bloque academico roxana martinez

Metodología PACIE

Bloque Académico

Prof. Roxana MartínezFATLA Crux / MPI072012

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 6 - Modelo PACIE - Interacción

Contenido

Metodología PACIE

Estructura de Aula PACIE

Bloque AcadémicoDescripción

Sección de Exposición

Sección de Rebote

Sección de Construcción

Sección de Comprobación

Conclusiones

Metodología PACIE

Bloque Académico

Metodología PACIE

Metodología PACIE

Bloque Académico

Presencia: crea necesidad para que estudiantes entren al aula virtual

Alcance: fijar objetivos claros a realizar con los estudiantes en la red

Capacitación: autoaprendizaje mediante EVA s

Interacción: uso de recursos y actividades para socializar y compartir, acompañar y guiar

E-Learning: uso de la tecnología para aprendizaje, sin olvidar pedagogía

El aula virtual debe estar bien distribuida y proporcionar detalle, con varias ydiferentes secciones.PACIE distribuye el AULA en Bloques que agrupan recursos y o actividades deacuerdo a su funcionalidad y usabilidad

Estructura de Aula PACIE

Metodología PACIE

Bloque Académico

Bloque 0 - PACIE

•SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación

•SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula

•SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

Bloque Académico

•SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos

•SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro

•SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión

•SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación

Bloque de Cierre

•SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN entre toda la comunidad del aprendizaje

•SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN didáctica, pedagógica y académica

Posee la información y contenidos en sí de laasignatura, los documentos que queremos compartir, losenlaces hacia los cuales queremos diversificar y laexposición temática que deseemos realizar.

Se estructura en cuatro secciones:Sección de Exposición

Sección de Rebote

Sección de Construcción

Sección de Comprobación

Bloque Académico

Metodología PACIE

Bloque Académico

Se presentan los diferentes contenidos de la asignatura útilespara los estudiantes

Se utilizan variados formatos y recursos para la presentaciónde los mismos: documentos pdf, enlacesweb, videos, presentaciones, entre otros

Los formatos y recursos deben ser atractivos para mantenermotivados a los estudiantes

Sección Exposición

Metodología PACIE

Bloque Académico

Sección de Rebote

Metodología PACIE

Bloque Académico

Se presentan actividades que permitan la autocrítica yfiltro, con el fin de comprobar la adquisición de conocimientodel material mostrado en la sección anterior

Se utilizan variados recursos como cuestionarios, wiki, forosde consulta, glosarios

Sección de Construcción

Metodología PACIE

Bloque Académico

En esta sección se proponen actividades que permitan lainteracción entre los participantes que permita el análisis bajodiferentes puntos de vista y que enriquezca el abordaje de loscontenidos

El tutor no interviene en la discusión y en las actividadesdesarrolladas por los participantes

Sección de Comprobación

Metodología PACIE

Bloque Académico

Es la sección final donde se evalúa y comprueba la adquisiciónde las destrezas requeridas por parte del participante

Se utilizan variados recursos como cuestionarios, wiki, forosde consulta, todos con calificación

Ejemplo Bloque Académico

Metodología PACIE

Bloque Académico

Exposición

Rebote

Construcción y Comprobación

Referencias

• Camacho, P. (2008). Estructura Ideal de un Entorno Virtual de Aprendizaje. Disponible: http://www.planetafatla.org/7

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