aspectos preliminares
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA
ASPECTOS PRELIMINARES
SEGUNDO SEMESTRE B
Riobamba-Ecuador
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
MISIN
La misin de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales investigadores y emprendedores con bases cientficas y axiolgicas, que contribuyan con la solucin de los problemas de la comunidad y del pas.
VISIN
La Universidad Nacional de Chimborazo ser una institucin lder en el Sistema de Educacin Superior comprometida con el progreso sustentable y sostenible de la sociedad, con sujecin al Plan Nacional de Desarrollo y Rgimen del Buen Vivir.
MISIN Y VISIN FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS
MISIN
Dar solucin a los problemas jurdicos, econmicos, contables, administrativos y de la comunicacin social mediante la formacin de profesionales con una slida base cientfica, tcnica, humanista y axiolgica; a travs de una educacin de calidad brindada a todos los sectores sociales de la provincia y del Pas.
VISIN
Formar profesionales en el campo jurdico, econmico, contable, administrativo y de la comunicacin social, sustentados en conocimientos cientficos y tecnolgicos, en la prctica de los valores humansticos, morales y culturales, para participar en forma relevante en el desarrollo socioeconmico del pas.
MISIN Y VISIN CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
MISIN
Formar profesionales con adecuada preparacin acadmica, con sentido tico y sensible a las necesidades de su entorno, capaces de generar y controlar informacin directiva y satisfacer las necesidades de la sociedad.
VISIN Ser una institucin acadmica que sirva de modelo en la formacin de profesionales con capacidad cientfica en el rea de contadura pblica, lderes que contribuyan en el desarrollo socioeconmico del pas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SILABO
SEGUNDO SEMESTRE B
Riobamba-Ecuador
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADMICO UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICAFACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORASLABO DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICA BSICA II
DOCENTE:Dr. Vicente Marlon Villa Villa, Ms.C.
PERODO ACADMICO:ABRIL 2015 - AGOSTO 2015
FECHA DE ELABORACIN:06 DE ABRIL DE 2015
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN:UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD:CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA:CONTABILIDAD Y AUDITORA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:MATEMTICA BSICA II
CDIGO DE LA ASIGNATURA:2.03-CB-MATBA.2
CDIGO CLASIFICACIN CINE:041
SEMESTRE:Segundo
NIVEL DE FORMACIN:Grado o Tercer Nivel
AREA DE FORMACIN:Ciencias Bsicas
TIPO DE ASIGNATURA:Obligatoria
NMERO DE SEMANAS:16
TOTAL DE HORAS SEMANALES:4
TOTAL DE HORAS POR EL PERODO ACADMICO:64
NMERO DE CRDITOS:4
NMERO DE CRDITOS TERICOS:1.5
NMERO DE CRDITOS PRCTICOS:2.5
PRE-REQUISITOS: 1.03-CB-MATBA.1.CO-REQUISITOS:Contabilidad Bsica II 2.01-CP-CONTB.2; Mtodo de Investigacin y Tcnicas de Estudio 2.02-EG-MINTE; Derecho Societario 2.04-CB-DERS; Teora Administrativa II 2.05-CB-TEOAD.2 ; Educacin Fsica 2.06-EG-EDFI.2 ; Realidad Nacional y Gobernabilidad 2.07-EG-RENAGO
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La matemtica financiera se imparte en el segundo semestre de la carrera porque constituye un requisito indispensable dentro de la malla curricular en la formacin de profesionales como: Administradores, Contadores, Economistas, Ingenieros Comerciales y ciencias afines. Su conocimiento es necesario para operaciones de crdito, ahorro inversiones, descuentos, depreciaciones, etc. Es necesario como herramienta para un profesional de Contabilidad, Economa, Administracin, Auditoria, etc. Es importante esta ctedra porque le coadyuva a elaborar, analizar e interpretar Estados Financieros y se ajusta al objetivo 4.4 del Plan Nacional del Buen Vivir.3. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL
Esta ctedra contribuye en la formacin del contador auditor para el diseo e implementacin de sistemas de informacin, elaborar, analizar e interpretar estados financieros, sistemas de control, supervisar el funcionamiento econmico y administrativo en empresas pblicas y/o privadas que contribuyan en el desarrollo socioeconmico del pas.
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4. ARTICULACIN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE CONCRECIN DEL CURRCULO
Mejorar la calidad de la educacin en todos sus niveles y modalidades, para la generacin de conocimiento y la formacin integral de personas creativas, solidarias, responsables, crticas, participativas y productivas, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad.Diseo e implementacin de sistemas de informacin donde apliquen la teora contable y el registro de operaciones acorde con los principios, normas de contabilidad generalmente aceptada, leyes y reglamentos afines a su profesin mediante el uso de herramientas computarizadas.Elaborar, analizar e interpretar estados Financieros para apoyar a una correcta y eficiente toma de decisiones.Formar profesionales con un alto nivel acadmico, capaces de solucionar complejos problemas inherentes a su profesin y que contribuyan al desarrollo econmico y administrativo del pas.
5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Impartir los conocimientos del inters simple, inters compuesto, anualidades y amortizaciones, a travs de deducciones, inducciones, comparaciones para aplicarlos en la resolucin de problemas en el mbito comercial y financiero de la vida diaria.Aplicar los conocimientos, mediante el empleo correcto de un algoritmo apropiado, para resolver problemas y ejercicios de la vida diaria referentes al mbito comercial.
6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
UNIDAD I INTERS SIMPLE
CONTENIDOSQu debe saber, hacer y ser?No DE HORAS/ SEMANASRESULTADOS DE APRENDIZAJEQu debe ser capaz de saber, hacer y ser?EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
Tasa de inters Frmulas de calcular el inters simple Clculo de capital Clculo de la tasa de inters Clculo de tiempo Clculo del monto Clculodelvalor actual Elinterssobre saldos deudores
6 H
S: 1,3,4Elestudianteser capaz de:
Calcular el inters simple
Identificar las variables: capital, tasa de inters, tiempo.
Resolver problemas y ejercicios sobre el monto y el valor actual
Calcular el valor de la cuota fija mensual por los dos mtodos
Presentacin de ejercicios sobre inters simple.
Creacin y resolucin de ejercicios sobre inters simple.
Elaboracin de ejercicios en una hoja electrnica
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y problemas sobre inters simple.
Manejo de software
10 H S:1,2,3,4
Trabajo de InvestigacinUn proyecto integrador que se desarrollar secuencialmente durante el semestre. Debe plantearse a partir de un problema.
UNIDAD IIDESCUENTO, ECUACIONES DE VALOR, CUENTAS DE AHORRO
CONTENIDOSQu debe saber, hacer y ser?No DE HORAS/ SEMANASRESULTADOS DE APRENDIZAJEQu debe ser capaz de saber, hacer y ser?EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
Descuento Racional.
Descuento bancario.
Valoractualcon descuento bancario
Relacin de tasa de inters y tasa de descuento.
Ecuaciones de valor
Cuentas de Ahorro
6 H
S: 5,6,7El estudiante ser capaz de:
Conocer las frmulas para calcular el descuento racional, el descuento bancario
Resolver ejercicios y problemassobre descuentos
Crear y resolver problemassobre descuentos.
Resolver ecuaciones de valor
Resolver cuentas de ahorro
Resolucin de ejercicios sobre descuento.
Resolucin de problemas sobre descuento racional bancario.
Elaboracin y resolucin de problemas de descuento racional y bancario
Creacin y resolucin de ecuaciones de valor y cuentas de ahorro.
Elaboracin de ejercicios en una hoja electrnica
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y problemas sobre descuentosimple, ecuaciones de valor y cuentas de ahorros.
Manejo de software
10 H S:5,6,7,8
Trabajo de InvestigacinUn proyecto integrador que se desarrollar secuencialmente durante el semestre. Debe plantearse a partir de un problema.
UNIDAD III INTERS COMPUESTO
CONTENIDOSQu debe saber, hacer y ser?No DE HORAS/ SEMANASRESULTADOS DE APRENDIZAJEQu debe ser capaz de saber, hacer y ser?EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
Variables del Inters compuesto Monto Compuesto Tasas equivalentes Tasadeinters anticipada Clculo de la tasa de inters Clculo del tiempo Valor actual Valoractualcon tiempo fraccionario Descuento compuesto Ecuaciones de valor Tiempo equivalente
6 H
S: 8,10,11Elestudianteser capaz de:
Conocer y aplicar conceptosde capitalizacin y tasa de inters por periodo de convertibilidad.
Resolver ejercicios y problemas sobre inters compuesto
Crear y resolver problemas sobre inters compuesto
Resolucin de ejercicios sobre monto compuesto.
Resolucin de problemas sobredescuento compuesto.
Elaboracin y resolucin de problemas de inters compuesto
Elaboracin de ejercicios en una hoja electrnica
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y problemas sobre inters compuesto.
Manejo de software
10 H
S:9,10,11, 12
Trabajo de InvestigacinUn proyecto integrador que se desarrollar secuencialmente durante el semestre. Debe plantearse a partir de un problema.
UNIDAD IV ANUALIDADES Y AMORTIZACIN
CONTENIDOSQu debe saber, hacer y ser?No DE HORAS/ SEMANASRESULTADOS DE APRENDIZAJEQu debe ser capaz de saber, hacer y ser?EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
Definicin, el monto y valor presente de una anualidad. Anualidades vencidas, Capitalizacin continua Anualidades anticipadas, y cuotas anticipadas Calculo de la renta o pago peridico Clculo de periodos de pagos, de tasa de inters. Amortizacin
6 H
S: 12,14,15El estudiante ser capaz de:
Conocer y aplicar conceptosde anualidades anticipadas y vencidas.
Resolver ejercicios y problemassobre anualidades o rentas.
Crear y resolver problemassobre anualidades o rentas
Resolver ejercicios y problemassobre amortizaciones
Resolucin de ejercicios sobre anualidades vencidas.
Resolucin de problemas sobre rentas anticipadas.
Elaboracin y resolucin de problemas anualidades
Elaboracin y resolucin sobre problemas de amortizacin..
Elaboracin de ejercicios en una hoja electrnica
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y problemas sobre descuento anualidades y amortizacin.
Manejo de software
12 H
S:13,14,15, 16
Trabajo de InvestigacinUn proyecto integrador que se desarrollar secuencialmente durante el semestre. Debe plantearse a partir de un problema.
7. ACUERDOS Y COMPROMISOS TICOS
Se exige puntualidad. No se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso. La copia de exmenes ser severamente castigada inclusive puede ser motivo de la perdida automtica de la asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES. El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno ser la norma de la participacin en clase y en todas las actividades acadmicas, dentro o fuera de la universidad.. Art. 86 de la LOES En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (segn las normativas aceptadas, v.g. APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. Si se detecta la poca o ninguna participacin de algn integrante en las actividades grupales, y sus miembros no lo han reportado, se asumir complicidad y se sancionar a todos los integrantes del equipo, con la valoracin de cero en el trabajo correspondiente.
Fuente: COMISION DE EVALUACIN INTERNA, Manual para la organizacin del Currculo. Junio 2011
Eventualmente se permite el ingreso hasta 10 minutos de retraso por motivos de fuerza mayor Eventualmente se cambiar la fecha de un examen prevista con anterioridad
8. METODOLOGA
La metodologa a aplicarse en el proceso de aprendizaje de la materia de matemtica Financiera:MTODOS: En el aula de clases se utilizar el mtodo inductivo, deductivo, analtico, sinttico, descriptivo y explicativo.TCNICAS; Las tcnicas a utilizarse son tcnicas de aprendizaje individual ( resumen); y, tcnicas de aprendizaje grupal (resolucin de problemas, deduccin, exposiciones, comparaciones).HERRAMIENTAS: Las herramientas de aprendizaje sern las que estn a disposicin del estudiante (internet, libros, folletos), el material didctico para la exposicin de los resultados se lo realizar utilizando recursos tecnolgicos y/o informticos. El aula virtual como una herramienta para completar su aprendizaje.
9. CONTRIBUCIN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Y FORMA DE EVALUACIN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURANIVEL DE CONTRIBUCINTCNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIN
AAltaBMediaCBaja
Identificar las variables: capital, tasa de inters, tiempo.
Resolver problemas y ejercicios sobre el monto y el valor actual
Resolver ecuaciones de valor Resolver cuentas de ahorroResolver ejercicios y problemas sobre inters compuesto
Crear y resolver problemas sobre inters compuesto
Crear y resolver problemas sobre anualidades o rentas
Resolver ejercicios y problemas sobre amortizaciones
X
X
X X
X XX
X
Prueba escrita
Reactivo de respuesta objetiva
Organizadores grficos Trabajo de investigacin
10. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Para la composicin de la nota semestral de los estudiantes, se tomar en cuenta la siguiente tabla:
COMPONENTESACTIVIDADES DE EVALUACIN%
DOCENCIA (Asistido por el profesor y actividades de aprendizaje colaborativo)Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en Lnea.
Resolucin de problemas, entornos virtuales, entre otros.
Evaluaciones orales, escritas entre otras.
40
PRCTICAS DE APLICACIN Y EXPERIMENTACIN(Diversos entornos de aprendizaje)Resolucin de problemas, talleres.30
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTNOMO(Aprendizaje independiente e individual del estudiante)Lectura, anlisis y compresin de materiales bibliogrficos y documentales tanto analgicos como digitales, bsqueda de informacin, elaboracin individual de ensayos, trabajos y exposiciones.
30
Total100%
11. BIBLIOGRAFABIBLIOGRAFA BSICA:
Portus, Lincoyn. Matemticas Financieras. Bogot: Mc Graw Hill, 1997Villa, Marlon. Solucionario a laMatemtica Financiera de Armando Mora Zambrano 3 edicin. Riobamba, Editext, 2015
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Ayres, Frank. Matemticas Financieras. Bogot: Mc Graw Hill, 1992 Mora, Armando. Matemticas Financieras. Bogot: Mc Graw Hill, 2010
12. LECTURAS RECOMENDADAS
Misin y Visin de la Universidad Nacional de Chimborazo Misin y Visin de la carrera de Contabilidad y Auditora El hombre que calculaba, una mente BrillanteEl nmero de Dios. El seor del Cero.El asesinato del profesor de matemticas Pngame un kilo de matemticas.Donald en el Pas de las Matemticas Alicia en el pas de los nmeros.El paraso de las matemticas. To PetrusRESPONSABLE/S DE LA ELABORACIN DEL SLABO:VILLA VILLA VICENTE MARLON
FECHA:ABRIL 2015
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DIRECTOR(A) DE CARRERADOCENTE
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
ACUERDOS Y COMPROMISO
SEGUNDO SEMESTRE B
Riobamba-Ecuador
AUTORRETRATO
DATOS PERSONALES:
Nombres: Mara Elizabeth Apellidos: Illicachi Pintag Edad: 23 Aos Lugar y fecha de nacimiento: Riobamba, 10 de Septiembre de 1991E-mail: marieillicachi_@hotmail.comCelular: 0984268385
ESTUDIOS ACADEMICOS:
Primaria: Esc. Fiscal Mixta Sergio Quirola Secundaria: Colegio Nacional AmbatoCursando: Tercer Nivel en Universidad Nacional de ChimborazoFacultad de Ciencias Polticas Y administrativas Segundo Semestre de Contabilidad y Auditora CPA
OBJETIVOS: Escog esta carrera por la responsabilidad de las actividades que se ejerce da a da.
Como estudiante de esta carrera me comprometo a esforzarme y poner en alto el nombre de la especialidad.
Al ser una profesional prometo ser honrada, consciente y detallar con veracidad los resultados obtenidos.
Mi compromiso es ayudar y servir al pas de una forma ntegra.
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