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EMOTIVA – CENTRO PARA EL CAMBIO. ©2017-2018 Todos los derechos reservados. www.emotivacpc.com

“EDUCACIÓN EMOCIONAL Y COACHING COMO HERRAMIENTAS

EDUCATIVAS”

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“La formación especializada es la clave para el éxito

personal y profesional, el arma positiva que ayuda en

todo proceso de cambio, la llave que abre las puertas

del autoconocimiento”.

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En la formación del profesorado es importante dar cabida a otras herramientas innovadoras que nos aporten otra mirada del día a día en nuestras aulas, actualizando nuestra práctica docente a la situación real de la educación del S.XXI. Como profesores, somos modelos y referentes de nuestros alumnos. Por ello, desde Emotiva, apostamos por una formación totalmente práctica que ayude al profesorado a vivenciar e interiorizar cada uno de los contenidos trabajados en las sesiones.

JUSTIFICACIÓN

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OBJETIVOS

•  Aportar herramientas de identificación, expresión y gestión emocional que favorezcan el bienestar del profesorado y del alumnado.

•  Acompañar al profesorado en la integración de herramientas de Educación Emocional en el día a día educativo.

•  Favorecer el desarrollo de habilidades socioemocionales intrapersonales e interpersonales del profesorado.

•  Acercar el coaching a la realidad educativa como herramienta de éxito en el día a día educativo.

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INTELIGENCIA EMOCIONAL

“La Inteligencia Emocional Aplicada como base del bienestar

educativo”

ü  Identificación de la importancia de las emociones en

nuestro día a día.

ü  Herramientas para la gestión emocional aplicada.

ü  Optimismo emocionalmente inteligente: La importancia

de la actitud.

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COACHING El Coaching como herramienta práctica de éxito. Descubre el

potencial individual y mejora el rendimiento.

ü  La importancia de la responsabilidad y motivación para

alcanzar objetivos.

ü  La coherencia como pilar fundamental para conseguir

eficazmente las metas marcadas.

ü  Modelo GROW y filtro SMARTER.

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La Inteligencia emocional en el día a día educativo. §  ¿Qué es la Inteligencia Emocional? De dónde procede. Competencias

emocionales que forman la IE.

§  ¿Qué nos aporta la educación emocional al ámbito educativo?.

Identificación y expresión emocional. §  “Sé lo que siento y sé expresarlo”: Qué es una emoción y cómo

funciona en nuestro día a día educativo.

§  Aplicación práctica.

CONTENIDOS

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Gestión emocional. §  La expresión emocional y la creatividad como herramientas para

favorecer la gestión emocional: Enfado.

§  Aplicación práctica.

Automotivación vs motivación (Coaching) §  La importancia de la actitud.

§  Cómo favorecer la motivación de nuestros alumnos.

§  Motivación versus coaching.

§  Qué es el coaching educativo.

§  Aplicación del coaching al ámbito educativo .

CONTENIDOS

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METODOLOGÍA

Todas y cada una de las sesiones tendrán un carácter práctico y

funcional, fomentando la reflexión, así como la interiorización y

práctica de cada una de las herramientas y enfoques propuestos.

Para favorecer dicha practicidad e interiorización de contenidos el

grupo será muy reducido de un máximo de 5-10 personas

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El equipo formativo que llevará a cabo las sesiones está formado

en el campo de la Inteligencia Emocional, Psicología Positiva y

Coaching, estando especialmente formado en la aplicación de

dichas herramientas tanto en el ámbito personal como en el

profesional.

EQUIPO FORMATIVO

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TODA LA FORMACIÓN PUEDE SER

BONIFICADA POR LA FUNDACIÓN

TRIPARTITA.

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EMOTIVA CPC

Sede Central: C/Fuencarral, 123. 28010 Madrid

Teléfono: 676 16 50 06

Emal: info@emotivacpc.es Web: www.emotivacpc.es

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