apuntes 2ºeso. curso 2010-2011. paulino carrascosa

Apuntes 2ºESO. CURSO 2010-2011. Paulino Carrascosa

Se trata de las diferentes maneras de mezclar los sonidos en una composición musical

Según el diccionario de la R.A.E. TEXTURA ES

1.1 DEFINICIÓN

Imagínate que tienes que tocar el contenido de estas fotos. ¿A que no sentirías lo mismo?

Imagínatelo…

Consiste en una sola melodía, hecha por voces o instrumentos.

Es lo mismo que el

Todos hacen

A. MONODIA

UNÍSONO

LO MISMO

A LA VEZ

Un ejemplo claro de MONODIA ES

Se hace sin instrumentos. Esto se llama música

Cuando se canta sin acompañamiento de instrumentos

EL CANTO GREGORIANO

A CAPELLA

Escucha un ejemplo de canto gregoriano.

Fíjate:sólo hay voces (a capella)todos cantan una sola melodía

(hacen unísono)todos van a la vezhacen MONODIA

Los instrumentos monódicos son los que sólo pueden hacer melodía: no pueden hacer varios sonidos a la vez: flauta, violín, clarinete

Es la sucesión de sonidos con un comienzo, un desarrollo y un final. Cuando oímos una melodía estamos oyendo una textura

LA MELODÍA

MONÓDICA

Escucha una flauta travesera La flauta sólo puede hacer melodía, es

decir, no puede hacer varios sonidos a la vez.

La flauta travesera es un instrumento MONÓDICO

Es una melodía acompañada de

Implica una textura más elaborada, ya que además de la melodía hay “otro hilo”, que es el ritmo realizado por la percusión

Esta textura es típica de la

PERCUSIÓN

MÚSICA POPULAR

Escucha un txistu y un tamboril. Son instrumentos típicos del País Vasco

aunque también se encuentran parecidos en otras regiones de España, como Andalucía.

Si quieres ver cómo se baila PULSA AQUÍ. De fondo se oyen el txistu y el tamboril de nuevo

Un es un sonido que se mantiene durante mucho tiempo y sobre el que se puede hacer una melodía.

La GAITA hace melodía con bordón

BORDÓN

La gaita es típica de Galicia y de Asturias aunque la podemos encontrar en otras regiones de España pero con otra forma, como en Salamanca o País Vasco.

Escucha una gaita

Se produce si añadimos las texturas anteriores.

Al mezclar texturas creamos una nueva textura como en este caso.

Sigue siendo típico de la música popular.

Es lo que ocurre si mezclamos una gaita y un tamboril

Escucha una gaita y un tamboril. De nuevo música popular de Galicia

Es la superposición de, al menos, tres sonidos

Como se puede ver, ahora la textura es más densa, hay “mas hilos” en el tejido sonoro

ACORDE

El acorde lo podemos formas de dos maneras

con un instrumento POLIFÓNICO(capaz de hacer varios sonidos a la vez: piano,

guitarra, arpa, órgano)

con varios instrumentos melódicos

Éstos son instrumentos polifónicos: arpa y guitarra española

Y estos tambiénPiano y órgano

Y la monodia con acordes es, por tanto,Una acompañada de Esta textura se puede realizar

con un solo instrumento polifónico(que puede hacer la melodía y los acordes a la vez: un

piano))

con varios instrumentos melódicos(unos hacen los acordes y otro hace la melodía: un

cuarteto de cuerda o una orquesta)

con un instrumento melódico y uno armónico (una cantante y un piano)

MELODÍA

ACORDES

Escucha un piano. Fíjate como él solo es capaz de hacer la melodía y los acordes, es decir, el acompañamiento

Monodia con acordes hecha por un piano (Nocturno opus 9, nº2 de Chopin) ¡Fantástico!

Escucha ahora un c cuarteto. El violín es el que suele destacar haciendo la melodía y los demás al juntarse hacen acordes.

Monodia hecha por un cuarteto de cuerda(Cuarteto en Fa menor, Op 20 Nº5. Moderato. Franz Joseph Haydn) ¡Una pasada!

Escucha un ejemplo de monodia con acordes realizada por un instrumento melódico (violín) y uno armónico (piano)

Monodia con acordes producida por un violín y un piano(Sonata para Violín y Piano en re menor op. 108. Adagio. Johannes Brahms) ¡Impresionante!

La monodia con acordes se puede hacer también por una voz y un instrumento polifónico. Recordemos que ¡la voz es el instrumento más perfecto!

Monodia producida por una cantante y un piano ¿Quién dijo que la música clásica es aburrida?

(Ich denke dein. Schubert)Traducción: Pienso en ti cuando la luz del sol brilla iluminando el mar; pienso en ti cuando la luna pinta los ríos de plata; te veo cuando en los caminos distantes el polvo se levanta; te veo en la noche profunda cuando en un angosto puente un viajero se estremece. Te escucho cuando, en apagado rugido, las olas del mar se estrellan contra las rocas. Te escucho en el silencio tranquilo de los bosques. Estoy contigo aunque estés tan lejos ¡Aún así te siento cerca! El sol se hunde y pronto las estrellas brillarán para mí¦ ¡Oh, qué no daría porque estuvieras aquí!

Es la textura que resulta de mezclar

que

Ahora cada músico hace una cosa diferente que, al mezclarse y hacerlo todos juntos, ¡sorpresa!,

DIFERENTES MELODÍAS

SUENAN A LA VEZ

SUENA BIEN

Consiste en que cada melodía es diferente a las demás, pero

Esto era típico de la música que hacían en el renacimiento

TODAS TIENEN EL MISMO RITMO

B.1 POLIFONÍA HOMOFÓNICA

Escucha un ejemplo de polifonía homofónica.

Se trata de un “villancico” del renacimiento (eran canciones de villanos)(Hoy comamos y bebamos. Juan del Enzina, siglos XV-XVI)

Consiste en la polifonía en la que las diferentes melodías tienen también diferente ritmo.

Cada voz tiene una melodía diferente que, además, tiene un ritmo diferente.

Esta polifonía se dio al final de la Edad Media y en el comienzo del Renacimiento.

B.1 POLIFONÍA CONTRAPUNTÍSTICA

Escucha una pieza de polifonía contrapuntística.

Fíjate cómo las melodías van entrando en momentos diferentes(O magnum Mysterium, Tomás Luis de Victoria, siglo XVI)