carl rogers

Presentación Lic. Isela Lemus Ochoa Maestría en Ciencias de la Educación

Carl Rogers 1902-1987

Uno de los psicólogos norteamericanos mas influyentes de la historia, famoso por su método de psicoterapia, nació el 8 de Enero de 1902 en Oak Park Illinois, cerca de Chicago (EE.UU.), en una familia anglosajona, muy religiosa y cultora del trabajo.

Rogers, pionero de la Psicología Humanística, dejó su inagotable legado plasmado en el Enfoque Centrado en la Persona. .

La educación centrada en la persona Es un proceso dinámico en el cual el alumno

participa activamente en su proceso de aprendizaje y desarrollo integral.

Busca formar SERES HUMANOS responsables, comprometidos y en continua búsqueda para un desarrollo personal y social equilibrado.

BIOPSICOSOCIAL Se concibe al ser humano como un sistema, que el conjunto da en total el funcionamiento de

elementos mutuamente interrelacionados.

Comprende la conducta, la expresiónabierta de los procesos cognitivos,afectivos, motivaciones, personalidad.

Las instituciones sociales que por excelencia son la familia, la comunidad donde vive y el lugar donde trabaja

conocimientos

. habilidades

Aptitudes

Actitudes

“SER “ BIO PSICO SOCIAL

1.- Sean capaces de tener iniciativa2.- Que puedan elegir y auto dirigirse inteligentemente3.- Aprendan críticamente y logren desarrollar su

capacidad evaluativa4.- Resuelvan conflictos y se adapten a situaciones nuevas5.- Aprendan a utilizar experiencias6.- Sean capaces de cooperar eficazmente con los demás7.- Que trabajen no por la aprobación y el reconocimiento

social, sino para lograr sus propios objetivos

OBJETIVOS DEL METODOque los estudiantes

ALGUNOS FACTORES PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Identificar los referentes de nuestro grupo

Los contenidos (información)

El funcionamiento de la persona en sus dimensiones Biopsicosocial

Las necesidades actuales

El ambiente de aprendizaje