aprende a cantar de cero (almuno) · 2018-06-29 · aprende a cantar de cero david reyes 1 ... •...

APRENDEACANTARDECERO

DavidReyes

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¡Graciasportomarestecurso!Mioraciónesqueestecursopuedaserdemuchabendiciónparati.Enestedocumento,encontraraslaguíaparalaslecciones.Puedesimprimirtodaslascopiasquenecesitas.Loúnicoquepidoesquecadapersonaseregistreconsucorreoelectrónico(email)enhttp://anclademife.comEstosrecursossiempreestarándisponiblescompletamentegratis.Perosicreesqueestosrecursostehanayudado,consideraunaportefinancieroatravésdehttps://www.patreon.com/david1reyesooprimiendoelbotónenanclademife.comquedice“QuieroapoyaraDavid”Finalmente,estecursoessóloparaquepuedasrecibirherramientasqueteayudaránacantarmejor.Noesuncursodondeestarécalificandotutrabajoodondedaréalgúnseguimiento.Sinembargo,sitienesalgunapregunta,envíameloacontacto@anclademife.comyresponderélomásprontoposible.

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1.Introducción

• Soloel_______delapoblaciónnaceconincapacidadparaentenderlasnotasmusicalesoritmos.

• Lagranmayoríadelagente_______________________aprenderacantar• Nadapuedesustituir_________________________________y______________________para

practicarmucho.• Tenerunamentalidadde,“cocinara____________________________”• Cantarnoes______________________________________deadoraraDios• Laúltimalección(#7)compartoelsecretoparacantar.

Notas:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2.RespiraciónUnbebénosensenacomorespirar¿Cómorespiraunbebé?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unabuenatécnicaderespiraciónempiezaconcorregirnuestramaneradeusarnuestros______________________.Sicuandorespirasprofundoseelevatupecho,noestasusandotodalafuerzadetus_____________________________.PERO……Nosetratadesolollenartuspulmonesalomáximo_________________________llenartuspulmonesconsólolacantidaddeairequenecesitas.PRUÉBALO¿Cómosesientenoteneraireentuspulmones?¿Cómosesientellenartuspulmonesconairesoloalamitad?¿Cómosesientellenartuspulmonesconairealomáximo?RESPONDE¿Porquéesnecesariodesarrollarunabuenatécnicaderespiración?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómoesqueunamalatécnicaderespiraciónpuedeafectartuhabilidaddecantar?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ejerciciosderespiración(siguelasinstruccionesdelvideo)Notas:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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3.DescubretuPaladar

Tomaunmomentoparadescubrirtupaladarblando.Es__________________,nocomoelpaladarduroquecontiene_______________.Elpaladarblandoesun_____________ytienesqueaprendera__________________y____________________.Cuandoelpaladarblandosube(comounacúpula)elsonidosaledel_________________yproduceunsonido________________y________________.Cuandoelpaladarblandoesplanoelsonidosalede_______________y________________yproduceunsonido_________________y_____________________.Cuandonopuedescontrolarelpaladarblando,____________puedesproducirunsonido__________________y_______________________.Podercontrolarelpaladarblandoes________________paracantarbien.Elobjetivoespoder____________________lacaraylacabeza.

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PRUÉBALO

Aprietaelpuentedetunarizeintentaacantar“nnnnnnaaaaaaa”¿Puedessentirladiferenciadevibraciónentrela“n”yla“a”?RESPONDE¿Quépasacuandonopuedescontrolarelmovimientodelpaladarblando?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Enunaescaladel1al10,¿cómocalificaríatucapacidadparacontrolartupaladarblando?Y¿Quépuedeshacerparamejorar?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ejerciciosparacontrolarelpaladarblando(siguelasinstruccionesdelvideo)Notas:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4.CantacontuVozHazsidoinfluenciado,perotienesqueempezardecero,contuvoznatural.Quieroayudarteadescubrirtuvoz,lavozqueDiostedio.Noesnecesario___________________________________delavozdealguienmas.Lavozdecadapersonaes___________________y______________________.“Cantacontuvoz”significa:cantarconel___________________,la___________________yel____________________queproducetuvozcuandoestás________________________.PRUÉBALODilaspalabras,“Cristomirefugio,anclademife”conelritmodelacanciónperosinlamelodía.Cristomirefugio,anclademife.Cristomirefugio,anclademife.Cristomirefugio,anclademife.Ahora,conelmismotimbre,texturaysonido,añadelamelodía.¡Estascantandocontuvoznatural!RESPONDE¿Tegustaelsonidodetuvoz?¿Quécambiarías?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Porquéesimportantesaprenderaapreciartuvoz?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Notas:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5.EncuentraTuRangoVocalCuandocantasunacanciónqueestáenuna_____________________fueradeturangovocal,tuvoz_____________________yesmuydifícil_______________________.Nosiempreesnecesariocantarunacanción________________________original,especialmentesiestá____________________deturangovocal.RESPONDECuentaunahistoriadecuandotuvistequecantarunacanciónqueestabafueradeturangovocal:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ejercicioparaencontrarturangovocal(siguelasinstruccionesdelvideo)¿Cuáleslanotamásbajaquepuedescantar?__________________________¿Cuáleslanotamásaltaquepuedescantar?__________________________¿Cuálesturangovocal?(Bass,Tenor,Soprano,etc.)_________________________________________________________________________________________________Notas:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6.AprendeaAfinarTuVozCantardesafinadoescuandoestáscantando_________________o_______________deltono.Estarfueradetonocreauna_______________________________________________.Comosabersiestáscantandodesafinado

1. Aprendecomosuenaestarafinadoydesafinado2. Grábateentudispositivocantandounaescalabásica(puedesusarestepiano

virtual:https://virtualpiano.net)§ C-D-E-F-G-F-E-D-C§ Do-Re-Mi-Fa-Sol-Fa-Mi-Re-Do

3. Escuchalagrabaciónydecidesiestáscantandodemasiadoaltoodemasiadobajodeltono.

Razonesporlasqueestáscantandofueradetono

1. Malatécnicaderespiración2. Elpaladarblandoestáplanoyestáscantandodesdetucabezaynodesdetu

pecho3. Tucaraytucabezaestáncerrados4. Noestásusandoeltimbre,latexturaoelsonidonaturalyoriginaldetuvoz.5. Estáscantandofueradeturangovocal

RESPONDE¿Cuáleselpropósitodeescucharunagrabacióndetimismo?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Enunaescaladel1al10,¿cómocalificaríatucapacidadparacantarentono?Y¿Quépuedeshacerparamejorar?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Notas:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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7.ElSecretoParaCantarHayalgunoscantantesqueaunquetienenunabuenatécnica,pasaronmuchotiempoestudiandoy/ohaninvertidounacantidadenormedehoraspracticando…..soncantantesbásicosyordinarios.Yluego,hayalgunoscantantesquetesacanlaslagrimasycantancontantapasiónyconvicciónqueconmueventuespíritu.Piensaentucantantefavorito.Yotepuedoasegurarqueeloellanoesuncantantebásiconiordinario,perocantaconmuchapasiónyconvicción(yprobablementetehasacadolaslagrimas).Hayunsecretoparaayudarteaseruncantanteextraordinario.Ymuchosomitenesteprincipiotanimportantequeconviertealoscantantesordinariosencantantesextraordinarios.¿Cuáleselsecretodeloscantantesextraordinarios?Elloshanencontradolamanera,quizáconscientementeoinconscientemente,decantardesdesualma.Noestoyhablandode“cantarcontodasualma.”Cantardesdetualmaes:poderidentificarydesarrollartuhistoriaatalnivelquepuedesregresarahícuandoquieresparapodercantardesdeeselugar,desdetualma.Quizáencontrarasmuchodolorahí,oquizámuchafelicidad.Quizáseráunlugardequebranto.Pero,estuhistoria,yprontoseconvertiráentutesoro.¿Porqué?Porqueesunlugarmuyrealymuysuyo.Eselugartehizocrecerymadurar.Ycuandotuempiezasacantardesdeeselugar,ahoraloqueestáscantandoesreal,estuhistoria,estuproceso-loestásviviendo.¿Cuálestuhistoria?Muchospiensenquenotienenunahistoriaporquenopasaronporalgodifícil.Peroestánequivocados.SieresuncreyenteenJesucristo,ysisabesquetuspecadoshansidoperdonadosporlamuertedeJesúsenlacruzyporsuresurrección,tienesmuchoquedecir.Conéctateatuhistoria.Conéctateatutestimonio.

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Desdeeselugar(tualma)nacelapasión,ahínacelaconvicción.Estovamásalládetenerunabuenatécnicaopracticarmucho.RESPONDE:Enunahojadepapelaparte(oenundocumento)empiezaaescribirtuhistoria.Desarróllalayprontoencontrarasuntesoroahí.Notas:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________