camping

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE EDUCACIÓN.ASIGNATURA: Desarrollo Curricular de la Educación Física.

ACTIVIDADES DE CAMPING.“Vida en la Naturaleza”

Licdo. Albin Rolando Pineda Borja.

Es una actividad en el medionatural, generalmente al airelibre, que implica dormir una omás veces en una tienda decampaña, carpa o caravana, conel fin de disfrutar de lanaturaleza o como parte de unrecorrido o excursión.

Puede acamparse en:

• Un parque.• En una zona ecológica.• En la playa.• Sobre un cerro o montaña.• En un bosque.• Incluso dentro de una gruta.

El Campismo es una actividadque debe utilizar el profesor deEducación Física, ya que en ellaencontrará situaciones yacciones que los estudiantes noestán acostumbrados a resolveren el aula o las instalacionesdeportivas del Centro Educativo.

Posibles problemas al armar lacarpa, cocinar o simplemente elhecho de convivir con personas yambientes con las cuales no estánmuy acostumbrados.

Permiten desarrollar habilidadessociales y habilidades individuales,que a su vez son objetivostransversales en la educaciónformal:

• Resolución de Conflictos.• Trabajo en equipo.• Tolerancia.• Comunicación.• Responsabilidad• Pro actividad.

¿Cuáles?

CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA SI SE VA A REALIZAR

ESTE TIPO DE ACTIVIDADES

• PLANIFICACIÓN PREVIA DE LA ACTIVIDAD.

• FAMILIARIZAR A LOS NIÑOS ANTES DEL VIAJE.

• INCORPORAR A LOS PADRES DE FAMILIA.

• EL LUGAR DE DESTINO.

• EL EQUIPAMIENTO.

• ACTIVIDADES RECREATIVAS DE RESPALDO.

PLANIFICACIÓN PREVIA DE LA ACTIVIDAD.

• Consiste en que no sea una actividad repentina, sinouna actividad que lleve semanas o meses si es posiblede preparación.

• Que el profesor encargado conozca previamente ellugar donde se realizará el viaje.

• Incorporando permisos previos de la institucióneducativa, encargados responsables de losestudiantes.

• Teniendo en cuenta la comunicación y logística deltransporte.

• Haciendo saber las responsabilidades, reglas ydeberes que como profesores y estudiantes se debende realizar y cumplir en dicha actividad.

FAMILIARIZAR A LOS NIÑOS ANTES DEL VIAJE.

• Con la finalidad de que los estudiantes tengan lascondiciones previas o básicas para este tipo deactividad.

• Pueden prepararse desde puntos de vista físicos,técnicos y psicológicos.

• Brindando normas previas, consejos para laactividad. (Que pueden llevar, que no)

INCORPORAR A LOS PADRES DE FAMILIA .

• Referente al apoyo que pueden brindarnos encuestión de control y disciplina de los estudiantes.

• Posibilita una oportunidad de acercamiento yactividad familiar.

• Si es posible, delegar un comité de padres conresponsabilidades previas a desarrollar en laactividad.

EL LUGAR DE DESTINO.

• Cerca de la civilización si es primera vez.

• Lugar donde no corran peligro los estudiantes.

• Donde se pueda tener el control general de losparticipantes.

EL EQUIPAMIENTO

• Para poder auxiliarse por cualquier accidente.(Botiquín)

• Materiales básicos como lámpara, fósforos, navaja. (No estudiantes)

• Vestimenta adecuada. (Suéter si es en frío)

• Carpa de dormir y frazadas. (Si es más de una noche.)

• Utensilios de aseo Personal.

ACTIVIDADES RECREATIVAS DE RESPALDO

• Por si los estudiantes se aburren y hay que avivar suinterés.

• Dinámicas y referentes al cuido a la naturaleza.

• Juegos recreativos.• Contar historias.• Cantar canciones.• Juegos de mesa. Etc.

Y al final!!!!!... RECORDAR

• DESTRUIR LO MENOS POSIBLE LANATURALEZA.

• SIEMPRE DEJAR ASEADO EL LUGARDONDE SE ACAMPÓ.

. HACER UNA VALORACIÓN DE LASBUENAS ACCIONES Y LAS QUE SEDEBEN MEJORAR PARA UNA NUEVAACTIVIDAD.