aprendiendo a escribir

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SIENTEHoy en día uno de los problemas que se presenta en los adolescentes es la falta de interés por mostrar una buena escritura, es decir, en ser cuidadosos en su ortografía. Esto en parte se debe al carente hábito de la lectura y al mal uso de la ortografía que se transmite en los nuevos medios tecnológicos (msn, facebook…) que crea vicios en la escritura.

SIENTEHay que proponernos a atender una problemática de la que son conscientes, y que además los docentes reportan frecuentemente:

La falta de interés por ser cuidadosos en la ortografía de sus escritos.

Se planeó un proyecto al que nombraron: LO ESCRITO BIEN ESCRITO

Cuyo objetivo fue: Lograr que las personas mejoremos nuestra ortografía de forma divertida.

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HAZLas acciones que se propusieron y se realizaron como parte “Lo escrito bien escrito” fueron las siguientes

Promover el uso del diccionario: “ante una duda, úsalo”.

Concurso de crea una mascota o personaje que acompañe esta campaña “Lo escrito bien escrito”.

  Ejercicios de “Prueba tu ortografía”, aplicados durante etapas.

 Concursos on-line que permitan la práctica de la ortografía.

Realizar una expo-cuadernos, para mostrar cómo debe ser un cuaderno de asignatura bien presentable.

Cuyo objetivo fue: Lograr que las personas mejoremos nuestra ortografía de forma divertida.

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Convocar al concurso de crear una mascota o personaje que acompañe esta campaña “Lo escrito bien escrito”.   

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Invitar a participar en ejercicios de “Prueba tu ortografía”, aplicados durante etapas.  

Sopas de letras gigantes para que los alumnos puedan practicar las reglas básicas de acentuación; identificando palabras agudas, graves y esdrújulas.

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Se invitó a participar en concursos on-line que permitan la práctica de la ortografía.   

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Realizar una expo-cuadernos, para mostrar cómo debe ser un cuaderno de asignatura bien presentable. 

Los alumnos se mostraron interesados en observar los cuadernos de sus compañeros de grupo.

CONCLUSIÓN

“lo escrito bien escrito” ayudó a que personas como estudiantes tomaran consciencia de la

importancia de ser cuidadosos en la ortografía de sus escritos. Sin embargo, faltó más tiempo para

poder desarrollar aún más esta toma de consciencia en ellos(as), con la implementación

de más actividades atractivas con dicho objetivo, aunque poco a poco demuestran mejora en sus

evaluaciones de Español y en sus trabajos escritos.