aprendiendo las partes del computador manual del usuario

APRENDIENDO LAS PARTES DEL COMPUTADOR

INTRODUCCION

Con estas clases lúdicas através de j clic, se busca afianzar el conocimiento de

cada una de las partes del computador lo que permite, lograr comprender aun

mas la utilización y la función de los ordenadores en la vida diaria.

a través de diferentes actividades lúdicas lograr dar a conocer y afianzar los

conocimientos de los componentes básicos de un ordenador sus funciones y , la

diferencia entre el software y hardware.

JUSTIFICACION

En este momento la educación esta basada en las tics , y el hecho de la enseña

de la informática no esta excluida de utilizar herramientas de apoyo en la creación

declases amenas , un reto bastante alto , ya que los chicos desean aprender a

través de la practica y no la teoría , o estar todo el tiempo en un computador , el

hecho de aprender teoría en la informática no esmuy grato , por eso con la

utilización de Jclic se diseñaron 7 actividades para ayudar a ser mas amena esta

parte del quehacer pedagógico o enseñanza de la informática , en este caso las

partes físicas del computador.

APRENDIENDO LAS PARTES BASICAS DEL COMPUTADOR

OBJETIVO: a través de diferentes actividades identificar y reconocer los

componentes del computador.

METODOLOGIA: Actividades dirigidas a estudiantes del grado sexto , como inicio

en la teoría de la computación , esta diseñada para ser realizadas en 3 horas de

clase de 60 minutos .

Donde además de afianzar los conocimientos, mostrar la utilización de jclic en este

proceso.

ACTIVIDAD 1 ARMA EL ROMPECABEZAS

Objetivo Identificar las partes generales del hardware, a través de la realización

de un rompecabezas.

Metodología: Para lograr realizar la actividad realiza los paso hasta haber armado

la figura final .

1. Ingresa a j clic autor

2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir

3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la

parte inferior.

4. Selecciona la pestaña actividades

5. Dar clic en la actividad ARMA TU ROMPECABEZAS

6. Que figura se armo ?, Muy bien

ACTIVIDAD No. 2 AFIANZA LOS CONOCIMIENTOS

Objetivo: identificar la función de cada parte, con el elemento grafico

Metodología: Ingresar a Jclic, y seguir los pasos de la actividad anterior hasta el

paso 4.

Objetivo Identificar las partes generales del hardware, a través de la realización

de un rompecabezas.

Metodología: Para lograr realizar la actividad realiza los paso hasta haber armado

la figura final .

1. Ingresa a j clic autor

2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir

3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la

parte inferior.

4. Selecciona la pestaña actividades

5. Selecciona la actividad “AFIANZA LOS CONOCIMIENTOS”

6. Encontraras, la definición de cada objeto al dar clic, mostrara la parte que

corresponde.

ACTIVIDAD No 3 CRUCIGRAMA DE PARTES

ObjetivoA través de un crucigrama recordar las funciones de cada parte del

computador.

Metodología: Para lograr realizar la actividad realiza los paso hasta haber

resuelto el crucigrama de partes.

1. Ingresa a Jclic autor

2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir

3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la

parte inferior.

4. Selecciona la pestaña actividades

5. Selecciona la actividad “CRUCIGRAMA”

6. Resuelve el crucigrama respondiendo las características o definición dada

ACTIVIDAD 4. “ENCUENTRA LA PAREJA”

ObjetivoAfianzar los conocimientos entre las partes del computador y su imagen

Metodología: Para lograr realizar la actividad realiza los paso , uno a uno hasta

que mires como esta tu concentracion

1. Ingresa a Jclic autor

2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir

3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la

parte inferior.

4. Selecciona la pestaña actividades

5. Selecciona la actividad “ENCUENTRA LA PAREJA”

6. Une las parejas correspondientes

ACTIVIDAD No 5 “PALABRAS ESCONDIDAS”

Objetivo: Afianzar los nombres de cada una de las partes

Metodología: Mediante la utilización de una sopa de letra identificar los nombres

de cada parte del computador.

1. Ingresa a Jclic autor

2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir

3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la

parte inferior.

4. Selecciona la pestaña actividades

5. Selección la actividad “PALABRA ESCONDIDA”

6. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras

:MEMORIA,MODEM,IMPRESORA,LECTORDECDROM,TORRE,MONITOR

,MOUSE,ALTAVOZ,UNIDAD DE CD

ACTIVIDAD No. 6 “COMPLETAR EL PARRAFO”

Objetivo: teniendo en cuenta lo aprendido completar el párrafo sobre la definición

de partes de computador.

Metodología: Sigue los pasos, hasta que logres completar el párrafo

1. Ingresa a Jclic autor

2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir

3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la

parte inferior.

4. Selecciona la pestaña actividades

5. Dar clic en la actividad “RELLENA LA PALABRA”

6. Completa con las palabras Indicadas y forma el párrafo correcto

ACTIVIDAD No. 7 “RESPUESTA CORRECTA”

Objetivo:Evaluar los conocimientos adquiridos en este modulo.

Metodología: Dar la respuesta correcta.

Sigue los pasos

1. Ingresa a Jclic autor

1. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir

2. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la

parte inferior.

3. Selecciona la pestaña actividades

4. Dar clic en la actividad “RESPUESTA CORRECTA”

5. A cada pregunta de la izquierda , le coresponde una parte del computador

de la derecha.

CONCLUSIONES

Aprender de manera mas grata ciertos temas, que en algunas ocasiones son

tediosos para los estudiantes.

Mediante la utilización de las tics, llegar de manera más amena a los estudiantes

del grado sexto.

Utilizar un programa como JCLIC en beneficio de la educación y de los avances

tecnológicos.

Nos damos cuenta como ciertos programas, no manejados anteriormente, ayudan

a mejorar la enseñanza de las diferentes áreas, de manera amena tanto para

alumnos como docentes.

BIBLIOGRAFIA DE LA WEB

http://lilamateran2.blogspot.es/

http://www.google.com.co/imgres?q=partes+del+computador&um=1&hl=es&sa=N&biw=

1366&bih=677&tbm=isch&tbnid=YKTqSKjsfZ1enM:&imgrefurl=http://clickaprende.blogsp

ot.com/2008/07/titulo-de-mi-

entrada.html&docid=HvhX0hNMnEjHLM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_QDTT-

XfDtGs/SHUM_PL5NXI/AAAAAAAAABI/MhrrHigTmRc/S1600-

R/partes.JPG&w=519&h=339&ei=aR7YT9OkIJKy8ASlyuDWAw&zoom=1&iact=hc&vpx=184

&vpy=267&dur=681&hovh=123&hovw=189&tx=128&ty=48&sig=10689047550095862034

3&page=1&tbnh=123&tbnw=189&start=0&ndsp=19&ved=1t:429,r:0,s:0,i:134

http://solvasquez.wordpress.com/2010/04/03/el-computador-y-sus-partes/