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Jornada de Continuidad Afectiva y Articulación Pedagógica Jornada de Continuidad Afectiva y Articulación Pedagógica entre el Nivel Inicial y Primariaentre el Nivel Inicial y Primaria

Jornada de Continuidad Afectiva y Articulación Pedagógica Jornada de Continuidad Afectiva y Articulación Pedagógica entre el Nivel Inicial y Primariaentre el Nivel Inicial y Primaria

LA ARTICULACIÓN definida como la coherencia en la descripción de los Componentes de los Diseños Curriculares de Educación Inicial y Educación Primaria y la visión integral de sus principios fundamentales, así como la instrumentación en la practica .

LA CONTINUIDAD entre un nivel y otro tiene como propósito la integración de los niños a través de prácticas y recursos concretos enfrentando la doble transición desarrollo y aprendizaje.

LA AFECTIVIDAD hace referencia a la necesidad que tenemos los humanos de establecer vínculos con otras personas que nos ayuden en la supervivencia y nos proporcionen estabilidad emocional y seguridad.

Significa tender un puente que permita establecer una estructura de relación entre los niveles de educación Inicial y Primaria , concebido para lograr la continuidad en el desarrollo humano la cual ha de ser eminentemente afectiva dirigida a que los niños/as crezcan felices y sean:

AutónomosSolidarios

CreativosInquietos

Intelectualmente

Descubridores

Lo más importante en la articulación entre la Educación Inicial y la Educación Primaria debe ser la actitud positiva y la relación afectiva de la educadora o educador frente al grupo de niñas y niños, teniendo una clara visión del nuevo paradigma que se quiere para ellos. Las niñas y los niños son personas libres, educables, irrepetibles, sujetos y actores sociales con derechos y deberes, con sus propias particularidades y ritmo personal de aprendizaje .

“La Articulación entre la Educación Preescolar y

la Educación Básica”

“El Estado del Arte de la Educación Preescolar

Venezolana”

“Análisis de la Validez interna del diseño

Curricular”

“Análisis de la Práctica Pedagógica”