
L'àrea de gestió i direcció té comunicació directa amb l'exteriora través d'una escala i un ascensor que arrenquen de la plantabaixa, en la zona habilitada com àrea de formació, àrea depsicomotricitat i circuits de practiques amb i sense barreres
arquitectòniques.
Un distribuïdor amb monitors informatius fa d'avantsala de lasecretaria del centre.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
47Àrea de psicomotricitat - Circuits de pràctiques
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
48Secretaria - Administració
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
49
L'àrea de direcció està articulada en cinc espais: qualitat iinserció, relacions exteriors, gestió econòmica i direcció.Aquests espais comparteixen sala d'espera i de reunions ambl'àrea específica de projectes i innovació r+d+i.
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
50Sala d’espera
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
51Direcció
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
52Qualitat i Inserció
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
53Sala de reunions
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
54Projectes i innovació. R+D+I
Disseny d’un CENTRE INTEGRAT d'FP:ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA
55
PROJECTISTES
•Ángel Rey Benito•Georgi Kolev
PROFESSORAT EXPERT ENATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA
•Camila Ros Pizà•Felipe González Morey•Margalida Poquet Carbonell•Montserrat Moré Viñolas
EQUIP DE COORDINACIÓ
•Ángel Rey Benito•Àngels Molino Roca•Antoni Mulet Covas•Consuelo Verdejo Rodríguez•Cristina Sorell Adrover•Joan Estaràs Fernández
PROFESSIONALS QUE HAN PARTICIPAT EN L’ELABORACIÓ DEL DISSENY:
top related