bw 11/20: llena el espacio con la palabra correcta del vocabulario de repaso. 1. los __________ son...

BW 11/20: Llena el espacio con la palabra correcta del vocabulario de repaso.

1. Los __________ son muy viejos. Tienen 90 años.

2. Me encantan las ___________ de Oreo.

3. Yo uso el ____________ para cortar el bistec.

4. Yo pongo el sándwich en el ___________.

5. Las ____________ huelen (smell) fantásticas.

6. Yo preparo la casa para la ____________ con los globos, las _________, y el _________.

7. ¡Para el cumpleaños me gusta _____ _______ y recibir dinero, joyas y ropa!

Añade “-ito” (-a, -os, -as) a los sustantivos para significar “small, little”.

• Abuela

• Platos

• Regalo

• Hermana

• Casa

Añade “-ísimo” (-ísima, -ísimos, -ísimas) a los adjetivos para significar “very, extrememly”.

• Rico

• Graciosa

• Interesante

• Poco***

• Popular

El imperfecto11/20/14

La conjugaciónes

• Las terminaciones –AR

• Las terminaciones –ER e –IR

aba ábamos

abas abais

aba aban

ía íamos

ías íais

ía ían

La conjugación

• Los verbos –ar

Hablar

Yo hablabaTú hablabasElla hablabaNosotros hablábamosVosotros hablabaisUstedes hablaban

• Los verbos –er / – ir

Comer

Yo comíaTú comíasÉl comíaNosotros comíamosVosotros comíaisUstedes comían

Los irregulares

SerYo era…Tú eras…Juan era…Nosotros

éramos…Vosotros eraisJosé y Juan eran…

Iribaibasibaíbamosibaisiban

Verveíaveíasveíaveíamosveíaisveían

Hay Había (There was, there were, there used to be)

Con tu compañero, escribe 4 frases que desriben la foto.

• En la fiesta había…

Los usos del imperfectoLos 8 usos más comunes

La hora (time)• ¿Qué hora era?• Eran las doce de la tarde.• Era la una de la mañana.

El tiempo (weather)• ¿Qué tiempo hacía?• Llovía, nevaba y hacía frío.• Hacía calor.

Eventos habituales o repetidos (habitual or repeated events)• Todos los días montaban en bicicleta.• Cada año iba a la playa.• (used to, would)

Un evento en progreso (usualmente interrumpido)(an event in progress, usually interrupted) • José leía el menú cuando yo pedí una copa

de vino. • Yo comía la cena cuando Tomás llegó a la

casa.

Dos acciones simultáneas (con “mientras”) (two simultaneous actions with “mientras”)

• Mientras María corría, Juan caminaba.• Andrea sacaba la foto mientras Juan y José

se reían.

Descripción (Description)De una persona, un evento o una escena (of a person, event or scene—background )

• María llevaba un vestido rojo.• Era una mujer alta.• Había mucha comida

en la fiesta.

La edad (age) • Cuando yo tenía quince años, fui a España. • Rosa tenía cuarenta años cuando se graduó de la

universidad.

Estado físico y emocional (physical and emotional state)

(Unless a specific period of time is given: Juan estuvo enfermo por un año.)

• Gabriela estaba enferma.• Tú tenías miedo.• Me sentía contento.

FRASES COMUNES EN EL IMPERFECTO

• Cada lunes, cada verano, cada día, cada año, etc.

• Todos los días, todas las tardes, todos los años, etc.

• Generalmente, usualmente, frecuentemente, muchas veces

• Siempre

• Tener … añosCuando yo tenía diez años, fui a Europa.Fernando tenía cincuenta años cuando se casó.

• Cuando (ser) joven/ niño/aCuando éramos jóvenes, íbamos al cine.Cuando yo era niño, comía perros calientes.

Práctica (individualmente)1. Cuando yo ___ (ser) niña, ___ (comer)

pizza todos los días.

2. Mientras mi hermana ___ (estudiar), yo ___ (jugar) al baloncesto.

3. Sara ___ (leer) un libro cuando Paco llegó del trabajo.

4. Ana y yo ___ (ver) a muchas personas en el museo cuando ___ (ir) cada domingo.

Práctica1. Cuando yo ___ (ser) niña, ___ (comer)

pizza todos los días.era / comía

2. Mientras mi hermana ___ (estudiar), yo ___ (jugar) al baloncesto.estudiaba / jugaba

3. Sara ___ (leer) un libro cuando Paco llegó del trabajo.leía

4. Ana y yo ___ (ver) a muchas personas en el museo cuando ___ (ir) cada domingo.veíamos / íbamos

“El amor y el saxofón”Describan la escena – 5 oraciones

Preguntas en el ImperfectoCuando eras niño/a…

Firma aquí (Sign here): Sólo si responden afirmativamente.

1.¿Montabas en bicicleta?2.¿Mirabas “Bob Esponja”?3.¿Jugabas al baloncesto?4.¿Tenías un perro o un gato negro?5.¿Comías “Lucky Charms”?6.¿Tocabas un instrumento?7.¿Leías los libros de Harry Potter?8.¿Ibas a las montañas para las vacaciones?9.¿Siempre hacías la tarea?10.¿Vivías en otro estado (state)?

Las fiestas infantiles

Escribe una descripción de cómo eran las fiestas de cumpleaños cuando eras pequeño/a. Incluye lo siguiente:

1. Lugar de la celebracion

2. Horas (comienzo y final)

3. Dos actividades que hacían

4. Personas que participaban

5. Comida y bebida que servían

6. Ropa que llevaba

Más práctica: traducciones regulares

1. He used to skate in the park.

2. She used to participate in the athletic club.

3. You all used to do gymnastics on Mondays.

4. We used to dance at parties.

5. You used to spend time with me.

6. I used to write interesting stories.

Más práctica: traducciones irregulares

1. I used to go there with my dad.

2. They used to watch the tv show together.

3. My family was happy there.

4. Y’all used to go fishing in the summer.

5. She was thinking about her daughters.

6. Did you (formal) skate when you were young?

Traducciones y usos: Translate each sentence using the imperfect tense, and give the reason why it is imperfect.

1. I used to study with John on Wednesdays.

2. I was riding my bike.

3. My father was a police officer.

4. It was 7:00 AM.

5. My mom was sad.

6. Miguel was eating while you were cooking.

7. You all used to make your bed every day.

8. As a child, you used to read magazines.

9. You were talking on the phone.

Traducciones y usos: Translate each sentence using the imperfect tense, and give the reason why it is imperfect.

1. He was tall and handsome.

2. The cats were black and white.

3. They were doing their homework.

4. I was singing while they were dancing.

5. We were sick often.

6. He used to work in a pharmacy.

7. We were going to the dentist’s office.

8. It was sunny. (hacer sol)

Más traducciones

1. What would your father do when he was young?

2. I never wanted to go to the doctor’s office.

3. She hoped (esperar) to be a teacher.

4. They were listening to music.

5. It was windy and cold that day.