carÁtulas de lecturas
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Videocinta
1
“Panorama sobre la igualdad de oportunidades educativas en
secundaria”
Santos del Real, Annette (2001)
2
“La evaluación de la
secundaria”
Hernández Uralde, Jorge (1996)
3
“Obstáculos que bloquean el
aprendizaje de la escuela”
Santos Guerra, Miguel Ángel (2001)
4
“Calidad de la educación y
gestión escolar”
Schmelkes, Sylvia (1996)5
Características clave de las
escuelas efectivas
Sammons, Pam, Josh Hillmany Peter Mortimore (1998)
6
Nuevas propuestas para
la gestión educativa
Namo de Mello, Guiomar (1998)
7
Programa Nacional de
Educación 2006-
2012
SEP (2001)8
“La educación escolar se
desarrolla en el
seno de una organización”
En cuadernos de la Educación Claves para la organización de los centros
escolares
Antúnez, Serafín (1997)9
“El poder de la cultura de la
escuela”
Stoll, Louise y Dean Fink (1999)
10
“De la
participación social en
educación”
Ley General de Educación, artículos 51, 52, 69 y cap. VII
SEP11
“Acuerdo por el que se establece la organización y
funcionamiento de las escuelas de
educación secundaria”
SEP (1982)12
“El reglamento de vida escolar”
Álvarez Fernández, Manuel et al. (1981)
13
“Normas y Contratos”
Frigerio,Graciela y Margarita Poggi (1998)
14
“La organización escolar: las
normas y los sujetos”
Sandoval Flores, Etelvina (2000)
15
“Operación de la telesecundaria
en zonas rurales marginadas de
México”
Santos del Real, Annette y
Enna Carvajal (2001) 16
“De visita en reuniones de CT”
Fierro, Cecilia y Susana Rojo (1994)
17
“El tiempo cotidiano en la
escuela secundaria”
Quiroz Rafael (2000)
18
“El tiempo” en La organización del
espacio y del tiempo en el centro educativo
Domènech, Joan y Jésus
Viñas (1997)19
“Directores de escuela
secundaria y gestión escolar”
Sandoval Flores, Etelvina (2000)
20
“La función directiva en la
escuela secundaria”
Centro de Estudios Educativos (2001)
21
“¿Reestructurar o enculturizar?”
Bolívar, Antonio (1999)22
“Modelo tipo I para la
evaluación eficaz de la escuela”
Stufflebeam, Daniel (2000)23
“Evaluación del
aprendizaje en la escuela”
Santos Guerra, Miguel Ángel (2001)
24
“La calidad
depende de todos los que
participan en el proceso”
“Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas”
Schmelkes, Sylvia (1996)25
“El trabajo en equipo como
factor de calidad: el papel de los directivos
escolares”
Antúnez, Serafín (1999)26
“Equipando equipos”
Harf, Ruth (2001)27
La calidad requiere liderazgo
“Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas”
Schmelkes, Sylvia (1996)28
“Lineamientos para el director”
Fullan, Michael y Andy Hargreaves (1999)
29
“El sentido del diálogo con los
padres”
Ezpeleta, Justa (1999)30
“La calidad necesita de la
participación de la comunidad”
Silvia Schmelkes
31
“Planeación, realización y manejo del
cambio”
Fullan, Michael G. y Suzanne
Stiegelbauer (2000)32
¿Cómo conocer mejor nuestra
escuela? Elementos para el diagnóstico
SEP (1999)33
El proyecto escolar. Una
estrategia para transformar
nuestra escuela
SEP (1999)34
“Por una nueva escuela pública”
Ramírez Raymundo, Rodolfo (2000)
35
Gestión Educativa
estratégica
Competencias para la profesionalización de la
gestión educativaCapitulo II
II PE Buenos Aires (2000)Instituto Internacional de
Planeamiento de la Educación36
El mejoramiento de la gestión
Institucional en las escuelas
normales
(Elementos para la reflexión y el
análisis)
Cuaderno de trabajoSerie Gestión Institucional
SEP37
Materiales
deApoyo
Programa
Bloque 1:Calidad de
la educación y gestión escolar.
Bloque 2:La importancia
de la organización y funcionamiento de las escuelas secundarias en el logro de los
propósitos
educativos.
Bloque 3: Hacia una
nueva gestión escolar.
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