casos ejemplares en el uso de herramientas tic en la docencia universitaria: experiencias...
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ALP4eb: Una plataforma específica para el aprendizaje de Epidemiología y Bioestadística
de Blas I1; Ferreira C2; Muniesa A1; Ruiz-Zarzuela I1 ; Peris A1; Pérez-Sánchez T1
1 Dpto de Patología Animal 2 Dpto de Matemática Aplicada
Facultad de Veterinaria, Universidad de Zaragoza, España
Introducción
• Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior
• Implementación de metodologías de aprendizaje activo
• Elevado número de estudiantes por curso (150)
• Utilización de entornos de aprendizaje virtuales
– mejor distribución del material docente
– diseño de actividades de aprendizaje
– diferentes alternativas para evaluación continuada
Antecedentes
• Epidemiología– 4º semestre de Licenciatura en Veterinaria (Plan 2002)
– 4,5 ECTS : 3 teóricos + 1,5 prácticos
– 150 alumnos
– Cursos 2002-2003 a 2009-2010
– ASP + MySQL
– Actividades de control + Prácticas + Estudio (ApP)
Antecedentes
Antecedentes
http://www.winepi.net
Antecedentes
Situación Actual
• Epidemiología y Bioestadística– 1º y 2º semestres de Grado en Veterinaria (Plan 2010)
– 6 ECTS : • 4 ECTS Epidemiología
– 24 h teoría (12 temas) + 16 h prácticas (8 sesiones)
• 2 ECTS Bioestadística– 12 h teoría (8 temas) + 8 h prácticas (4 sesiones)
– 150 alumnos
– php + MySQL
Filosofía de ALP4eb
• Software libre (php, MySQL, iSpring…)
Filosofía de ALP4eb
• Material con licencia Creative Commons
• Fragmentación de material docente
Filosofía de ALP4eb
• Métodos activos: aprendizaje por proyectos
• Avance por superación de niveles
• Autoevaluación continuada
Gracias por su atención
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