aplicación de la enseñanza para la comprensión del grupo de aru príncipe

EDUCACION Y COMUNICACIÓN

PROYECTO EDUCATIVO

PROYECTO EDUCATIVO MISTERIOS DEL UNIVERSO

• Institución Educativa: I.E.P Johanes Kepler

• Grado Educativo: 4to• Nombre de la Unidad: El UNIVERSO

• Nombre del equipo: Deicy Anchivilca Yon Beltrán Cecilia Corzo Pamela Ramos David Príncipe

• Fecha: 26 de noviembre

• Asignatura: GEOGRAFIA.

• Número de estudiantes: 21 alumnos

• Duración: 1 sesión ( 2 horas de clase)

Recursos necesarios:

- Herramientas: -Televisor

- DVD - Materiales: - Tríptico - Vídeos educativos - Solapines - Hoja de colores - Plumones - Tecnopor

- Recursos humanos:

- Docente - Directora

- Integrantes

El UNIVERSO

HILOS CONDUCTORES:• Los alumnos comprenderán cual es nuestra relación con

el universo. • Los alumnos reconocen la estructura de los planetas de

nuestro sistema solar.• Los alumnos muestran curiosidad sobre el universo.

TOPICO 1 ¿Sabes cuál es la estructura de los planetas gaseosos?

METAS DE COMPRENSION

Los alumnos identificarán las diferentes composiciones de los planetas.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSION

Actividad lúdica donde los estudiantes identificaran la composición de los planetas en un intervalo de tiempo por grupo. Las preguntas serán formuladas por un facilitador y se hará que todos los integrantes del grupo participen.

VALORACION CONTINUA

La mayor cantidad de respuestas correctas.

MATERIALES:Video sobre los planetas gaseosos.Hojas de colores.Plumones.

TOPICO 2¿Podrías reconocer y ubicar los planetas que conforman el sistema solar?

METAS DE COMPRENSION

Los alumnos reconocerán la ubicación de los planetas en las distintas orbitas del sistema solar.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSION

Cada grupo elaborara una maqueta del sistema solar.

VALORACION CONTINUA

La creatividadColores y ubicación adecuada de los planetas

MATERIALES:Video sobre el Sistema SolarMaquetaTemperas, plumones , lapiceros, etcSilicona.

TOPICO 3¿Sabes cuál es tu lugar dentro del Universo?

METAS DE COMPRENSION

Los alumnos reconocen el lugar que ocupamos dentro del sistema solar.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSION

Se explica la estructura del universo mediante una metáfora.

VALORACION CONTINUA

Se expone correctamente la Metáfora. Se utiliza los materiales adecuados.

MATERIALESVideo de la estructura del universo.Hojas Bond y de colores A4

PROGRAMA“Los Misterios del Universo”

• Presentación del grupo…………………………..( 5 minutos ) • Dinámica “Titanic” para formar grupos…………. ( 5

minutos )• Explicar el tópico 1. ………………………………..( 15 minutos )• Explicar el tópico 2…………………………………( 15 minutos )• Explicar el tópico 3…………………………………( 15 minutos )• Conclusiones………………………………………..( 5 minutos )• Despedida………………………………………….. ( 5 minutos )

Responsables:

Presentación del grupo: Directora

Dinámica «Titanic» para motivar al grupo.

Deycy Anchivilca Baltazar

Explicar Tópico 1: -Exposición:-Video:-Actividad

Explicar Tópico 2:

-Exposición:-Video: -Actividad:

Explicar Tópico 3:

-Exposición:-Video: -Actividad:

Responsables:

Presentación del grupo: Directora

Dinámica «Titanic» para motivar al grupo.

Deycy Anchivilca Baltazar

Explicar Tópico 1: -Exposición:-Video:-Actividad

Explicar Tópico 2:

-Exposición:-Video: -Actividad:

Explicar Tópico 3:

-Exposición:-Video: -Actividad:

Presentación de tríptico Presentación de tríptico

Ficha de valoración

Resultados